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“大力士”小甲蟲-五年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“大力士”小甲蟲-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天在課間十分鐘的時候，我來到學校的校園展版處，正要欣賞校園佳作時，發現了展板下面的地上有許許多多的小甲蟲。我不由得欣喜若狂！真是天助我也！這對我只能從動物百科書上了解小甲蟲的外觀、形狀、習性的一個城里小學生來說，那簡直是奇遇！
那些小甲蟲的全身是褐色的，大小有一粒米那么大，長有長長的角，背上有一個橢圓形的殼，殼上有好看的花紋，并有對稱的四對腳。它們像一群訓練有素的士兵一樣，整整齊齊而有序地前進。我蹲下身來好奇地看著它們。它們走到哪兒，我的目光就追隨著它們。走著、走著，它們卻突然停了下來。第一只甲蟲過身來用長角觸碰著第二只甲蟲，好像在商量著什么。我也覺得很納悶：為什么停下來呢？我往前一看，哦！原來是一只死了的大蚯蚓擋住了小甲蟲的去路�！昂撸茨銈冞@些小不點怎樣過去，現在有好戲看啰！”正在我暗暗得意時，只見它們圍著蚯蚓排成“一”字。“它們到底要干什么？”當我納悶的時候，看見它們把各自的長角伸入到蚯蚓的身子下面，接著慢慢地把蚯蚓頂在頭上，過了一會兒，它們齊心協力把蚯蚓拋在了它們的身后！看見它們的舉動，讓我驚得張大了嘴巴。很小的甲蟲居然能把一只大它們好幾倍的大蚯蚓掀翻！真是奇跡！
下甲蟲這種團結的精神，我被深深地打動了。出現在它們面前的障礙，不是繞道而行，而是去勇敢地戰勝它。在學習上，我也要學學小甲蟲，不要遇到困難就退縮。
叮當、叮當上課的鈴聲正在催我，我依依不舍地看著那群小甲蟲向教室快步走去。
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