失去的一天作文

時間：2025-05-12 17:01:11 金怡作文我要投稿

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失去的一天作文（通用13篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的失去的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

失去的一天作文（通用13篇）

　　失去的一天作文 1

　　起風了，又一個夏天過去了。

　　秋天來了，“痛并快樂著”。痛是因為寒冬將到；樂是因為酷暑終于過去了。我坐在教室里，安靜的晚自習，我拿著發下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發自內心的笑。因為她正處于最美好的年華啊！

　　不像蔥子，游子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們然后寫下這篇文章。這個有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的'友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學時代，與游子一起創立文學社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。

　　文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬于她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間里，走過那么久的路，留下很

　　多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對愛情的執著。我也喜歡陽陽的音純和干凈，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多復雜與污穢，可惜一經傷害，卻也經不住生老病死的魔爪。

　　“你認識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會怎么樣，或許現在每天都能談笑見面的人，以后連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。

　　生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。

　　青春攜著激情正向我走來，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負這一盛世青春！

　　失去的一天作文 2

　　星期六的上午，黛西把自己的三個孩子叫醒，對他們說：“今天是休息日，我要給你布置些作業！”大女兒菲麗問：“媽媽，我的作業是什么？”黛西說：“菲麗，你要去采一些花回來，蘇貝，你是二姐，你去山上種一棵小樹。”黛西說完，扭過頭對小兒子說：“而你，德文，你去給小花澆水，并且看完《天藍色的彼岸》這本書。”黛西說完，就出門了。

　　小德文的姐姐們已經起床去完成母親交待的任務了，而小德文還在床上呼呼大睡呢！這一覺可真長，從太陽剛露臉，睡到太陽當空照。終于，小德文起床了，他穿好衣服，坐在桌子前吃過午餐。過了一會，菲麗回來了，她買了一個花瓶，在她的身后是二姐蘇貝。蘇貝見小德文剛剛起床，生氣地說：“我的小弟弟，你知不知道你浪費了一個上午的`時間！”小德文心不在焉地說：“沒關系，時間還早！”蘇貝氣得說不出話來。

　　吃完飯，小德文又在臥室玩起游戲來，菲麗見了，語重心長地勸他：“弟弟，我勸你趕快去完成母親的任務吧！離母親下班只有3個小時了！”小德文不耐煩地說：“知道了，知道了。”菲麗嘆了口氣，走了。

　　晚上黛西回來了，她微笑地問：“我的小寶貝們，你們都完成任務了嗎？”“完成了！”只有小德文沉默不語。黛西嘆了口氣，拉起小德文的手說：“無論我怎么解釋，你都不會明白你失去了什么。來吧孩子，讓我帶你去看看，別人在今天都干了什么，取得了怎樣的成果。”

　　于是，他們走上了山坡，上面有一棵新栽的小樹正隨風搖擺，黛西指著小樹對小德文說：“看到了嗎孩子，這是你姐姐蘇貝今天栽的小樹，早上這里還是光禿禿的呢！”

　　接著，他們走進一棟房子，黛西說：“早上這里還只建了一半，下午就成形了，這是工人大叔們干的！”

　　最后，他們進了一家面包廠，黛西說：“早上還只是面粉，現在已經有香噴噴的面包送往各個超市了，這是面包師傅干的。”

　　黛西說著蹲了下來，語重心長地對小德文說：“可你，孩子，你失去了獲得知識的機會啊！”小德文低下頭，紅著臉說：“我知道了媽媽，那我該怎么補回呢？”“失去了，就再也回不來了。但知錯就改還能趕上，去吧孩子！趁夕陽還沒落下。”

　　小德文聽完，跑開了。黛西看到小德文的背影，欣慰地笑了：“還好，這失去的一天還不算糟，至少在失去的同時也在收獲。”

　　失去的一天作文 3

　　小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正快要死了，還是你自己喝。”她又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成金的，這時小姑娘渴得實在忍不住，正想湊上水罐去喝水，突然從門外走進了一個過路人。要討）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給過路人，這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

