那些個爛借口作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那些個爛借口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天早讀結束后，語文課代表催交語文《高效課堂》的練案。我沒太在意，我認為《惡乎往而不可》老師根本不會講，所以我覺得不做也沒關系。然而，很不幸，我錯了。

　　我之所以敢這么堂而皇之地不交作業，是因為它是語文作業，因為一般語文科代表都虛張聲勢，不會太當真，所以也就不急。

　　昨天下午，語文課代表就說交《高效課堂》練案，我一看語文作業，沒關系，扔到最后再做。吃完晚飯，由于沒等小毅，我好早就來教室了，我卻把語文作業這擋子事給忘了，悠哉游哉地看起《中學生天地》來，接著上課鈴響了。

　　英語晚讀，老師說要聽寫單詞。媽媽呀，我記憶又不夠好，只能“拼命”讀嘍，然后更把語文作業拋到九霄云外了，我就一直這么忘我地讀到了下課鈴聲響起。啊，渴死我了，拿出礦泉水來，擰開蓋子，喝了一口，還沒來得及咽下去，語文課代表那如惡魔般恐怖的聲音又響起了——“交語文作業”。

　　完了完了，我才做兩道選擇題而已，這時，旁邊就有同學說了，不要緊，她沒這么快交的，好了，安心了，沒事，繼續喝水。

　　快上第一節晚自習了，生物課代表在黑板上擱了這么一句話：檢查生物作業。

　　真是屋漏偏逢連夜雨，但我沒時間去感慨了。因為數學老師來了，“來，拿出《高效課堂》，我們勾幾個作業做�！睌祵W作業真麻煩，那么難，天知道幾費時間，好不容易做完了，下課了。

　　下課時間，我緊趕慢趕地做生物。

　　第二節課，數學老師開始講作業，剩下的最后一節自習課，老師也不放過。

　　延長課到了，沒時間了，做生物吧！我奮筆疾書，總算是把生物《高效課堂》做完了�，F在該做語文了，剛把語文作業拿出來，下課鈴響了，算了算了，語文作業明天再說吧，今天先睡覺。

　　早上起床，快點去教室讀單詞，老師說過今天聽寫。

　　我就是這么拖著、拖著，結果我終于沒時間做語文作業了。其實我不想就這么認了，我想拜托語文課代表再等一下，再等一下子，然而語文科代表非常生氣，非常堅決地把我的名字給記了。

　　其實，這些都是破理由，爛借口，說到底還是我懶，我拖拉，總以為可以等一下，可我卻忘了時間老人是公平的，它不會等你，從今天起，我不可以再拖拉了，我要朝著今日事今日畢的方向努力。

　　把事情留到明天做的人最可悲，我不要做可悲的人！

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