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逃生演習_550字
今天下午最后一節課，我們五年級和六年級要搞一次逃生演習，消息一公布，我們都站起來躍躍欲試。
演習前，王老師布置了一下逃生方法：一二三組的同學從前門走，吳繼文先走，王老師領隊；四五組的同學從后門走，李天昊先走，師老師領隊。出教室后，并成一隊，沿走廊左邊走，右邊留給二班。王老師特別強調了組織性和紀律性。
尖利的防空警報拉響了，李天昊迅速起身往外跑，等第四組跑完后，我立馬從座位上跳了出來，出了教室，樓道里已是擁擠不堪。前面動作慢的同學被后面的同學推搡著，跌跌撞撞地往下跑。顯然，有的同學把老師的交代當耳邊風。后面的在喊：“快一點，快一點！”前面的在叫：“別推我，別推我！”在下樓梯時，我們的隊伍被沖散了，前面的同學已不見蹤影，我是第五組，走在后面。我來不及看周圍的同學是誰，只顧夾雜在零亂的隊伍中向操場跑，到了指定的地點抱頭，蹲下，才發現同學們基本上都到了。
演習結束了，但給我們的思考卻沒有結束。桑棗中學的同學們在汶川大地震發生時，不驚、不慌、不亂、不擠，有方法、有秩序、有紀律地跑出教室，無一人傷亡�？纯次覀�，只有兩個年級在演習，但撤離時沒紀律、沒方法、沒秩序，三班還有一位同學頭磕了一個大口子，鮮紅的血滴在樓道上。那血告誡我們，如果地震真的來臨，我們這樣逃是肯定要發生事故的。
聽說，從地震開始到房子倒塌至少要經過一分半鐘的搖晃時間，而這段時間是完全夠我們全部安全地撤離教室的。只要我們不驚慌、有組織、有秩序地撤離，是完全可以達到自救的。我希望學校能讓我們多進行幾次這樣的逃生演練。
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