激動時刻作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的激動時刻作文，希望對大家有所幫助。

　　開學第一周的星期四，是我最興奮、最緊張、最激動的時候，因為是開學典禮，也是宣布大家上一個學期所獲得的成績的時候，所以我是十二分的激動，也比平時緊張一倍。當天下午，天氣格外的溫和，但對于我們這些穿棉襖的人來說，又是十分的熱，真想只穿一件短袖啊！

　　不過有時候時常會刮幾陣清涼的風，似乎上帝知道一切，特地給我們送來了一股股涼爽的風，作為新年禮物或是禮物吹拂到我們身上。終于，開學典禮開始了，我想校長馬上結(jié)束他的長篇大論，馬上就報獎學金獲得者，但又害怕我沒有獲得獎學金。哎……時間一快一慢，不只是我搞混了他，還是他把我弄暈了。總算要開始報了，從四年級開始報，我想：離五年級應該還有一段時間吧，沒這么快吧。“三等獎……”“二等獎……”“一等獎……”臺下自己掌聲一浪接著一浪，就像是宣布“20xx年度最佳演員獎，歌手獎”一樣。每一位拿一等獎的同學都是神采奕奕；二等獎的同學心情也不差，照樣歡呼雀躍；但拿三等獎的同學的心情則不同了，有的已經(jīng)感到滿足了，就會眉開眼笑，有的對自己的要求太高，不滿意這個成績。這么快就五年及了啊！“三等獎……”，我開始緊張起來，報著報著，40個人里沒有我的名字，我就在想：那我應該就是二等獎了吧！

　　接著就報二等獎了。“一個，兩個，三個……二十九，三十”我一邊聽一邊數(shù)，同時希望不要有我的名字，因為我對一等獎是十分渴望的，結(jié)果就真的沒有我的名字了。這對我來說是好消息嗎？還是壞消息？是說明我拿一等獎的機會多了一成，還是我沒獲獎的可能性增加了一倍？我的心情緊張不安起來，差不多是精神抖手。“…吳昊……朱中凡……”是我，是我的名字沒錯，我激動地站起來走向司令臺。我覺得我頓時精神抖擻，精力充沛。回來時，我和吳昊都不知不覺地走過班級了。

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