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送你一朵小紅花作文（通用15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的送你一朵小紅花作文，希望對大家有所幫助。
送你一朵小紅花作文 1
陽光透過窗戶，打在書桌前的畫上，讓畫里的小紅花顯得格外美麗。我坐在書桌前，不禁望著那朵小紅花出了神，思緒慢慢飄回過去。
在我讀小學時，曾有一對父女，經常在學校門口擺攤賣小吃。小吃很美味，都是女孩的父親自己做的，那些小吃散發出的陣陣香氣，總能勾起大家的食欲，即使攤子很小，生意仍然很好。但女孩的父親卻并沒有因此而高興，每天都面帶愁容。聽同學說，小女孩的母親患了重病，沒錢醫治。父女倆只能出來擺攤掙點錢。也許是因為還小，那個小女孩并沒有像他父親一樣憂愁，而是一直對來來往往的顧客報以天真、開心的微笑。每次買小吃時，我不禁也會對著小女孩相視一笑。
一天傍晚，突然下起了傾盆大雨。我從學校出來，像往常一樣又看見了那對熟悉的父女。與往日不同的是，小女孩的臉上看不到了笑容，我忍不住走上前去，問她為什么不開心？她哭著對我說：“我再也見不到媽媽了。爸爸跟我說，媽媽永遠也不會回來了。”
我有些驚訝，我知道一定是小女孩的媽媽已經離開人世了，想到小女孩再也得不到母親的疼愛，我心里不禁對她產生了無盡的同情。我將口袋里的零花錢一股腦全部拿出來，塞在小女孩的手里，說：“拿去買點好吃的.！”她執意不要，對我說：“我不能無緣無故拿你的錢，要不你拿點小吃吧。”，我勸她說，你就當是你的一個朋友給你的就行了。她拗不過我，便轉身從小攤后面的一個袋子里拿出來一幅畫，對我說：“那這個送給你，爸爸說我們之后可能不會在這擺攤了，這是我自己畫的畫，你拿著留做紀念吧！”，我接過畫，上面畫了一朵小紅花，雖然有些歪歪扭扭，但從畫中，我卻看到了小女孩的天真無邪和淳樸善良。小女孩年紀雖小，卻有著一顆懂得感恩的心，我不由得暗暗敬佩她。
時間過得飛快，在我們分別一年后，我又一次在學校門口見到了那個小女孩。小女孩的笑臉依然那么天真淳樸，她看到我后，一路朝我飛快地跑過來，高興地對我說：“小姐姐，我終于見到你了，我找了你好幾天了。”，原來，她父親已經把小攤做成了門店，生意越來越紅火，生活也越來越美好，我由衷地為她感到高興。小女孩對我說：“小姐姐，謝謝你之前幫助我，我這幾天一直找你，就是為了來還你錢的。”，我有些震驚，沒想到過去了那么久，小女孩依然記得我，并且為了還我錢，還特地過來找我。小女孩那顆懂得感恩的心，深深地打動了我。
那幅小紅花被我一直擺放在書桌前，每次看到它，我仿佛就看到了小女孩天真的微笑和她那顆懂得感恩的心。英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”，我相信，小女孩的未來一定會很美好，因為她懂得感恩，擁有一顆感恩的心！
送你一朵小紅花作文 2
心如花木，向陽而生。
——題記
兩個患癌少年偶然的相遇，與他們看似沒有希望的人生，重新煥發出光彩。
韋一航，孤獨且自閉，卻有著一個想要到達遠方的夢想，馬小遠，一個與他的性格截然相反的少女，她開朗善良，陪著他一起去經歷生活里的“遠方”。在冷庫中，他們享受南極冒險的樂趣；在頂樓那個帶著飯香的排風筒前，放聲大喊；在噴泉中，手牽手，體驗委內瑞拉大瀑布……探險，并不是一定要到達，而是要保持一顆充滿熱愛的心足以感受詩意與遠方的美好。
