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別樣的校園生活作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的別樣的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的校園生活作文1
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來；我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進知識的世界學校。
風
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時，食堂成了戰場，瘋狂的掠奪著各自的戰利品。過了一會，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時在學生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖��！已經上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰利品沖向了教室，掉下來的，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數錢聲，老板娘的罵聲，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的.未喝完的飲料瓶的滴水聲。
雨
體育課上“同學們！Let’sgo！沖�。 薄翱炫�！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊列隊列，整齊整齊��！”不知是誰說的，原本拖拖拉拉的隊伍，一下，變得比正規軍隊還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯覺，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個叫下雨�。M頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易��！這總算下雨了！”老師聽后，老老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！
雷
午休后，大家一個個困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補補眠，突然，我們的小班長，走了進來，說：“準備一下，下節課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時，教室里，叫苦連天！“老師這個雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說。“沒辦法�！蔽倚χf，音樂聲響起，上課了，同學們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學生呢！”
電
班會上，我們那位可愛的老學究班主任老師，又開始念經了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時是個頭！老師，你別念了！”“救命啊！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學表現不好，學習退步，明天把你家長叫來，多大了，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜��！班長，匯報以下上周工作……，勞動委員說說衛生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道�！坝謥砹耍蠋熞烹娏耍驓獍�！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！“嗯！還有多少天啊！你們就剩幾天的時間了，要中考了，你們要努力啊，學習好的幫幫學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰中考！這樣才對得起家長��！”音樂響起“媽呀！總算下課了！”我們在心里說道，老師說“好了，我就不對說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher�！贝蠹引R聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因為它是我的第二個家，那里有我的老師，朋友，同學！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
別樣的校園生活作文2
大家一定有過校園生活，有的校園生活溫馨和睦，有的校園生活悲傷痛心。而我的校園生活是快樂活力的，想知道什么事嗎？跟我一起來看吧！
鏡頭一：聰明的Miss liu
Miss liu是我們班的英語老師，每次上她的課都會很開心，所以久而久之她成為了高級教師，我們都很高興，就讓我來講講上她的課為什么會“開心”吧！
記得每一次上課前，Miss liu總會讓我們跳一段英語廣播操，發明了這操就是為了想讓我們上課時精神十足。我們跳時個個七零八落，有的.腿沒踮，有的手沒拍，有的沒跟上節奏，可看看Miss liu，她可是兩個字“活力”，只見她腿直直的，跳起舞來可優美了。還有就是她給我們吃的，每次如果有人舉手并且答對了問題，就會有一個棒棒糖，我們是全段最愛吃的班級，誰都抵擋不住誘惑！
鏡頭二：調皮的同學
記得有一次，我們班有一個同學上語文課，可能是昨天沒睡好，聽著聽著就睡著了。他也還挺聰明的，買了眼眶戴，老師就發現不了。果然老師沒有發現，我們同學私下喃喃著：“這老師也真夠‘二’的呀！”我們把這個同學“裝飾”下吧，“丑男變美男”，一定很有趣。我們開始分配了，A計劃：我和同桌向他扔紙條，看看睡得深不深，沒醒。B計劃：向他的臉上畫畫，畫幾個眼睛，再加幾個嘴巴。C計劃：輕輕地把他的眼鏡框摘下來。計劃成功，我們一起輕輕地拍了一下手，就表示祝賀了！這個同學直到放學后才知道。
你們看看，發生了這幾件事，能不讓我們捧腹大笑嗎？
這就是我的校園生活！我愛我的校園生活！
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