　　孫悟空便停住細聽。只聽見豬八戒說：“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！留下兩塊給師父和沙僧，也說得過去。”豬八戒幾口就把那塊瓜啃完了。接著又說：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一塊也吃了吧，給師父留下一塊。”說著又捧起一塊吃起來。孫悟空聽了心想：“這傻子也真貪吃，但總算還記得師父。”他正想著，不料，豬八戒啃光這塊西瓜，又捧起最后一塊西瓜來，說：“師父，師父！不是老豬不留給您吃，一來是老豬實在口渴，二來拿回去一塊西瓜也不好意思，就讓老豬代您吃了吧。”說著就把西瓜往嘴里送。孫悟空看得又好氣又好笑，便在空中叫了聲：“八戒！”

　　媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這里散發著面包的芳香。

　　“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現在令人饞涎欲滴……這是面包師一天的'工作。”

　　最后，母子倆走進圖書館。圖書管理員指著一個大書架說：“這些書是今天大家看完后還來的，而且又借走了同樣這么多的新書。”

　　“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。現在，他明白了什么叫做“失去的一天”。

　　失去的一天作文 4

　　清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”

　　佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始干活。不過他又想了想：還來得及呢！

　　佩佳傳代在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：我在這里坐一會兒再開始干活吧。于是，他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。

　　傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么？”

　　可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。

　　“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人。現在，無論你多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應了解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天當中做了些什么。”

　　媽媽把兒子領到一塊剛犁過的田地上，指著說：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍。這是拖拉機手干的活。”

　　媽媽把兒子領到用磚砌成的墻前，說道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現在已經是一堵用磚砌好的墻啦，瞧，砌工干得多么出色！”

　　媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的.青草地也好——都散發著面包的芳香。

　　“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車一開來，面包就運到商店里去了。”

　　最后，母子倆走進了圖書館。圖書管理員指著一個大書架，書架上擺著很多書。

　　“這些書是今天大家看完后還回來的，而且他們又借走了同樣多的書。”

　　“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什么叫做“失去的一天”。

　　失去的一天作文 5

　　有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。

　　有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的特快。少不更事的我，成天做著白日夢，讀完了《失去的一天》后，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來了，從那一刻起，我下定決心一定要成為一位時間的主人。

　　文中主要講述的是小男孩佩佳沒有完成他媽媽交給他的任務，游手好閑的過了一天，媽媽回來后，為了讓佩佳明白時間的重要性，沒像大多數父母絮絮叨叨一片大道理，而是帶著他去看了拖拉機手、建筑工人、面包師、圖書管理員，看看他們一天都做了多少事。最終，小男孩領悟到了時間的重要性。

　　看了這篇文章，我情不自禁的想起自己親身經歷的一件事情：那是一個星期天的上午，因為整個星期六都在上特長班，所以所有的作業都留到了星期天，我一會兒上廁所，一會兒吃東西，就是不想寫作業，一個上午就被我“磨洋工”過去了。中午，媽媽要出去吃飯，我賴著要和媽媽一起去，媽媽說：“不行，你的作業還沒寫完，不能去！”媽媽走后，我拿著筷子無精打采的吃著家里的剩菜剩飯，想：哼，為啥我要在家里吃剩菜剩飯？就這樣，一磨又過了兩個小時。吃完飯后，我破天荒睡了一次午覺，一睡就睡了一個下午，到了晚上，媽媽帶我到親戚家吃晚飯，吃完飯后大人就在那里聊天，我就和小朋友們一起玩，但是，我總覺得心里有一塊很沉的石頭，使我玩的一點也不安心，提心吊膽的，當我們到家時，已經到了晚上十二點鐘，我像離弦的箭一樣沖向寫字臺馬上開始寫作業，看著桌子上的作業我情不自禁地嘆了口氣，那天晚上我寫到了凌晨兩點才睡，第二天上學也弄的差點遲到，上課的時候哈欠連天，唉！

　　我同《失去的一天》中的小佩佳其實也差不多，現在想想，如果當時上午就把作業寫完還會怎么樣呢？也許我能和媽媽一起去吃中午飯；也許我會無憂無慮的玩一個下午；也許我會精神飽滿迎接新的一天，也許……。是的，只有珍惜時間才會成為時間的.主人。我就像文中小佩佳的媽媽所說的一樣：現在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切的一切。我也得出一個結論：與其無止境的消磨時間不如趕快把該做的事情做完。只有那樣，才既能學好，也能玩好。

