成長的歌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　飲水機(jī)發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲。“呀，沒水啦！”“唉，好渴啊！”……原來，同學(xué)們剛剛上完體育課，都圍著飲水機(jī)接水喝。小辰聽到同學(xué)們七嘴八舌地議論聲，伸長脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著他的腳步也跟了上去。

　　一路上，我緊跟其后，不時地大喊：“喂，等等我！”他回過頭看了我一眼，不耐煩地說：“你跟著干嘛來！在教室等著就好了！我一會兒就把水抬回去了！”“不行啊！你一個人怎么能抬得動那么沉的水呢？”我吃驚地說。說著我們已經(jīng)來到了存放純凈水的地方，我一個健步擋在小辰前：“這水實(shí)在是太沉了！還是等等吧！下節(jié)課會有人給我們送水的！”我的話只說了一半，他就瞥了我一眼，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們還在等著水喝呢！放心，我可以的！”說著，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個馬步，一手握住桶口，一手扣著桶底，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣把水桶搬了起來。我被震住了，呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來，他搬著水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。

　　我發(fā)現(xiàn)他快堅(jiān)持不住了，連忙一個箭步?jīng)_上去，托住快掉下來的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進(jìn)了教室。

　　“水好涼啊！”“太解渴了！”飲水機(jī)再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，看著同學(xué)們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺得心里有一種說不出的高興！“咕咕”的水聲奏出了成長的樂曲，在成長的過程中我也在收獲著幫助他人帶來的快樂！

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