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矮子的悲哀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的矮子的悲哀作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我好開心，因為我要去一個避暑的好地方——水上樂園。
在車上，我和姐姐忙著擦防曬霜。涂好防曬霜的手臂和腿格外閃亮。一路上，我和姐姐有說有笑。我不亦樂乎地說著曙光小學的趣事，姐姐也很樂意告訴我蛟川書院的事情。我們正說著，水上樂園就到了。
一下車，我就聞到了一股令人心爽神怡的水味道。剛進去，“我就是上帝”的感慨油然而生。“哇！”，我不由自主地說。一條婀娜多姿的美人魚坐在錯落有致的巖石上，懷里抱著一顆潔白如玉的珍珠。我立即用“眼睛照相機”把這座雕像“拍”了下來。
換好泳褲，就可以開始玩樂了。我們的第一站是“水城”，里面有各種項目：緊張刺激的“水滑梯”，跟蛇似的“水簾洞”，還有把大水桶倒下來的“傾盆大雨”等等。我玩過這些項目后，覺得很好玩。然后，我便向更高層前進。我正要上去，可是兩個門衛攔住我，說：“一米四以上才能進�！蔽也环䴕獾卣f：“憑什么不能進！我……”他們還沒等我說完，就毫不留情地揮揮手，把我趕走了。
我雖然很生氣，但也無計可施。于是，在爸爸的安慰下，我們來到了第二區—“漂流河”。我們選了一只三人皮筏，隨著小河的琴聲，皮筏越漂越遠，��！我終于能在皮筏上享受我的假期了。剛才的不快消失得一干二凈。
最后一站是“深海迷旋”，這可是個極具挑戰性的游戲啊！再看看排隊的人們，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試�？墒遣幻睿覜]有一米四，又被趕了出來，我只好眼巴巴地看著爸爸和姐姐走上去。
這次出游，還是以遺憾告終。
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