　　珍惜時間會使你做更多有用的事，珍惜時間會使你和別人與眾不同，珍惜時間會使你成為時間的主人！

　　失去的一天作文 6

　　周日一早，媽媽就將我從被窩中叫醒：“你聽話，我要去加班，今天的任務是：寫你的作業，全部完成；將《國恥·國魂》”再讀一小段。”說完便離開了。

　　可我連動都沒怎么動。“被窩可真緩和！再睡一會呢，還是現在就起床呢？”我自言自語道，“哎呀，不管了，睡會吧，時間還長呢。”于是，我再次合上雙眼。

　　起床時……“不好了！”我像接火警一樣，“咯吱”“咚”，便飛跑過去。還好！沒耽誤多少時間。

　　我拿起筆……“咕……咕……”

　　回來之后，我再次拿起筆，寫了一段，又放下去，“不對，今兒是放假第一天，還有三天時間吶！媽媽讓我今天就完成任務！”

　　于是我便拿起就放在一邊的《語文》，翻了翻。當我看到20課主人公佩佳時，笑了笑，而后思索：“要是他在我身邊，我就去告誡他一頓。”

　　可當我看到“我今天卻游手好閑”八個字時，時間仿佛僵了，我的笑容不見了。我的胸口好像被一口千斤大錘砸中。

　　這我聯想到我的.現狀。然而，這種想法只困擾了我短短幾秒鐘，繼而電視開了，課外書翻了，“星球杯”不見了……

　　中午媽媽回來，“上午，孩子，你都干了些什么？”媽媽照例詢問。可我只寫了一點。我不敢看媽媽。結果就是我受到了媽媽的責備。

　　原來，我失去的不僅是我的讀書時間，我的作業時間，我的課余學習時間，更重要的是我把自己如金子般的時間隨意拋灑浪費……現在，我認識到了什么叫早失去的一天。

　　失去的一天作文 7

　　學完短文《失去的一天》，我感受深觸——雖然這只是一篇較短的課文。學完后，我禁不住為文中的佩佳耽誤的那一天時間而感到惋；又為文中的媽媽教子有方，使佩佳明白了什么叫失去的一天而拍手稱贊。

　　這篇篇幅很短的文章主要講了一位媽媽在上班前給九歲的孩子佩佳布置任務后，佩佳卻游手好閑地玩了一天，什么事也沒干，媽媽回來后，便帶佩佳到別處看拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者一天干的事，使佩佳明白了什么是“失去的一天”的事。作者把文中的人物都描寫得栩栩如生，顯然，作者使用了真實的事例，來充分而又完美無缺的表達了他的教育目的。然而我在對作者的一番贊嘆后，又陷入了沉思——

　　是啊！文中的媽媽教育得很對，失去了的這一天就是失去了一天所要做的一切事情，失去了這一天所要做的一切事情就是失去了自己生命中的'一部分，時間就是生命啊！想想我——這名小學生，每天回家寫作業的時候雖然很早，但是寫完后的時間卻都到七、八點鐘了，為什么呢？唉，源于我寫作業的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然后坐下來又對著作業呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒后，鋼筆沒水了……終于寫完后，一抬頭，哇！已經九點啦！

　　我寫作業的問題與佩佳在這一天里耽誤時間的道理，好如一對雙胞胎——一模一樣。佩佳在這一天中無所事事、游手好閑、貪圖玩樂，結果白白浪費了一天而且什么也沒得到，如果他這一天抓緊時間完成媽媽布置的任務，他也許完成任務后也能痛痛快快地玩一場，而沒完成媽媽布置的任務就玩，心里難道沒有顧慮嗎？幸好佩佳的媽媽及時帶領佩佳走出困境，才避免了佩佳以后再犯這樣的錯誤。而我作業的問題呢？只要我靜下心、沉住氣，快速進入學習狀態，將作業一氣呵成，我相信作業不但能很快寫完，而且正確率也很高，節省下來的那些時間還可以看一會兒課外書，收獲一定不少呢！時間就是生命，我記住了。佩佳媽媽給佩佳上了一課，也同樣給我上了一課，我要謝謝這位媽媽，是她，讓我明白了失去了一天就是失去了這一天所要做的事；是她，讓我明白了失去了一天所要做的事就是失去了生命！

　　讀了《失去的一天》，不僅讓我對作者的寫作手法佩服得五體投地；還讓我受益匪淺：我們做事不要浪費時間，不要虛度光陰，我們要抓緊時間，做時間的主人。切記：時間就是生命！浪費時間就是浪費生命！這，就是《失去的一天》給我的啟示