最催淚的'片段是在父親伸手打了韋一航一巴掌的時候，在父親突然停頓的動作中，我從他的眼中讀出了一種失望，氣憤與不可置信。打兒子患病開始，家里突然就變了。家具一樣都沒有換，桌子腿短了，每次吃飯都用廢紙疊著；父親周末偷偷跑去開專車，為了給兒子湊那一萬元的旅游基金……
大家都在努力生活，心中都懷著“遠方”，人生如此艱辛，但我們依然要鼓足勇氣和希望，向明天微笑。
送你一朵小紅花，愿我們都能心如花木，向陽而生。
送你一朵小紅花作文 3
今天下午在逛超市的時候被人叫去看熱搜，看到趙英俊去世的噩耗，一恍惚只能感慨太突然太突然，半天沒有回過神來接受，聽著《送你一朵小紅花》，寫下一些心里話。
這首歌很有故事，最終卻成為了絕唱……本來電影就是演繹抗癌故事的，但那時很少人知道趙英俊自己就是在與癌癥做斗爭吧，聽聞這首歌都是他吃著止痛藥錄制的。電影中韋一航、馬小遠都是在癌癥中堅持奮斗的靈魂，但他們又何嘗不知道脆弱也許會時刻把自己擊倒在地，但他們仍然活得精彩，他們為了愛奔赴彼此，為了彼此不顧病魔。趙英俊也活得很精彩，他睿智，善良，有才，以電影的名義歌唱，他創造的財富是音樂的寶藏。他也很樂觀，在病床前吟唱著的就是命，他讓大家在他走后喝小酒狂歡送他離去，不要去看他只是記住他……不會忘記我們的瀟灑哥，他帶著吉他去天堂唱歌……
他說敵人太強大，癌癥太強大。一時間感覺生命著實渺小脆弱，藏在體內極其微小的微生物卻會把人帶離世界，帶去人間的寶藏。在死亡面前，好像喜怒哀樂都只是無趣的過客，但分分秒秒又顯得如此珍貴。我們始終在路上，但也最終走向盡頭……有些人在我們身邊是牽腸掛肚的小歡喜，是難以割舍的小業障，活在世上本就是幸運，若是能有牽掛的人就是三輩子修來的.福氣。逝者安息，但茍活的我們真該好好珍惜身邊的人，以守護之名關心關照他們，在一切安好的時候盡享生活的美好，彼此之間感激一路的相知相伴。自己也應勇敢生活，勇敢去愛，勇敢奔赴理想，珍惜每一分每一秒，珍惜自己的一切，大方地活著。
夜來感慨，記錄下自己不知道有沒有意義的難過。一切突如其來砰砰的敲擊著我的心，但告訴自己要抬起頭微笑善待現在擁有的一切，低著頭懷念逝去的經典。一個遠方的人的逝去，好像也帶走了我一部分生命，缺失的那一部分，成了一個小空洞，透出幾縷光。
送你一朵小紅花吧，你帶著它走向更遠的地方。
送你一朵小紅花作文 4
親愛的豆豆小朋友：
去年九月一日，你正式成為了一名小學生。你上學的第一天就問我：“姑媽，我能成為學霸嗎？”我告訴你說，只要勤學好問，多看書，認真完成老師布置的作業，就有可能成為學霸。
為了能成為學霸，你在學校認真完成老師布置的'每一項任務；回到家里能自覺先寫作業，作業書寫十分工整，還學會了預習課文；每晚的語音作業你都能認真對待，每天睡前都能聽到你有感情地朗讀每一篇課文，那稚嫩又動聽的童音猶如天籟。
你每天都盼望著快點期末考試，可在期末考試的前一天下午，你在操場上玩耍時，被二年級的一個小男生不小心撞倒了，下巴裂開了一個大口子，流了好多血。在去醫院的路上，你一直說不要縫針，不要打針……
到了醫院，你雖然哭，但并不鬧，在醫生的安撫下，你停止了哭泣，靜靜地躺在手術床上讓醫生給你的下巴縫針，表現得非常的勇敢。
回到病房，打消炎針時，你怯怯地問醫生：“醫生，我明天可以回學校參加期末考試嗎？”醫生笑著點點頭。
第二天，你按時坐在考場上參加考試。考試結束后，監考老師對我說雖然你下巴包著紗布，臉色蒼白，但依然認認真真地在試卷上作答，卷面干凈整潔。
