素描課|800字作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的素描課|800字作文，歡迎大家分享。

　　我原本以為藝術離我很遠，但是經歷這件事后，我才恍然大悟:原來，藝術就在我的身邊。

　　又是一天歡樂的早晨，我拿著一張雪白的素描紙和幾支削得尖尖的素描筆在去素描畫室的路上。

　　我到了畫室看著其它同學正忙碌著，有的正拿著木板;有的正找著能坐在中間，沒有任何遮擋物的好位子;有的正在耐心的削著素描鉛筆，為上課做準備;還有的則坐在自己的座位上，安靜的等待著老師的到來......而我只是把雪白的素描紙輕輕地鋪在木板上。這時，大家的歡笑聲使整個畫室都沸騰起來了。

　　“呀!老師來了。”整個畫室立即安靜了下來。我們全神貫注地看著老師，只見老師把一個我們今天要畫的物體放在桌上，以供同學們觀察。接著老師又講起了五大面和三大調子。講完后，我們便開始畫素描了。首先我們先構圖，于是我和同學們開始構圖了。漸漸地，畫室里的沸騰聲消失的無影無蹤，只有鉛筆在紙上摩擦的“刷刷刷”聲，就像小寶寶的哭聲沒有了，在媽媽的懷抱下恬恬地睡著了。過了一會兒，圖形畫好了，我仿佛聽見那張紙夸贊的對我說：“主人，你畫得可真好呀!”

　　更難的畫線條來了，也是這幅畫好不好看的關鍵。我拿著素描筆開始畫線條了，因掌握不了抬筆的高度，所以經常畫的線條十分粗，就像黑龍一樣。

　　“啊!終于畫完了。”我拿著自己得意的作品給老師看，老師像孫悟空一樣有著火眼金睛的本領，把錯誤一個個挖了出來。對畫得好的地方表示贊揚，對畫得不好的地方表示鼓勵，并細心講解。我的老師真是和謁可親呀!

　　放學后，我很開心，便不由自主唱起了自編的歌謠：太陽高空照，花兒微微笑，小草綠衣裳，青蛙呱呱叫......

　　經過這件事我才發現，原來藝術并不是那樣遙不可及，藝術也不是那么高不可攀......其實藝術就在我們身邊。

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