　　失去的一天作文 8

　　望著藍藍的天空，悠悠的白云，我自己定了個周末計劃表并且必須今天完成。

　　看到陽光明媚于是就想，反正1天有24個小時，現在還不忙去閱讀。先去玩一會兒。等到玩過癮兒了才去練習打字，于是又想去吃一個蘋果，可以等會兒打字，后來又想，今天不練習，明天一起練習，還不是可以。算了，玩一會兒游戲吧。這時奶奶叫我把垃圾扔掉，我去看了一下計劃表，還真有這一項目，所以，我懶散的說："奶奶，你自己去扔吧，我還有事要做呢？"打游戲輸了，就覺得沒意思了，駿馬般的我飛快的跑了下去，跟一些小朋友玩耍。一玩就玩到中午了，回家吃飯，今天早上的'事都沒有做完，下午做吧，我的飯剛吃完，我的朋友黃麒打電話來，約我出去玩，我又一想，上午和下午的事都晚上來做。就出去玩了。一直玩到六點才回家。我把晚上要做的事情都忘的一干二凈了。吃完晚飯奶奶才說："你的計劃表的完成了嗎？"我羞愧的說："我沒有。"

　　媽媽問我問黃麒作業做完了嗎？我也只能說："做完了。"然后媽媽意味深長的說："奶奶今天的任務就是買菜，做飯奶奶都做完了吧！爺爺今天就是做家務也做完了吧！甚至連妹妹都把她的事做完了！而你一個姐姐卻像孩子，做人不能游手好閑，那樣你會一事無成。

　　聽了媽媽的話我低下了頭。

　　是啊！做人不能游手好閑，那樣便會一事無成。今天的事就不應該留到明天來做！

　　失去的一天作文 9

　　時間從來沒有情，它不會為誰多一分，也不會為誰少一秒。它來得匆忙，去得更是匆忙，不珍惜它的人怎會發現它的離開呢？

　　今天的我事事不聞，沉醉在自我的世界里，忘了時間，忘了所有，看著窗外漂浮的白云，在那傻傻地發一下呆，也許就花上半個鐘頭了吧。自以為是感悟生活，殊不知那只是虛度光陰罷了。

　　看完了那“充滿藝術”的浮云，我回到房中，在梳妝臺旁坐了下來。看著鏡中的自己，突然又憶起了過去，未曾想時間過得如此之快，從前的小女孩已變成了如今風華正茂的少女。這樣又整整過去了一個鐘頭。直到一天過去，我才不禁的感慨，我竟如此的忘我。

　　現在的'我坐在書桌旁，拼命的揮動筆尖，想彌補自己沒有珍惜的光陰。可是不珍惜時間的人，時間如何不會拋棄他呢？額頭已滑下因自責過度而出的冷汗，突然筆尖一歪竟把整張白紙畫出了一道傷痕。我嘆了口氣，放下筆扶著額頭，我知道我是后悔的，可世界上怎會有后悔的藥給我吃呢？我看向窗外才發現天暗了，不遠處的那片森林都看不清了呢。對呀，時間的確不早了，一天快過去了，我做了什么呢？今天好像沒有任何一件有價值的事在我身上發生呢。我這么的浪費光陰，時間怎么就不憤怒，不來懲戒我呢？是不屑嗎？我該感到幸運的，因為心中的那份自責就夠我受了，我如何還能受到別人的訓誡啊。

　　雖然虛度了一天，但我也從中明白了，時間是無情的，它從不會為誰多一分，少一秒，只有我們把它緊緊的抓住，生活才會變得有價值。

　　失去的一天作文 10

　　今天是我放寒假的第一天，也就是說，我可以一個人舒舒服服的一個人呆在家里了。可媽媽卻偏偏給我布置了一大堆作業，她去上班之前就對我說：“梓欣，今天在家不能玩電腦、看電視哦，要把學而思布置的奧數作業全都做完，你都落下好多了。”說完遍急急忙忙地去敢公交車了，而我卻懶懶散散地靠在床頭，胡亂點了點頭，說：“好。”

　　當我再次醒來太陽已經當空了，我想開始寫作業。可我抵抗不了玩電腦的心：還來得及呢！一天有24個小時就玩一個小時也沒什么大不了。于是，我走到電腦前坐了下來，興致勃勃地玩了一個多鐘頭的游戲。