由于今年全市中小學第一次實行無紙化閱卷，老師在網上改卷時出現了諸多問題，導致到散學典禮結束時，成績還沒出來，你們急，老師更急。放假幾天后成績出來了，你的成績單顯示語文是58.5，數學93。你不相信這是你的真實水平，我也不相信這是事實，連你的語文老師也接受不了這個結果。老師向領導反映情況，希望領導向教育局申請查卷。過了幾天，結果出來了，你的語文成績98.5分。你棒棒噠！
2021年春季學期開學第一周，老師給你們發獎了，你獲得了人生的第一張“三好學生”獎狀，還獲得了你最喜歡的獎品——《看圖說話寫話》。
我也送你一朵小紅花，獎勵棒棒的你！
送你一朵小紅花作文 5
通往成功的路沒有捷徑，唯有自己一步一個腳印，用勤勞和汗水走向成功。這一過程必定布滿荊棘，但只要我們能在遇到挫折的時候勉勵自己，送給自己一朵小紅花，堅定自己的信念，那么取得成功也并不是什么難事。
九年級已經開學一個月了，面對新的老師，新的課程，我還都很適應，但是有一點卻令我十分頭痛，那就是跑操。暑假的兩個月在家，我不是學習就是玩，完全屬于躺平，放松的狀態。就連走路的時間都微乎其微，更不說跑步等極其消耗能量的運動了。因此在我一開始聽到要繞著操場跑兩圈時，首先想到的.不是該怎么跑而是放棄。但是又不能臨陣逃脫，所以我只能硬著頭皮跑下去。
“預備，跑！”一聲令下，大家都開始跑起來。第一圈過后，我已經累得氣喘吁吁了，想放棄的念頭再一次生起。但是我轉念一想：我現在的努力和堅持對即將到來的中考是極有幫助的。只有現在我堅持下來，使我的身體素質和體能有所提高，才能讓中考體育不會成為我的絆腳石。在沒有任何人可以激勵我的情況下，我自己暗自送給自己一朵小紅花，希望這朵小紅花能激勵我，讓我堅定信念，一步一步地跑向成功。
堅定了跳操的信念之后，另一個困難又接踵而至。每次跑完兩圈后都要做體能訓練，而在我們已經累得上氣不接下氣的情況下，很難再去做體能訓練，但是又不得不做，我只能拖著勞累的身體去挑戰自己的極限，堅持做完。結果每一次跑操加做體能訓練后，我的身體仿佛散架一般，全身酸痛，甚至連站起來和走路對我來說都是一種煎熬。于是我動了歪心思，我想要向老師請假不跑操，但是一想到我極有可能因為這一時的偷懶而導致中考體育失利，我就打消了這個念頭。至于后來每一次的體能訓練，我都送給自己一朵小紅花，用這朵小紅花來激勵自己堅持下去。
我想要將這朵小紅花送給即將中考的自己，希望它能激勵我，讓我堅定信念，腳踏實地，用自己的辛勤和汗水走向成功的彼岸！
送你一朵小紅花作文 6
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——題記
我想送自己一朵小紅花，在以后的學習和生活中，不斷激勵自己不斷向前，然而這也需要自己有如李白那樣堅強的意志。
送自己一朵小紅花，在歷練挫折與磨難時。
剛進入九年級不久，許多事情都使我感到精神疲憊。就拿上課間操，做體能訓練這一事來講，我就感覺身體的勞累與精神的折磨。但是，之后的時間還很長，難道要就此松懈嗎？不，下是因為這樣，我才更要全力以赴，盡自己最大所能，面對困難人，直視困難，假使在困境中無人幫助自己，那請自己告訴自己，“堅定你的.信念，磨煉你的意志！送你一小紅花！”對，送你一朵小紅花，激勵自己不斷前進。
送自己一朵小紅花，在遭受困難和迷茫時。
進入九年級，和七八年級不一樣。我們將會遇到許多令自己不解的地方和感到疑惑的地方，而如果沒有老師和同學的幫助，我們難道就要放棄嗎？這可不能，同學們，我們已經是九年級的學生了，不能因為自己的小問題而放棄，我們應送自己一朵小紅花，想著我們面臨的不是別的，而是改變自己人生的中考，且當你認真思考，激勵后你就會發現，什么是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村了。”送你一朵小紅花，在遇到困難的時候。
