尋石記作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的尋石記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋石記作文1

　　今天的天空一掃前幾日的陰沉，涼風颯颯，讓人心曠神怡。我們在老師的帶領下來到川沙新鎮(zhèn)六灶社區(qū)教育中心，觀賞一種神奇的“寶貝”——-景文石。

　　一進六灶教育中心308室，映入我們眼簾的是一塊大木板。木板的北面有一個大柜子，12個格子里放有12塊景文石。一眼望去，大小不一、形狀各異，十分漂亮，把我的眼球緊緊地吸引住了。快看，第一排的第二個格子里的那塊石頭實在是太奇妙了！上面的條紋組合在一起，神似一棵大樹和一只小鳥，那鳥兒似乎嗷嗷待哺，它昂著頭，正焦急地等待覓食歸來的父母。再往下看，有一塊石頭就更令人嘆為觀止了，上面的花紋真像是觀音菩薩坐在蒲團上潛心誦經，那形象栩栩如生，讓我不禁神往。

　　“在這里也有石頭哦。”老師的一句話讓我們的視線從柜子上移到了西墻根。哇，在那里有一塊塊體積很大的景文石，讓我眼前一亮！瞧那塊顏色較白的景文石：在枯木野草的河邊，一只威風凜凜的小老虎正在蹣跚向前，再細細觀察，發(fā)揮想象，又發(fā)現(xiàn)了2只小老虎緊隨其后，真是太奇妙了！

　　東墻根、衛(wèi)生間的臺盆下、東南角的.椅子后面都有各種圖案的景文石，“林中小鳥”、“阿斯瑪和阿黑哥”、“散落的楓葉”……吳老師收集的各種景文石讓我們嘖嘖稱贊、大開眼界，體驗到了大自然的神奇和偉大。

尋石記作文2

　　這段時間，艾溪因為要造一座精美的廊橋，所以把溪水給放干了，裸露了河床。看見那些躺在河床里的石頭，我想到了三伯家里看到的那些有精美圖案的石頭，便有一個想法：去撿石頭。

　　星期六傍晚，熱氣已經消退，太陽也落下了山坡，只留下燦爛的紅霞在天邊。我對媽媽說：“媽媽，我們一起去撿石頭吧！說不定能撿到有美麗花紋的石頭呢！”“好的'，我先找一個袋子，還得帶一把刷子。”媽媽說。“0k”我興奮地喊道。

　　于是，我們踏上了尋找石頭的路程。我一路小跑著，穿過了熱鬧的馬路，走下了陳舊的石階，來到了裸露的河床。河床上到處都是石塊，大的、小的、有裂縫的，無裂縫的、扁圓的、厚的、薄的、形狀大小各不相同。我彎下腰，低下頭，在河床上到處搜索著。河床上到處都是平淡無奇的石頭，看不出有精美的花紋，媽媽跟我說過，要挑有形狀、紋路、裂縫、窟窿的，我看見好幾塊，都非常挑剔把它們排除。突然，媽媽叫我：“涵涵，快來看，這塊石頭很漂亮。”我連忙去看，原來媽媽找一塊有花紋的石頭。

　　于是，我又開始了尋找石頭……沒過多久，收獲還不小，其中有一塊愛心形狀的石頭，表面雖然普普通通的，但使想象到了人有長處，也有短處；一塊帶有小窟窿的石頭，從底下看，有一個Y字母；一塊子母石，讓我很震驚，母石的懷抱中，生長著許許多多的子石，它們大小不一，形狀各異，顏色不同，看起來尤其漂亮，使我想到了團隊的力量強大。最后，向你們介紹一塊方介石，它全身布滿了流暢的白線條，就像楚漢分界線，似高山，似流水，更似一條小路。

　　啊！這就是大自然的鬼斧神功！我準備觀察幾天就把它們搬回河床，讓大自然把它們變得更加美麗。

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