難忘的校園作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園作文1
時間如流水一般匆匆逝去，六年的時光轉瞬間飛過，我們即將畢業。每每回首，讓我們結緣，又讓我們相伴六年的，是這個難忘的校園。在校園中，有三處地方，讓我永銘于心。
最難忘、陪伴我們最久的，便是那一片紫藤。自從入校以來，它一直是我心中最唯美的存在。春天，它灑下漫天紫色花瓣；夏天，它披上厚密的碧綠羽翼；秋天，它褪下日漸消瘦的枯葉；冬天，它撐起結實的'軀干。它默默地貢獻著自己的青春與美麗，六年中一直風雨相伴。最近下了一場暴雨，狂風刮起了無數花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風起，肆意地飄揚，增添了一份凄美，仿佛委婉又無言地暗示了畢業終會將我們分離。
而想到最有活力、頗具運動氣息的，便是操場上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經，那條跑道上，曾有過多少汗水與淚水，又有多少坎坷與羈絆，身著藍色校服的我們曾如汪洋般歡躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道，亦是我們火熱的心！
還有那南邊墻上的繪畫與涂鴉。那是眾多同學腦洞的創意與辛苦的勞動。每當從跑道上飛馳而過，瞥見那墻上或可愛，或稚拙，或奇思妙想的繪畫時，我總會想起，童年其實并未走遠。只要在藍天白云下、歡聲笑語中，還有一份童真，一直在靜靜地守候，等待著被我們發現。
也許過去的一切，都會如輕煙被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，但我相信，這難忘的校園，定不會煙消云散，成為記憶中微小的塵埃。因為，在這難忘的校園，那一年，我們曾在一起。
難忘的校園作文2
六年的小學生活轉眼間即將離去。難忘的小學生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是初中的大門。親愛的母校—再見了。
還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的童年豐富多彩。老師對我的.呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。
每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式，那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起小學階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
小學階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收獲，我已經在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
難忘的校園作文3
時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的.指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。
母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”
難忘的校園作文4
我馬上就要畢業，我將要離開養育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。這個養育我多年的母校，可以說是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”里發生過許多不計其數的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學校的'各個角落。
想起我剛來這所學校的時候，我對這里的陌生環境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校里交到新的好朋友，我將會學到更多的新知識，與此同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們，我將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們。
我永遠都不會忘記我母校的一角一落，我忘不了操場上我和同學的歡聲笑語，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學們的吵鬧聲，我忘不了夏季睡午覺時同學們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時同學們對課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學身體不舒服時老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當做是美好的回憶，有時候這些回憶可以給人安慰。
難忘的校園作文5
一年一度的科技節悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的“表情風車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節每個同學都有十足的把握。
首先大家進入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，王之突然大聲說：“這里有個好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個瓶子。”“就是，就是。”看來這個作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這里面的.制作數不勝數，而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。
我帶著收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。
難忘的校園作文6
六年的時光，轉瞬即逝，用不了幾個月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個轉學生，是四年級轉過來的，我上的這兩所學校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學。在這里，讓我認識了令我難忘的同學、老師和這個生機勃勃的校園。
站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風飄揚的紅領巾。這一切，都是在這個校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。
這個美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個月的悲傷。在這個操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學會了勇敢、堅強。再想想，再有三個月我就該步入另一個陌生的學校，要和這難忘的，美麗的.校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經歷這種痛苦，這都是這個學校給我帶來的三個月的不快樂！
好好珍惜現在的每一分、每一秒吧！抓住這三個月的時間，好好學習，給這難忘的校園多做一點貢獻。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園！
難忘的校園作文7
廚房、宿舍、教學樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的'“悲慘故事”；那個角落，留著我們的點點滴滴。
“今天，我們玩些什么呢？”一個扎著歪辮子的女孩發話了。“嗯……”當我們正在埋頭思考時，一個機靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學了一首《新年快樂》嗎？不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉，其余那三個小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個大圓圈，并朝一個方向蹦跳著前進。每個人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手，但動聽的歌聲仍久久的回蕩在走廊上……
至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活啊！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。
難忘的校園作文8
全然不覺中，我已經是臨近畢業的六年級學生。那循環播放著的眼保健操音樂余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。
我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩宋詞，還有《三字經》、《百家姓》，古樸簡單，卻充滿著詩書香氣。周邊圍繞著一圈可愛的“小綠戰士”——灌木叢，保護著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學習。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強向上，茁壯成長中。我忘不了這可愛美麗的母校！
推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽光之中。桌椅前面是講臺，講臺前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗，時時刻刻激勵著我們“為中華之崛起而讀書”，時時刻刻心系祖國。我難以忘懷這望生成才的母校。
每當上課鈴聲一響起，教師中傳來陣陣朗朗讀書聲，像一區優美動聽的樂曲，悅響心靈。下課時，校園沸騰起來，同學們在操場上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語久久回蕩在校園的'上空，我忘不了這個笑語喧鬧的校園……
淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點點滴滴仿佛就在彈指一揮間轉瞬長空。六年，整整六年啊！別了，青青校園，要離開了，千言萬語總歸還是一句話：舍不得……
難忘的校園作文9
盼啊盼，終于盼來了我們揚橋中心小學第十屆校園文化藝術節的文藝匯演。
表演開始了，首先上場的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家帶來了熱情洋溢的廣場舞《小蘋果》，隨著熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動起來，我們也情不自禁地跟著唱起來，扭起來。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學都不由自主地豎起了大拇指!