送給自己一朵小紅花，在步入社會，走進社會后。
沒有人會猜到自己長大后會做什么，想做什么取決于現在的努力，而不是明天的決心，后天的保證。在學習中努力，勤奮、刻苦，在之后社會中也應該艱苦奮斗，現在是為了中考，也是為了有更美好的以后，而以后是為了家庭，為了社會。所以，不管今后的生活還是學習有多艱苦，請你銘記，奮斗創造幸福人生。送自己一朵小紅花，激勵自己勇往直前。
送你一朵小紅花，在今后，不論遇到什么困難，我也要向李白那樣，擁有一份堅定的信念，偉大的理想，總有一天，我會乘長風破萬里浪，到達理想的彼岸。
送你一朵小紅花作文 7
四年級開學后不久，我們的班主任牛老師在班上設立了一個"紅花榜"，以提高學生的學習積極性。例如，你可以得到一朵漂亮的小紅花，它有很好的單元測試成績，課堂上活躍的演講和很好的作業完成。
自從紅花名單產生以來，學生們一直在追我，沒有人想落后。當然，作為中隊長，我在各方面都做了很大的努力，希望能為大家樹立一個好榜樣。就這樣，我的紅色小花從一朵，二朵，變成了三朵，四朵...一直在上升。每當我在班上看到我名字后面美麗而耀眼的紅色小花，我總是感到非常開心。我總覺得他們在對我微笑，鼓勵我積極向上。喜悅無法用語言表達。
然而，在最近的一段時間里，我因為那朵小小的紅花而難過了很久。因為我們班參加了一個繪畫比賽，老師讓我寫一份平時擅長繪畫的八個同學的名單，交給大隊輔導員。我想我剛剛在一次繪畫比賽中獲得了一張獎狀。我認為我應該給其他學生機會，給他們更多的鼓勵。他毫不猶豫地刪除了自己的名字，得意洋洋地把它交給了大隊輔導員。
他暗暗為自己的所作所為鼓掌。但我萬萬沒想到的是，不僅這八個學生都獲得了獎狀，老師也破例給他們每人貼了一朵小紅花。看著這朵紅色的小紅花在我眼前晃來晃去，我的`心里真的充滿了滋味，難過得說不出話來。我心想：為什么我做的事情不能得到一點鼓勵呢？當我到家時，我哭著把整個故事告訴了媽媽。在安慰我的時候，我媽媽說：“兒子，不要為這樣的事情感到難過。你做得很好。你媽媽為你的所作所為鼓掌。你是你母親的驕傲。設立紅花清單的真正目的是激發學生的積極性，鼓勵他們積極向上。你不太在乎紅花的數量，我相信你的行為已經在老師的心中印下了一朵更加耀眼的紅花。
你的這朵比他們的紅色小花更珍貴。因為你向你的老師和同學展示了一顆善良的心，這就足夠了。我母親希望你今后能繼續發揚這種精神，為大家樹立一個好榜樣。”聽到媽媽的話，我立刻放聲大哭，笑了。也深深明白了母親的意思，原來最珍貴的小紅花一直藏在老師的心里。是的。我媽媽是對的。我必須更加努力，將來才能得到這么珍貴的紅色小花。
雖然美麗的小紅花看起來很美，但內在美不是更珍貴嗎？
送你一朵小紅花作文 8
“哎，你知道嗎？袁新在自己的紅花薄上貼上一朵小紅花。”
“哦，是嗎？這怎么行，”教室里議論紛紛。有的批評袁新說；“你想得紅花，也不能自己在本子上貼呀！”說著說著，有的動
手要去撕他的紅花，這下可把袁新急壞了，他的臉漲得通紅，眼峭蹬得老大，手緊緊地把紅花捂著，氣呼呼地說：“你們管不著。”大家見他不講理，批評得更兇了。還有兩個同學跑去找王老師告狀。我也在想：袁新自己給自己貼小紅花，真有意思。過了一會兒，上課鈴聲響了，同學們各自回到座位上，教室里，頓時鴉雀無聲，王老師已經到門口了。
