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小學(xué)生游記作文:“行程問(wèn)題”不再“難”
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生游記作文:“行程問(wèn)題”不再“難”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假日里,我們一家三口去舟山旅游。我們來(lái)到港口,一股混合著海水的咸、海產(chǎn)的腥的刺鼻氣味向我們撲面而來(lái),我不禁用手緊緊地捂住了鼻子。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我們終于登上了一艘巨大的海輪。我坐在座位上,興奮地向窗外望去。潔白的浪花好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。“嘩”,“嘩”,“ 嘩”,正在歡迎我們的到來(lái)呢!
可是沒(méi)過(guò)多久,我就不耐煩了——還要過(guò)多久才能到啊?好無(wú)聊。我問(wèn)爸爸:“要過(guò)多久才能到啊?”
“一個(gè)多小時(shí)吧。”
“啊,要一個(gè)多小時(shí)啊!無(wú)聊啊,我已經(jīng)把帶來(lái)的書(shū)都看完了。”
“這點(diǎn)耐心都沒(méi)有,哼!”這是爸爸慣用的激將法,“還好,現(xiàn)在海水順流。記得我小時(shí)候出行都是坐船。從湖州到家一路都是逆流,要七個(gè)多小時(shí)呢!既然你很無(wú)聊,那我就出道題目給你做做,看看你會(huì)不會(huì)。”
“好啊!閑著也是閑著。”
“甲乙兩港間的水路長(zhǎng)208千米,一只船從甲港開(kāi)往乙港,順?biāo)叫?小時(shí)到達(dá),逆水13小時(shí)返回。這只船靜水中每小時(shí)行( )千米,這條河的水流速度是每小時(shí)( )千米。”原來(lái),這是我昨天發(fā)回家的講義上錯(cuò)了的題目。這個(gè)壞爸爸,又要為難我了。
“靜水速度=(順?biāo)俣?逆水速度)÷2,水流速度就是(順?biāo)俣?逆水速度)÷2。”媽媽提醒道。
“順?biāo)俣染褪?08÷8=26(千米)。逆水速度就是208÷13=16(千米)。
(26+16)÷2=21千米/小時(shí),船在靜水中的的速度是21千米每小時(shí)。順?biāo)俣葴p去靜水速度也可以得到水流速度。26-21=5千米/小時(shí)。水流速度是5千米/小時(shí)。”
有了方法,小小的計(jì)算,對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不在話下。我一口氣報(bào)出了答案。
媽媽豎起了大拇指:“真棒,還用了不同的方法!”
爸爸接著又出了類似的一些行程問(wèn)題來(lái)考我,我都順利地回答了出來(lái)。
幾道題一算,時(shí)間過(guò)得挺快。不一會(huì)兒,船就靠岸了。這次“海上問(wèn)答”,真讓我受益匪淺:“行程問(wèn)題”不再“難”啦。
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