　　“咕咕”我正覺得納悶呢，忽然覺得肚子餓了，便去蘭州面店吃了一大碗香噴噴的蘭州牛肉面。回家途中，我又買了三包薯片和一個棒冰，共花了30元錢，把我的皮夾子都掏光了，但我還是吃得津津有味的。

　　回到家，同班同學打電話給我，約我去濱江森林公園一起玩耍。我們坐車到了那里，哇，好多好多漂亮的花兒啊！我們在花叢中玩起了捉迷藏，我來捉，同學們來躲。我們都玩得興致勃勃。雖然場地很大但所有的同學還是都被我找到了。

　　到了家，我看離吃飯時間還早，便打開電視看了會兒“超級變變變”。這可好看了，我一下子看了好久都渾然不知。忽然，我聽見了鑰匙開門的聲音，再一看時間，都5：45了！爸爸媽媽開門見我還在看電視，沒有去外婆家吃飯，氣得臉紅紅的。媽媽問我：“梓欣，你這么還在看電視啊，媽媽上班期間你都干了些什么？”可我什么也沒做，羞愧得不敢看媽媽的眼睛。媽媽嚴肅地對我說說：“孩子，你雖然覺得今天的事可以放到明天去完成，可今天卻再也回不來了，你要用每一天去干些有意義的事。現在無論你多么努力，也無法了解你失去的.一天所應了解的一切。”

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們一定要珍惜每一分每一秒的時間，不要白白地浪費時間。魯迅曾經說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。所以，我們不能浪費時間，要將二十四小時的時間充分的利用。

　　失去的一天作文 11

　　早上，媽媽煮好了早飯，把我叫醒，對我說：“你今天要在博客上打一篇文章，再在家門口貼一副對聯。”“我先睡一會兒再做。”我懶洋洋地說。

　　我一吃完早飯就津津有味地看起了電視，成為了小“沙發土豆”。到了中午，我一看表：“哎呀！已經十二點半了，我什么還都沒做呢！“。過了一會兒，我心想”“打字很累的，還是先貼對聯吧！”我提起筆正想寫對聯，才發現一點思路也沒有。還是先玩一會兒電腦吧！靈感也許會無中生有呀！于是，我玩了一個下午的.電腦。到了晚上，媽媽回來了。她問“這一天你都干了些什么？”“我一件事也沒做。”我只好羞愧地低下了頭。“你知道嗎？博客上少了一片文章，家門口少了一副對聯。我會告訴你在你失去的一天中別人做了些什么。”

　　她把我帶入一所學校。“聽！學生們早上還對文章一無所知，現在已經讀得朗朗上口了。”

　　我們來到操場上，操場上掛著許多畫。“瞧！早上這只是一張張白紙，現在已經變成精致的畫作！”

　　“可我卻不務正業……”我又一次低下了頭。這回我終于知道什么叫“失去的一天”了。

　　失去的一天作文 12

　　今天，又是一個周末，我被媽媽的喧鬧聲吵醒，我睡眼惺忪地伸了一個懶腰下了床，媽媽宣布了任務，寫一篇日記，做一張英語卷，完成語文的預習。

　　媽媽去看姥姥了，我卻瞥見了昨天剛買的國際大獎小說，我心想：看一會兒書沒關系吧！我一連看了半個鐘頭后，我抬頭看了一下鐘表，還來得及呢！于是磨磨蹭蹭地開始做卷子。一小時后，卷子總算做完，大功告成。我看距媽媽回家的時間還有兩個小時，我長吁了一口氣，我趕緊走到客廳，打開電視機看了一小時后，才意識到自己的任務還未完成，于是我趕緊關上電視，回房做完了一篇日記，我一看時間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我正準備預習語文時，卻已聽到了媽媽高跟鞋踏擊樓道地面的聲音，我心里一驚：糟了，回家媽媽一定會批評我的，我該怎么辦呢？

　　媽媽回家后，溫柔地問我作業完成了嗎？我吞吞吐吐地說出今天的事，并羞愧地不敢看媽媽的眼睛，媽媽聽后，并未氣憤，而是用嚴厲的口吻說：“你自己回想一下今天在做些什么，多余的'時間又去干什么了？”我仔細地回想今天所做的一切，發現媽媽的布置的任務只需要1小時，而我卻用來看書、看電視……如果我將這些寶貴的時間全部利用起來，又能收獲更多的知識。我羞愧難當，現在我總算明白什么叫做“失去的一天。”