這節課是思想品德課。王老師徽笑著走進教室，用喜悅的.眼睛望著我們，態度和落可親。我們把剛才發生的事說了一下。同學們想：老師一定會批評袁新的。王老師聽了不但不生氣，還笑呵呵地向我們說。“同學們，你們都很關心袁新的小紅花，但是，你們仔細看過這朵小紅花嗎？這是一朵什么樣的小紅花？，課堂里活躍起來，老師攤開他的紅花簿給大家看。咦！怎么和我們不一樣，這到底是怎么，可事呢？王老師親切地給我們講起這朵小紅花的來歷：“袁新看到少年報登了紅花少年做的好人好事，他想了想，決心象紅花少年那樣做，不再淘氣了。就這樣，他把報上那朵《在家做個好孩子，在社會上做個好少年》的小紅花剪下來，貼在自己的紅花簿上，他多么想能得到一朵真正的小紅花啊！”這下子，我們全明白了。幾個錯怪他的同學，有的伸舌頭，有的搔腦袋，有的調皮地向袁新眨眼皮……
在開展小紅花活動中，袁新的確有很大進步，上課時他專心聽講，不再象以前那樣小聲講話了，作業本他也能夠按時交了。還主動為同學們在墻上釘衣帽鉤；下雨時，他把同學們的傘整齊地掛在一排鉤子上，再不為沒地方放傘發愁了。在評比會上，大家一致同意，給袁新的紅花簿貼上一朵小紅花。
王老師走到袁新面前，翻開他的紅花薄，寫下一行字：“在校做個好學生”。端端正正地貼上了于朵小紅花。，衰新接過紅花簿，看著這朵小紅花非常激動，刀份付大而明亮的眼睛閃著晶瑩的淚花，同學們都為他高興，不約而同地鼓起掌來。
小紅花啊小紅花，今天你伴隨我們茁壯成一長，明天在“四化”建設中，我們還要爭戴大紅花呢！，
送你一朵小紅花作文 9
四年級剛開學不久，我們的班主任牛老師為了提高同學們的學習積極性，專門在班里設立了一個紅花榜。如：平時單元測試成績優異、上課積極發言、作業完成情況良好……都可以獲得一朵漂亮的小紅花。
自從有了這個紅花榜，同學們都你追我趕，誰也不愿落后。當然了，作為中隊長的我更是在各方面努力的表現，希望能給大家樹立一個好榜樣。就這樣，我的小紅花從一朵、兩朵、到三朵、四朵……一直在不斷地上升。每次在班里看到自己的名字后面那一朵朵漂亮耀眼的小紅花時，心里總是美滋滋的。總覺得它們好像在向我微笑，鼓勵我要積極向上，那種喜悅之情真是無法用言語來表達。
可是就在最近一段時間，我卻因為那朵小紅花難過了好一陣。我們班因為參加了一個繪畫比賽，老師讓我寫8名平時畫畫比較好的`同學名單交給大隊輔導員。想到自己剛剛獲得了一張繪畫比賽的獎狀，覺得應該把機會讓給其他同學，多給他們鼓勵。就毫不猶豫地刪去了自己的名字，并沾沾自喜地交給了大隊輔導員。暗地里還為自己的所作所為鼓掌高興。可讓我萬萬沒有想到的是，這8名同學不但每人得到了一張獎狀，老師還破例給他們每個人貼了一朵小紅花。看著這紅艷艷的小紅花在我的眼前晃來晃去，我心里的滋味真是五味俱全，難過的說不出話來。心想：為什么我的所作所為得不到一點兒鼓勵？回家后，我哭著把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊說：“孩子，遇到這樣的事情千萬不要再難過了。你做的非常好，媽媽為你的所作所為鼓掌，你是媽媽的驕傲。老師設立紅花榜真正的目的是為了帶動同學們的積極性，鼓勵大家積極向上。你不要太在意紅花的多少，我相信你的行為已經在老師的心里印上了一朵更耀眼的紅花。比起他們的小紅花，你的這朵更珍貴。因為你已經讓老師和同學們看到了一顆善良的心，這就已經足夠了。媽媽希望你以后繼續發揚這種精神，這才能真正的為大家樹立好榜樣。”聽了媽媽的這一番話，我立刻破涕為笑。也深深地理解了媽媽的意思，原來最珍貴的小紅花一直藏在老師的心里。是啊！媽媽說的對，我以后一定要更加努力地得到這樣珍貴的小紅花。
漂亮的小紅花外表雖然很美，但是內在美不是更珍貴嗎？
送你一朵小紅花作文 10
從小，我與小紅花便結下了不解之緣……
