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拿東西,闖三關_小學作文

時間:2024-06-25 09:52:07 小學作文 我要投稿
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拿東西,闖三關_小學作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的拿東西,闖三關_小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

拿東西,闖三關_小學作文

  看了題目,你可能會有意見:拿個東西還不是易如反掌的小事兒,哪還需要闖什么關呀?嘿!你別說,我還真夠倒霉的,正好趕上了這一班車,通向了倒霉之路.

  話說那一天放學,本來應該是和以往一樣平靜的,可我的第六感卻感覺到有什么東西忘帶了,我便把書包翻了個底朝天,一查,完了!寫了一半作業的作業本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來,怎么辦!唉!也只好重補一遍了――不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了!于是,我踏上了“勇士之路”,開始尋找那所謂的“寶藏”――作業本。

  第一關:人海關

  成功指數:9

  失敗指數:4

  綜合指數:7

  我返身以百米沖刺的速度跑回校園,在跑向樓梯口時,我暗暗在心里祈禱:上帝,千萬不要有放學隊伍在樓梯口經過,否則又要浪費時間了!可偏偏“哪壺不開提哪壺”,我跑到樓梯口,正準備上樓,忽然,一支隊伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來!然后也不顧我在那兒站著,就往樓下走,我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了,我才敢慢慢悠悠地上了樓。

  闖關結論:也太浪費時間了。

  第二關:耐心關

  成功指數:5

  失敗指數:3

  綜合指數:4

  正所謂“一波未平,一波又起”,剛舒了一口氣,問題又來了:樓道大門鎖上了!沒辦法,只好去傳達室要鑰匙。那還等什么?我便以足以向劉翔挑戰的速度奔向傳達室。我拿回了鑰匙,開了門,又有一個問題接踵而來,還是關于鑰匙的――班級的門也是關著的!我只好再一次跑向傳達室,累死了!傳達室大爺還總是給我瞪白眼!搞的我渾身不自在!終于打開了全部的門,望著教室里的桌椅,我想:又有關要闖了!

  闖關結論:來回總共跑了四趟,多少也能掉下來兩斤肉。劃算!(汗~~~~)

  第三關:眼力關

  成功指數:2

  失敗指數:10

  綜合指數:6

  前兩關都僥幸過了,可這最后一關我可沒那么幸運!我打開了那兩扇門,滿懷希望地沖進教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個遍,就連老師的教桌我也沒放過!可硬是沒找到!不,就連本子的影子我都沒看見!我只好悻悻地回家把作業重新寫了一遍,555~~~~害的我都熬成了熊貓眼!

  闖關結論:前兩關運氣都不錯,但卻在最后關頭栽了個大跟頭!也太不應該了!

  第二天,我到了學校后,一個同學(在此就不提名字了)就笑嘻嘻地對我

  說:“李陽,不好意思,昨天我把你的本子受到了我的包里!”當時我差點兒沒暈過去,這家伙不是知道我的電話嗎?怎么不給我打!害的我重新寫了一遍作業!我也沒辦法,只好強忍住怒火對她說:“沒事兒,以后注意就行了!那,我的本子呢?”“那個呀,我給忘在家里了!”拜托,你是不是得了極度健忘癥呀!要不然忘性怎么這么大!上帝!這次你給我開的玩笑是不是有點兒太――讓人跌破眼鏡了吧!

  唉!著那東西床的三關呀,可把我折騰得不輕!

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