我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。
五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時鼓動臺下的.觀眾：“嗨起來，朋友們!”頓時，全場嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來了，他還采訪了我們的老師和同學們呢。
校園文化藝術節上，我們盡情展示自己的才能與風采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術節早點到來。
難忘的校園作文10
離開，一個熟悉又陌生的詞，卻即將降臨在我們身上……在我們心中，母校是最美麗的，它就是我第二個家。
即將離開，我們心中無限眷戀，像魚兒眷戀水。那池塘中的水，依舊如以前那樣，還是那般清晰、那般明亮、那般碧綠。水中魚，還是那樣活潑、明朗。搖著尾巴，玩得歡灑……看著和諧的畫面，我不經心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限留戀，像花兒留戀陽光。那金黃的丹桂，綠色的嫩葉，挺拔的樹干，天衣無縫的組合，讓人眼前一亮。四小片花瓣，組成一朵小巧玲瓏的花，惹人喜愛。淡淡的清香泌人心肺。蜜蜂“嗡嗡”的叫聲縈繞耳畔。我不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限依戀，同學老師們的`身影在校園里穿梭。同學們朗朗的讀書聲解除了老師的疲勞，銀鈴般的笑聲響徹校園。老師，我們的第二個母親。耐心教我們知識，她慈祥而又嚴肅的眼神，時刻鼓勵著我們，給予我們自信和勇氣。我們不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們迷戀這兒的每一棵樹、每一株草、每一朵艷麗清香的花。這兒的一切都深深地印在腦海里，令我刻苦銘心。
我們即將離開，我們一定會回來看您，母校！我們第二個家！
難忘的校園作文11
在校園里會發現一個令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人后悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。
我記得有一次，數學老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望著老師。老師和藹的對我說：“同學，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什么不回答呢？”看著老師，我沒有說話，心里想：“要是我回答錯了怎么辦？老師會罰我嗎？同學們會笑話我嗎……有無數的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動不動。我心里感到很慚愧。
老師好像知道了我的心思，便說：“回答錯了，也沒有關系。”聽了老師的話，我才吞吞吐吐地回答，老師在旁邊鼓勵我，他說：“老師相信你是最棒的！”聽了老師的話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面說：“你真棒！你真棒！”……
我想，這是數學老師給我的自信，這熱烈的`掌聲應該送給老師。
這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以后都不知道該怎樣面對同學，這是我最難忘的一件事！
難忘的校園作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活已經接近尾聲。回想起這六年在學校里的點點滴滴，眼淚不自覺地從我眼眶流下了。
我還記得第一次走進這個校園，成了熊老師和胡老師的學生。那時的我們都是一個個小不點兒，我們一點兒也不懂事，是我們親愛的老師像母親一樣無微不至地呵護著我們。校園里的一切都是最好的見證，它們從我來到這個學校，就一直陪伴著我，直到現在，看我哭，看我笑，看我在學校的點點滴滴。
記得學校以前沒有宏志樓，沒有塑膠操場。那時的操場到處是塵土和細沙，不過操場旁邊還有一些健身器材。學校唯一沒有變的，是籃球場和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們，往事就像一部電影，仿佛又清晰地放映在我眼前，仿佛自己又回到了那無憂無慮的時代。我和朋友們在一起嬉戲，一起玩耍，一起看著我們獨一無二的校園。
啟智樓前的幾棵大松樹，已經陪我們很長時間了。我隱約記得在后面的一棵松樹上面有一個小銅鐘，只要把下面的`繩子一拉，渾厚的聲音就“當當”地響起，不知道它是否還能一如既往的散發出鐘聲，為我們靜靜地守候。我看著它們，心中不知怎么有一種澀澀的感覺。想好好感謝一下它們，記錄我們這六年在校園里的經歷。我想如果有一天我再次回到這個熟悉的校園，它們一定是我最美好的回憶。
再見了，籃球場；再見了，松樹；再見了，銅鐘。再見了，我最最親愛的校園！你給我的快樂，我永遠都不會忘記！
難忘的校園作文13