上幼兒園的時候，老師總會用一張張漂亮的彩紙剪下一朵朵精致的小紅花，這是獎勵給聽話的小朋友的。從那時起，我每天都非常聽老師的話，絕不任性耍脾氣，做一個安靜的乖乖女，目的`就是為了那一朵鮮艷的小紅花。
每次，我的手中出現了那讓我夢寐以求的小紅花時，心中涌起了滿滿的自豪，便迫不及待地在爸爸面前炫耀。這時，爸爸總是抱起我，滿臉微笑地說：“真棒，真棒！”
那時我總是天真的以為只要擁有小紅花，自己便是一個了不起的人。每一朵小紅花都是我的至寶，我總是把它們高高的貼在墻上，讓所有人都看到我的成果。如果有哪些弄丟了或是撕破了，我準會大哭大鬧 ，讓所有人不得安寧。
上小學了，我背起書包，走進校園。在那里，沒有了那一朵朵美麗的小紅花，我心中難免有些失望。但是，老師總愛在我們的作業本上畫上那么一朵小紅花，這又激發了我心中的自信。我盡最大的努力做好每一天的作業，保持字跡工整，本子干凈明。每天，我的作業本上都會出現那一朵顯眼的紅花。老師說：“有誰只要連續獲得十五朵小紅花，誰就可以到我這領取禮物。”聽了這消息，我們大家都興高采烈，紛紛打開作業本，興致勃勃地數著。那時，小紅花激發了大家對學習的興趣。
時間如流水般逝去，我也一天天長大。進入初中后，學習的壓力讓我喘不過氣來。我們的作業本上沒有任何圖案，只有那硬生生的勾和差。我常常嘀咕著：“作業本上怎么就不能像原來那樣畫上一朵小紅花呢？”這時，耳邊傳來同學們的譏諷：“還小紅花呢！你幼兒園沒畢業啊！”聽了這話，我的心落到了無底深淵，四周都充滿了指指點點。這讓我感覺到，小紅花好像很丟臉。
回到家，我氣憤地將所有關于原來的小紅花的任何東西都扔掉，讓它消失在我記憶的長河中。之后，我便漸漸淡忘了小紅花，我依然每天認真完成作業，像從前那樣聽老師的話，但總覺得心里少了些什么。
如今，當我的作業本上出現那一個個觸目驚心的大叉時，我總會情不自禁的想起從前那一朵朵小紅花。終于，我忍不住了，打開抽屜，到廢紙簍里或是垃圾堆里，總之只要是有可能找到小紅花的痕跡，我都尋找個遍，然而，終無所愿。我只得找來一張布滿灰塵的紅紙，笨拙地剪了一朵小紅花高高地貼上墻上。
送你一朵小紅花作文 11
在學校里，老師常常會做一些小玩意當做我們上課舉手回答問題的獎勵。那個時候，我們的班主任便買了幾張好看的小紅花貼貼紙回來。那個時候，我們全班的同學都好奇的湊到老師那邊，看著老師買的小紅花貼貼紙。那個小紅花非常的好看，紅艷艷的，那紅色的花朵下面，還有兩片綠色的葉子。看到這漂亮的小玩意，我們一下子把目光放在了那個小紅花身上，許久都未曾挪開眼。
老師看著我們的目光，頓時笑了，她對我們說道:“好不好看？”我們每個人都點了點頭，十分興奮地看著那些漂亮的小紅花。老師看著我們可愛的模樣，便對我們說道:“老師要把這些小紅花當做你們回答問題用的小禮物，你們可要積極地回答問題哦！”同學們一聽，頓時點了點頭，每個人都目光都放在那幾張好看的小紅花貼貼上面。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我們都跑回自己的`座位上，等著老師上課提問。老師在黑板上寫著課文的重點知識，我們則認真在下邊聽著老師講課。我們都期待著老師能向我們提出一些問題，因此，我們都十分的期待又緊張。終于，老師要提問題了，老師問我們，“誰能讀一下老師在黑板上寫的拼音是什么詞語呢？”聽到老師問的話，我們每個人的目光都凝視在那個黑板上。
我們每個人都看了看這個黑板，頓時有人紛紛舉起來手，同樣，我也不會落后于他們。我也舉起來手來。之后老師把目光看向了其他同學，其他同學便念了出來。老師聽她念對了，便拿起一朵好看的小紅花貼在她的額頭上。看著那多小紅花，我的心是多么的心動啊！為也渴望能得到那多小紅花。之后，老師又問了我們一個問題:“什么動物的尾巴像剪刀？”
