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鋼筆與鉛筆作文

時間:2024-11-13 21:56:36 作文 我要投稿

鋼筆與鉛筆作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的鋼筆與鉛筆作文,歡迎閱讀與收藏。

鋼筆與鉛筆作文

鋼筆與鉛筆作文1

  我的文具盒里有兩種筆,一種是鉛筆,一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友,可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆,常常奚落它。

  “你能畫出各種各樣的顏色嗎?鉛筆。”鋼筆傲慢地問。“不能,鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地說。“我就知道你不能,沒用的東西。”鋼筆帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

  有一天,小主人用鋼筆寫字,鋼筆得意洋洋,并對鉛筆說:“看吧,主人多么喜愛我,我就說你沒有用。”突然,鋼筆沒墨了,小主人東找找,西找找,仍然沒找著墨水。這時,小主人的媽媽叫小主人睡覺了,可作業還沒完成呢!

  小主人非常生鋼筆的'氣,一氣之下,把鋼筆使勁地甩到了地上,換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說:“能不能不讓鋼筆受傷?”小主人點了點頭,不一會兒就把作業寫完了。這時,鋼筆心里很不是滋味。

  這個故事告訴我們:不能只看到別人的短處和自己的長處,而要要取長補短。

鋼筆與鉛筆作文2

  在一所學校的桌子上有一個筆盒,筆盒里面有一只鋼筆和鉛筆。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  有一次,鋼筆對鉛筆說:“你敢和我打架嗎?鉛筆小子!”鋼筆傲慢的'問。

  “不敢,鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,膽小的東西!”鋼筆說,帶著更輕蔑地神氣。

  “我確實不敢和你打架,但是我并不膽小。”鉛筆爭辯說,“我們生來就是用來寫字的,并不是用來相互打架的。說到寫字我不見得比你差。再說……”

  “閉嘴!”鋼筆發怒了,“你怎么敢和我想提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會被折成兩半,我卻永遠留在這里,什么也不怕。”

  “何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”

  “和你在一起我感到太丟臉了,你算什么東西!等著吧,總有一天我會把你打得落花流水。”

  筆盒奶奶聽見了他們的對話,忍不住說:“鋼筆呀,你和鉛筆各有各的長處。你確實比較結實耐用,受到大家的喜愛,但是小朋友學寫字離不開鉛筆。用鉛筆寫字,如果寫的不好可以擦掉重寫,這一點你可不如他呀!”

  鋼筆聽了,慚愧地低下了頭。

鋼筆與鉛筆作文3

  小明的筆袋里有兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆,常常奚落它。

  “你敢和我比顏色嗎?丑東西!”鋼筆傲慢地問。

  “不敢,鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,丑陋的東西。”鋼筆說,帶著更加輕蔑的神情。

  “我確實不敢和你比,但并不是丑陋。”鉛筆爭辯說,“我們生來就是為小主人服務的,并不是來比顏色的。說到寫字,我不見得比你差。再說……”

  “住嘴!”鋼筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著瞧吧,要不了幾天,你就會被削成小筆頭,我卻永遠在這里,什么也不怕。”

  “何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是和睦相處吧,有什么可爭的呢?”

  “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鋼筆說道,“走著瞧吧,總有一天你會被削光的'!”

  鉛筆不再理會鋼筆。

  時間在流逝,小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。

  在考場,小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間,他寫錯一個字,于是,他把鋼筆放在桌角,在筆袋里尋找改正帶。

  突然,鋼筆順著桌角滾了下去,筆尖摔彎了。

  小明撿起鋼筆扔進了垃圾桶。然后拿出鉛筆,繼續答題。

  小明用鉛筆完成了剩下的試卷。

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