湘西之行作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的湘西之行作文，希望對大家有所幫助。

　　今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營——“我到湘西去助學”，令我久久不能忘懷。

　　第一天

　　這是我第一次參加夏令營，在開營儀式上，十位領隊老師進行了自我介紹，總領隊又說了一些注意事項。

　　第二天

　　我們到湘西時是驕陽似火，熱得我們一個個都汗流浹背，但當總領隊羅老師說玩游戲時，我們又精神抖擻地玩起了游戲。羅老師說，先找四個農村孩子，分到四個組，每組的人排成隊，手搭肩膀，腳尖頂著腳根，同時蹲下，哪組堅持的時間最久，哪組獲勝。一開始大家都很興奮，可排好隊后，就有人開始打起了退堂鼓。包括我們組在內，三個組都慢慢地散了，要不就是說太熱了，要不就是說腳酸了。最后，3小組獲得了勝利。我覺得，這個游戲不但考驗我們的毅力，而且考驗我們的默契。

　　第三天

　　我們去藥田里除草，男生和女生都彎下身子很認真的除草，老師在旁邊反復提醒我們不要踩死或撥掉草藥�？墒�，第二天，藥田還是黃了一大片，我們心里很愧疚。

　　第四天

　　原計劃是要放牛的，可是，天公不作美，一直下著雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。

　　第五天

　　有半天時間是自由活動，同學們就像群歡樂的小鳥，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買到了我心愛的核桃餅。

　　第六天

　　這是夏令營的最后一天。上午，我們坐車回到長沙，下午開閉營儀式。老師和同學依依不舍地做最后的送別，一些老師和同學都哭了，我感到同學和老師在這幾天里都成了相互的依靠，此刻都舍不得離開。

　　此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學習，對社會做出更多貢獻，讓山區孩子不再貧困。

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