聽到這個問題，為毫不猶豫的舉起了手，老師把目光放在我的身上，便叫我起來回答。我回答是燕子。我回答對了，老師便把小紅花貼在了我的額頭上。看著這朵好看的小紅花，為的心里美滋滋的。而那些沒有得到小紅花的同學，都紛紛把羨慕的目光放在我的身上。我不由的激動起來，等到放學之后，為高高興興地往家的方向跑去。
當我回到家的時候，媽媽看到我額頭上的小紅花，頓時夸贊我說道:“是不是老師獎勵了你一朵小紅花啊！”我頓時點了點頭，媽媽說我表現的非常好。就這樣，我頂著額頭上的小紅花，心想著，以后在課堂上要更加的努力，我要得到更多的小紅花！
送你一朵小紅花作文 12
心如花木，向陽而生。
——題記
兩個患癌少年偶然的相遇，與他們看似沒有希望的人生，重新煥發出光彩。
韋一航，孤獨且自閉，卻有著一個想要到達遠方的夢想，馬小遠，一個與他的性格截然相反的少女，她開朗善良，陪著他一起去經歷生活里的“遠方”。在冷庫中，他們享受南極冒險的樂趣；在頂樓那個帶著飯香的排風筒前，放聲大喊；在噴泉中，手牽手，體驗委內瑞拉大瀑布……探險，并不是一定要到達，而是要保持一顆充滿熱愛的`心足以感受詩意與遠方的美好。
最催淚的片段是在父親伸手打了韋一航一巴掌的時候，在父親突然停頓的動作中，我從他的眼中讀出了一種失望，氣憤與不可置信。打兒子患病開始，家里突然就變了。家具一樣都沒有換，桌子腿短了，每次吃飯都用廢紙疊著；父親周末偷偷跑去開專車，為了給兒子湊那一萬元的旅游基金……
大家都在努力生活，心中都懷著“遠方”，人生如此艱辛，但我們依然要鼓足勇氣和希望，向明天微笑。
送你一朵小紅花，愿我們都能心如花木，向陽而生。
送你一朵小紅花作文 13
我家的仙客來開花了，挺直了腰桿，站在一片綠葉中，紅彤彤的，那么明艷，媽媽手捧花盆，愛不釋手地摩挲著，她轉動花盆賞著花，完全沉浸在這朵花里，滿心滿眼都是喜愛。我不禁想把這朵小紅花送給你——我那親愛的舅舅，表達我對你的敬意。
我的舅舅是一名普通的電力工人，雖然沒有正式編制，但是一點也不影響他工作的熱情，一年三百六十五天，他幾乎天天上班，好不容易休一次班，電話也是響個不停，媽媽總是說：“人小力量大，走到哪都是螺絲釘。”就是這種螺絲釘的精神，深深感染了我。
那是去年端午節的事了。從春節過后，我們就沒有見到過舅舅，他一次也沒休班，這次還是媽媽千叮嚀萬囑咐，他才調休了一天。舅舅開車拉著我，準備給我補過生日，我滿心歡喜地和舅舅說了一路，車里充滿著我倆的歡聲笑語。突然，我們歡樂的.氣氛被電話鈴聲打斷了，舅舅忙接起藍牙，一連幾個“嗯，嗯，好，明白了，馬上”后，就找個地方調轉車頭，我還來不及詢問，舅舅就用充滿內疚的聲音跟我說：“開心，不好意思，咱們得晚點回去了，有個地方的電路壞了，其他工人也都放假了，還是我去吧，他們也是好不容易有個和家人團聚的機會。”我抱怨的話一下子憋在了心里，他是那樣地體諒別人，我怎能拖他的后腿呢？
到了目的地，舅舅急忙從后備箱里拿出工具，找到厚厚的工作服，邊走邊系扣子，還不忘轉身囑咐我：“天太熱了，你在車上開著空調，別下來！”接著，提著工具箱向事故點飛奔而去。我在車中呆得無聊，也想下去看看。當我推開車門，一股熱浪撲面而來，我不禁皺了皺眉頭，這些熱氣像是從地下鉆出來似的，腳下的地面有明顯的灼熱感，我慶幸自己不是光著腳。我走到電箱附近，近距離看了一會兒，那里面的電線錯綜復雜，排滿了縱橫交錯的電路板，密密麻麻，每個用電器都在散發著熱量，使這周圍的溫度又提高了一些。
