滕嶺寫生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的滕嶺寫生作文，希望對大家有所幫助。

　　這個周末又到了我夢寐以求的寫生時間。我們這次寫生的地點是滕嶺。滕嶺因為獨具特色的石頭老房子，成了我們寫生的主要基地。

　　一大早，我收拾完畢哼著小曲兒走出家門，到縣醫(yī)院門口和老師同學們一起乘坐公交車出發(fā)。到達目的地后，我們沿著小路步行進村，路兩邊是一片片整整齊齊的農(nóng)田。放眼望去，金燦燦的油菜花，綠油油的麥苗，偶爾幾株粉紅色的桃花，映襯著棕灰色的石頭嶺背景，構成了一幅美麗的山水畫。

　　進到村里，我們在小廣場邊上的一個小院子前坐了下來。這座小院里有三座石頭墻瓦房，房頂已長出了毛茸茸的青苔，連院墻也是石頭一層層壘成的。瓦房是怎么建的，怎么去畫房頂，怎么去畫院子，老師認真地一一講解，再給我們做示范。

　　接下來該是我們大顯身手的時候了。我拿出了繪畫工具，先將畫冊打開，把毛筆蘸飽了墨水。這是我們第一次用毛筆作畫，因此有些太認真的女生不敢在本子上畫，怕畫錯了無法消除，可我總想試一試。我先仔細觀察景物特點，然后用筆輕輕地在本子上開始勾畫。剛開始我也不夠自信，手一直發(fā)抖。當我完成了一棵樹的主干的時候，老師不知什么時候站在了我身后。他拍著我肩膀高興地說：“第一次用毛筆速寫，效果還不錯！”并連連夸贊我有膽識。我越畫越大膽，越畫越有靈感。在我的帶動下，那些不敢畫的朋友，也陸陸續(xù)續(xù)開始動筆了。當然，我的經(jīng)驗沒有老師豐富，在這棵樹上我花費了許多時間，也沒有搞明白怎么畫才能將它表達得非常完美。于是我就請教老師，老師拿著毛筆在他的紙上給我做了示范。毛筆在老師的手里像一只自由自在飛翔的小鳥一樣非常流暢，令我非常羨慕。在老師的指導下，我比較順利地完成了自己的畫作。

　　時間慢慢過去了，同學們也漸漸畫完了。老師要我們的畫放在一起進行評比。許多同學都夸贊我的畫畫的不錯，老師也拿我的畫做范本給大家講解。我別提多高興！在這一次寫生中，我明白了：只有大膽動手，大膽動腦，才可以學有所得。

　　這次寫生將成為我學習繪畫的新起點！

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