我與環保同行作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與環保同行作文，希望能夠幫助到大家。

　　暑期中，我們小記者在王老師的帶領下，興致勃勃地來到了太倉環保監測站。

　　這個環保監測站真漂亮！整個大樓呈一個直角三角形，真是前衛氣派。在樓下的草坪里，綠草茵茵，充滿生機。在草坪旁，停著一輛綠白相間的車子，很是引人注目。見到這輛車子，同學們個個驚嘆不已，不停地圍繞它仔細觀察，有的說是小客車，有的說是面包車，更有同學認為它竟是一輛垃圾車！

　　正當我們疑惑不解時，監測站的王主任笑呵呵地迎了出來，告訴我們這是一輛環境應急檢測車，我們這才恍然大悟。這時，一位叔叔來到了我們身旁，為我們講解。這位叔叔姓吳，我們都親切地叫他吳叔叔吳叔叔為我們打開了環境應急監測車，我們更是驚奇不已，原來，這小小的監測車里，竟藏著大奧秘！

　　“整個監測車為三個部分。你看，這第一部分便是駕駛室。”吳叔叔指著車頭對我們說。但是，有一個眼尖的同學發現駕駛室里竟有一個顯示屏，就架在駕駛座位的中間呢。吳叔叔看出了他的心思，對我們說：“這塊顯示屏是用來觀測實驗室里的情況的！”“實驗室？哪里有實驗室？”我們一聽有實驗室，立即興奮起來，真想看看那里有什么！

　　吳叔叔又指指第二節車廂對我們說：“那就是實驗室！”我們都把腦袋往里探，真像知道這里面有什么。哇，實驗室好小巧，什么洗手臺，試驗池，試管等，一應俱全。可以說，這是一個大實驗室的迷你版。“這個實驗室是用來在野外做一些簡單的實驗的，為人們提供了方便。”

　　“那第三節車廂是用來干什么的？”有同學發問了。“哦，那是設備室，里面有一個發電機，它可以為車子提供電力，對檢測員們有很大的幫助。”“對了，你們抬頭看看。”我們順著吳叔叔的目光，看到了一個奇特的桿子吳叔叔告訴我們，那是風向標，用來測風向的，以便于我們根據風向來完成一些應急措施。說到這兒，吳叔叔已是滿頭大汗了，我們都很敬佩與感謝他，能在這炎炎夏日中，為我們做出這么全面與詳細的講解。

　　接著，我們又參觀了二樓與三樓的檢測實驗室。實驗室里的物件儀器千奇百怪，都是我們沒見過的。那瓶瓶罐罐，更是引起了我們的好奇心，在王主任的講解下，我們才得以明白清楚。那能檢測甲醛的試管，能檢測重金屬的儀器，可都令我們大開眼見，最后，我們觀看了環保紀錄片，知道了善待地球就是善待人類，真愛生態就是真愛生命，保護環境就是保護自己。

　　太倉環保監測站，為我們的生活環境變得更加優秀正默默努力，為了我們的生態平衡正在無私貢獻。這次活動真令我們收獲多多！

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