健美操奏響曲作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的健美操奏響曲作文，希望對大家有所幫助。

　　一、前奏

　　隨著落葉的悠悠飛舞，夏日的掠去，金秋的報到，我們學校一年一度的體育節也拉開了序幕。

　　體育節的第一個項目就是健美操。在這個節日里，各項體育項目的獲獎都會給每個班爭光，加分。所以，各班更是不停地加緊訓練著，為開好體育節的頭炮而努力著。

　　就說我們班吧！為了爭取在這一次健美操的大賽中表現出色，我們班可算是“埋頭苦練”，每天都在炙熱的陽光下做得汗流浹背。但是，我們班的整體意識還是很強，即使不在校園里爭分奪秒地訓練，同學們也會回家一遍又一遍地訓練，直到練到自己滿意為止。

　　二、序幕

　　難熬的日子總算過去了。今天下午，那讓人足足等了將近一個月的大賽，終于開始了！

　　同學們都胸有陳竹，一點兒也不緊張個個都有說有笑的，我原本那顆懸著的大石頭也砸到了地上，心情好多了。班主任老師說過：“要以一顆平常心去對待，只要是經過努力，不管是好是壞，我們都沒有理由去氣餒，灰心”！這句話一直留在我的心里，讓我忽然間覺得老師就像一位圣人在教育她的子弟學徒。

　　比賽拉開了序幕，我們在后面看著低段和中段的弟弟妹妹們那整齊有力的動作，突然意識到他們也是來者不善，一副氣勢洶洶，天不怕地不怕，可是，我們五一班，就要打敗他們，讓他們也要覺得我們也不是等閑之輩。

　　“一，一，一二一，一，一二一……。”看著三、四年級的退場，我們也踏著整齊的步伐，邁入了比賽場地。

　　三、現場

　　我們靜靜地等待著音樂的響起。

　　我們的一旁也是五年級，他們是五二班，還有六年級的二個班，看來，這次我們不好應付啊！

　　悅耳的聲音響了起來，我連忙做了起來，要“一，二，三，四，五，六，七，八，二，二三四五六七八…。”忽然，我發現我和一部分同學的拍子合不上了。這下，我們可慘了！訓練中從未發生過的事發生了。只怕教學樓上的評委老師正目不轉睛地盯著我們。這時，我們更急了，還小聲地起了內哄，他說自己是對的，我說自己是對的，還有一些人索性根本地合不上了節奏。

　　我焦急地像熱鍋上的螞蟻，隊伍做操不整齊就會被扣分，扣分就意味著不能拿第一！不能拿第一……。就意味著我們幾天來的訓練白忙活一場！天哪！再這樣下去，我們班可就真的完了。

　　就在這千鈞一發之際，我們那沉著穩定的領操員突然扭轉了乾坤。我們在第二節時跟著領操員做，隊伍又變整齊了！不對，是非常的整齊！和一旁的剛才彎曲的隊伍成了鮮明的對比。

　　最后幾節，我們拼了全力去做，做得相當棒！可是我們都覺得那已經無濟于事了。

　　四、收獲

　　誰也沒有想到！在頒獎時，我們竟然得了二等獎！真是不可思議，我們都開心得一蹦三尺高，原先對我們班的失望都煙消云散了！

　　這次健美大賽，我們得了二等獎。這不是問題，而問題的解決方法則在于——我們有一顆互相團結的心，在這顆心的支持下，五一班將會真正的一班一班，非同一般！

　　操場上，又響起了我們五一班嘹亮的口號聲，那聲音響亮，又寓意著今后會更精彩……

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