舅舅卻毫不在意，他蹲在地上，守著電箱，一根根電線捋順著，邊看邊小聲嘀咕。頭上的汗珠，順著安全帽的一邊滾落下來，但他渾然不覺，我在旁邊看著舅舅工作，他不時從工具箱里翻出一個個小工具，這里點點，那里挪挪，過了好一陣子才修好。整理好現場和工具后，舅舅摘下安全帽，脫下工作服，我這才發現，他渾身上下像是澆了水一般，全都濕了，襯衣粘在黝黑的皮膚上，形成一幅用汗水繪制的水墨畫。
一剎那，一股敬佩之情油然而生。
轉頭，路邊那朵盛開的小紅花，像是在為你的敬業精神而搖擺。舅舅，是您教會了我要體諒他人，要干一行愛一行。我也會帶著它們，在今后的人生路上勇敢前行。
舅舅，我想送您一朵小紅花。
送你一朵小紅花作文 14
今天，我整理書桌時，發現一個信封，我小心翼翼地把它打開，一朵鮮艷美麗的小紅花靜靜地躺在那里。看著它使我想起了幼兒園苗老師那慈祥的笑臉。
那一天午飯后，苗老師說：睡覺了，孩子們，今天呀，你們誰先睡著我就給你們發一朵小紅花。小朋友們都爭先恐后地爬到自己的小床上睡覺，我也躺下了。可是我卻怎么也睡不著。忽然我聽到一陣熟悉的腳步聲，呀！苗老師來了！于是，我趕緊閉上眼睛，等著老師表揚我。果然，苗老師拿著一朵小紅花放在我床邊，說了句：肖垚玥真乖，這么快睡著了。我的.心咚咚直跳把眼睛閉得緊緊的，生怕老師發現。還好苗老師走了，我這才松了口氣，心里暗自高興。
下午起床后，我來不及穿上衣服就拿起小紅花看個沒完。苗老師走過來問道：睡得香嗎？我的臉一下子紅了，忽然我發現手里的小紅花不再那么鮮艷美麗了，好像在說：你裝睡，不是誠實的孩子。整個下午我都悶悶不樂，仿佛小紅花要從我的口袋里跳出來一樣。
放學了，小朋友們都回家了，我走到老師身邊把這件事一五一十地向老師說了。苗老師摸著我的頭和藹地說：誠實就是好孩子，這朵小紅花作為獎勵送給你吧。小紅花好像也露出了甜蜜的笑臉。
這件事一直讓我難忘，這朵小紅花我會永遠珍藏。
送你一朵小紅花作文 15
剛開學的時候，趙老師非常信任我，就讓我當了班里的體育委員和領操員。在課間操的時候，為了讓同學們站得更好，這段時間，趙老師有了小紅花的'獎勵，并且還讓我來發。
每天下了第二節課，我和班里的同學們都像箭一樣地沖到了樓下。來到了樓下，我一看，同學們就像一棵棵筆直的小樹苗一樣站在那里，我立刻從兜里掏出了小紅花，一朵一朵地發給站得好同學們，得到了小紅花，同學們的心里也都樂開了花。
可是，漸漸地，我的小紅花比別人少了。這是怎么回事呢？原來，課間操的時候，我光給別的同學發小紅花，自己卻不能得。哎！真是自討苦吃，早知道我就不當領操員了。晚上回家后，我生氣地把這件事情一五一十地講給了媽媽，媽媽聽了，笑著對我說：“你當領操員這么辛苦，也可以給自己發一朵小紅花呀！”聽了媽媽的話，我還是有些沮喪：“趙老師又沒有同意，我是不能亂給自己發小紅花的！”媽媽鼓勵我說：“那你去問問趙老師可不可以給自己發一朵小紅花呢？”我歪著腦袋想：對呀，我又沒去問趙老師，不試試怎么知道行不行呢？
第二天早上，我鼓足勇氣地走上講臺，小聲地問：“趙老師，課間操的時候， 我能不能也給自己發上一朵小紅花呢？”趙老師和藹可親地說：“當然可以了。”聽了趙老師的話，我高興極了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。
今天課間操的時候，我像往常一樣給站得好的同學們都發了一朵小紅花。最后，我也沒有忘記給自己也發一朵小紅花。
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