馬虎小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的馬虎小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　馬虎的習(xí)慣差點(diǎn)讓我失去尊嚴(yán)。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。“你們抄寫一遍《語文園地（一）》的詩句。”老師最討厭我們寫錯(cuò)字，為了糾正我們的錯(cuò)字，不止一遍地讓我們抄寫字詞。同學(xué)們立刻“沙沙沙”地寫起來。我仔仔細(xì)細(xì)地抄了一遍，就交給了組長。組長笑嘻嘻的說：“你抄錯(cuò)了一個(gè)字，是‘澄江’的‘澄’！”我一看，嘿！真的錯(cuò)了！第六筆和第七筆接上了，成了一個(gè)小三角形。組長站起來打小報(bào)告：“老師，齊福振寫錯(cuò)了一個(gè)字。”老師看了看，嚴(yán)肅地說：“咋又寫錯(cuò)了？”我聽了很慚愧，心想：“老師讓我看著抄，還錯(cuò)，真是太不應(yīng)該了。”我按老師的要求，一筆一劃地改過來。接著，我讓組長檢查，組長研究了半天：“嗯，對(duì)了！”

　　過了一會(huì)兒，老師又讓我們抄寫五課的生字。我又認(rèn)真地抄了一遍，交給老師，老師掃了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯……”組長對(duì)我不放心，又笑著說：“把你寫的字拿過來，給我看看。不然，我給你減分。”我只好把寫字本交給組長。組長認(rèn)認(rèn)真真地檢查，突然嘿嘿一笑，一字一頓地說：“你又錯(cuò)了一個(gè)字……"我仔細(xì)一看，天啊！咋又錯(cuò)了呢？我明明抄得很仔細(xì)嘛！唉！“駛過”的“駛”，右邊的“史”部上面多加了一橫。老師正好走過來，組長立即向老師匯報(bào)。老師見我又抄錯(cuò)了，拉下臉來，生氣地說：“怎么又錯(cuò)了？看著抄還錯(cuò)？”我聽了老師的批評(píng)，無地自容，坐也不是，站也不是，紅著臉把錯(cuò)字改過來。

　　如果當(dāng)時(shí)地上有個(gè)縫兒，我也想鉆進(jìn)去。馬虎，我恨你！你害我不輕啊！

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