新學校快要蓋好了，我們的學校要搬遷了。就要離開生活了四年的老 校園，心里有著深深的留戀和不舍。雖然不能留下它永遠的身影，但是它在我腦海中已經刻下了不可磨滅的印跡。
在最早的時候，我們的學校叫做繡湖書院，經歷了整整一百多年的風雨后終于成就了現在稠城第一小學的光榮美稱。簡單古樸的兩幢教學樓孕育著時代的精英。前幢樓有三層，是一到三年級學生的教室，其中還有階梯教室和音樂教室。后面一幢有四層，包括四到六年級的學生教室，老師的辦公室，圖書室，電腦室等。我最喜歡的就是一樓正中404班的教室，還有電腦室哦！校園里小小的操場可謂是麻雀雖小，五臟俱全。有籃球架，雙桿，單桿，沙坑……同學們可以在這里盡情釋放自己的活躍基因。
春時草綠花開，黃色的迎春花在一叢叢的綠色中顯得格外嬌艷，點綴著校園春天的容顏。夏天，各種植物長的枝葉茂盛，古老的梧桐撐開了它那碧綠的大傘，在樹下玩耍一點也不覺得熱。桂花飄香的時候，樹葉漸漸開始落了，有黃有綠的，鋪在沙地上。陽光一照，便反射出金燦燦的光。冬天，站在校園中，雪花飄落在手上，冰冰涼涼的滋味讓人無法忘懷。
我親愛的校園啊！整整四年了，留下我多少美好的.回憶。在這里，我從幼兒園的小朋友變成了少先隊員；在這里，我找到了良師益友，在老師的指引下我慢慢成長；在這里，我學到的不僅是課本上的知識，還有做人的道理……過不了多久，新的校園會把你替代，但是我永遠不會把你忘記！
難忘的校園作文14
在六年的小學生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個角落都藏有著我的回憶。
教室里，有同學郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事；用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫；用響亮的回答聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依然不放棄，看的出他們對運動的熱愛。那時的我們與時間賽跑，用盡全力，不放棄！音樂教室里，我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂，用歌聲來抒發情感。走進音樂教室，享受著那奇妙的聲音；食堂中，同學們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢？
在校園的一角種著許許多多的樹，不過我卻喜愛那些小草。因為他們散發出來的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的'。就像母校哺育這我們，一切的一切都是因為有了校園才有了一棵棵大樹我們慢慢地長大，由于地底上層的養分已不夠我們汲取了，我們便越扎越深，越扎越深，越扎越深……
我們離母校雖然越來越遠，但我們的心卻一直沒有分開過，直到永遠也不會分開。多年以后我們各奔東西，母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴，忘不了同學那給予的溫暖微笑，忘不了那長長的跑道，更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。
難忘的校園作文15
時間轉瞬即逝，六年的師恩，六年的同學之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯翩。
這六年來的點點滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻的老師、情深深，意綿綿的同學，這一切的一切都難以忘懷。
當你走進我們的學校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象征著一點一滴的進步，象征著六年來的師生情、同學情。
老師這個詞多么親切和藹，又多么嚴肅。在課堂上少不了老師嚴肅認真的神情，在課外活動中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的`提高了，是班主任語文老師帶著我們走進了文學殿堂，走進了文學創作大門，這插柳之恩我永遠難忘。
六年的學習生涯，同學之間產生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫院很長時間都沒有來上課，同學們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學們個個帶著禮物和作業本趕到醫院。來到了莉莉的病房，有的同學給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學幫她補習功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
啊！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學情永駐我心！
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