初二以誠待人的作文600字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初二以誠待人的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的座右銘是：對人誠懇是不會失敗的。這是偉大的毛澤東爺爺的一句名言，告訴了我們對待別人一定要誠懇。用四個字來概括就是“以誠待人”。

　　我的同桌是一個學習上不太自信的孩子。當老師把我和他調成同桌時，我有些不解和不愿意，為什么我就要和他同桌，我該怎么幫助他，他打擾我怎么辦，這一切煩惱時時刻刻困擾著我。

　　和他坐同桌的第一天，提醒他時，我總會兇巴巴的對他說：“不要玩了，趕快學習！”他問我題時，我就會以“不會！你自己思考。”去拒絕他。有時看著他委屈的眼神，我心里非常難受，我就硬了硬心腸，如果現在就給他慣下壞習慣的話，那么一會該怎么辦？

　　先開始幫助他時，我用的就是硬語言，硬動作。但我馬上就感覺到，這種方法根本就行不通，如果在這樣下去的話，不但幫助不了他，還會使他和我成為“同桌冤家”，時時處處與我對抗。不愿意聽我的一番勸言。

　　劉老師找我談話，給我講了許多幫助別人的方法，“以身作則、溫柔相勸、時刻鼓勵、給予道理”等等。我也慢慢理解了劉老師的良苦用心。

　　我慢慢開始用自己的行動去感化他。漸漸地，他開始學習用功起來，老師表揚他，我比表揚了我自己還高興。我也發現了他許多的優點：1他是一個講義氣的人，總會保護比自己更弱小的。2他是一個愛干凈的孩子，每次，地面上總會干凈得沒有一片廢紙。3他總會被別人所感動。看著他出色的表現，我欣慰的笑了。我感到我所作的一切都是有意義的。有事，我提醒他時，他會有些不高興，但我會寬容和理解他。

　　這也是我成長中的一段經歷。我們每個人都做到“以誠待人”。我們都想讓別人真誠對待你，那么就要真誠的去對待別人。我也真正明白了“人人為我，我為人人”的人生哲理。

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