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校園散章的作文

時間:2024-08-30 07:09:09 作文 我要投稿

有關校園散章的作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有關校園散章的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關校園散章的作文

有關校園散章的作文1

  校園生活就像一顆還未成熟的山楂,咋一咬,快酸掉了牙,還略帶點苦味。但如果細細回味,它卻是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學會品味校園生活的細節,銘記每一分鐘……

  忙碌而快樂的海洋

  “學生的主要任務就是學習,學習不光是學習知識,更要掌握好的學習方法。就好像釣魚,以前總是老師把釣上來燒好的魚給你們吃,現在,你們難道還讓老師釣魚、燒魚給你們吃?你們自己得學會釣魚的方法,所謂“授之以魚,不如授之以漁。”上初二了,每個老師上課都會反復念叨這些話,于是我們開始總結每門功課的特點:語文多閱讀,數學多做題,英語多背誦。于是,我們主動分成四組,開始思考開始討論每一課每一個問題,試著與老師賽跑;于是,我們一個個都爭著做小老師,站在講臺上,“××,你對這個問題還有新的看法嗎?”“××,你的這個想法很新穎。”……于是,我們……

  教室里,總是充滿了緊張的競爭。然而,競爭中又充滿著合作的微笑,在競爭中合作,在合作中競爭。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。

  師生同樂圖

  每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,欣賞日出的瑰麗,云海的壯觀,感受作者對邊塞苛寒的贊美,“春風不度玉門關”的感嘆。更滿腦子里M=X+Y+Z,張口就是A、B、C。

  下課鈴響后,另一種愉快又來到師生中間。“××,昨天放學沒看見我嗎?自行車騎得快飛起來了,沒被警察逮住吧?”“老師,我考試進步了十五名,你還不請我吃KFC?”到處傳來一片歡樂的笑聲,師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空中飄動,大家的心都在歡跳著。

  “天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。”每當我們遇到挫折時,老師又像一盞明燈掛在我們無助的靈魂前教導我們,幫我們解開難題。

  永不褪色的同學情

  秋天是多雨的季節,出門時還晴空萬里,到了校門口卻下起了雨,沒帶傘的我想著穿著濕衣服上課的滋味露出了無奈的苦笑。忽然覺得雨不下了,一回頭,同班同學××的笑臉出現在我面前。我回贈了一個鬼臉,兩人相擁著走向教室,不用一言,卻有無限溫暖涌上心頭。

  樓梯拐角處,急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回頭,一只手遞上了我剛剛掉在地上的十元錢,我正要張口,對方一聲“不用謝”,人已跑出老遠。

  上課時筆沒墨水了,一支筆無聲的`遞過來;考試失意時,一張小紙條出現在我面前,上面寫著“一次失敗不算什么,陽光總在風雨后。”演講成功了,同學們手都拍紅了,一個個比我還激動……

  斗轉星移,春花秋實,同學們用彼此的行動寫下了永不褪色的友誼。

  校園生活像一條潺潺流淌的小溪,它歡快的奔流著,時時泛起朵朵浪花,這朵朵浪花中,承載著我們青春的笑聲、師生的深情、永不褪色的友誼。

有關校園散章的作文2

  中學時代,我們的青春風采在我們的校園里展現。我們是五班,絢爛多彩的五班。春風吹,戰鼓擂,五班怕過誰。千秋萬載,五班最拽。風吹日曬,五班最帥。

  下課了

  每堂課結束,都會有一股如釋重負的感覺。這時,伴隨著下課鈴聲的響起,我們班的“活躍分子們”會齊聲喊:“老師休息。”每次這樣的時候,老師總會哭笑不得的看著我們,我們便無可奈何的攤了攤手,聳了聳肩,老師這時會瀟灑的說一句同學們休息,然后如一陣風似得走出班門,走的時候還不忘沖我們擺擺手。

  老師走后,男生們一窩蜂的奔出去,快元旦了嘛,也不知是誰拿出個小氣球吹上氣之后,就被兵分兩路的男生們跳躍著拍打。呵呵,十三四的人樂,真的還是很幼稚啊!我倚在班門口,看著他們,不禁“撲哧”一下笑出聲來。同時,還很擔心那樣小的.氣球,隨時都有被拍爆的可能。果不其然,這邊我真擔心著,那邊氣球“啪”的一聲爆了。看著男生們余興未盡的模樣,我笑著搖了搖頭。

  別光看男生了,再去看看女生吧。女生們要么三一伙五一群的拿著杯子和暖水袋去接水,要么在一起討論著上節課老師講的內容,要么,就是站在外面曬太陽。哈哈,還是女生比較實際一點。

  上課了

  元旦快到了,連同學間的對話里也洋溢著喜悅的氣氛。下課的時候,同學之間的問候笑里藏刀,前一秒還笑嘻嘻的說“Hello”,下一秒,就露出陰險的笑容,手里拿著氣球向身上咋去。原以為上課了就會消停了,可后面的同學還是會趁著老師板書的時候吹起氣球,這不,同桌又吹起一個氣球,結果呢,因為用力過猛,把氣球吹爆了,周圍的同學看著他的糗樣,都哈哈地笑了。

  同桌那面的同學費了九牛二虎之力吹了一個紅色的大氣球,好不容易從下課得以保存到現在,同桌看見了,不禁生出了個“壞心眼”,他找來一個爛掉的筆蓋,正好一頭是尖的,他對著那個氣球瀟灑的一揚手,我只聽見“啪”一聲,氣球就爆了,可憐的同學還以為是氣球自己爆的呢,嘴里還嘟囔著這氣球質量怎么這么差啊,別人的都沒爆,我的怎么爆了啊?同位告訴了他真相,他自己也跟著我們笑了起來。

  放學了

  放學了,校門開著,歡送同學們回家,所謂“各回各家,各找各媽”就是這個意思。

  該回家的都回家了,我們也要去吃飯了,只見一只女子軍跨步向食堂方向進軍。到了那,先去趟小賣部,正是買東西的高峰期,里面很擁擠,也不知是誰出了個主意,這樣吧,石頭剪刀布,誰輸了誰當開頭炮第一個進,很快,結果出來了,我輸了,見狀不妙,就想三十六計走為上策,剛邁出前腳,同伴就把我揪了回來,并用陰險的語氣說:“嘿嘿,你想去哪啊?”唉,既然難逃噩運,那就不如深吸一口氣,閉上眼睛,沖啊!隨著人流在后面一擠,我進去了,人呢?我往后一看,朋友剛進來,就被從里面出去的人擠了出去,見狀,我笑了,很長時間之后,這件事,仍然是我們課余的笑料。

  尾聲

  這就是我們的班級,初二五班!因為有我們,校園處處靚麗;因為有我們,校園處處喜氣洋洋;因為有我們,校園處處生機勃勃;因為有我們,校園處處清新!

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