下圍棋作文六年級

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的下圍棋作文六年級，希望對大家有所幫助。

下圍棋作文六年級1

　　有一次上圍棋課，又來了一個圍棋老師。他和我一起玩圍棋。他首先玩了一個游戲。我把我的游戲放在那個游戲的右邊。老師馬上把我的游戲搬到離它三個街區的地方，說：“你看，我們坐在一起都擠。如果很多游戲一起玩，不是很擠嗎？”我沒說什么繼續。我不知道老師感動過我多少次，但他的孩子我還是吃了不少。

　　我也用了很多好的戰術，比如：虎口。虎口是三個孩子圍著的像虎口一樣的人影。里面有個孩子。如果孩子沒有及時逃脫，就會被吃掉。還有一個戰術：吃。老師教我們這個戰術的時候，還教我們唱一首兒歌：吃也叫擰羊頭。羊往哪里跑，我往哪里打，我跑不動，中間不放松，扭羊頭真的'很奇妙，跑到地平線也逃不掉。吃飯就是用幾個兒子圍住兩個兒子。如果不為了大局繼續失去兒子，就要盡快放棄這兩個兒子。

　　最后我贏了。剛開始學的時候覺得只要吃別人家的孩子就可以了，但是幾個星期后就學會了玩圍棋要好好思考。我真的很喜歡圍棋，真的希望它伴隨我一生。

下圍棋作文六年級2

　　你可能不知道老杜是誰。如果你說我知道，那你就大錯特錯了。我以前從未見過他。你一定很驚訝：我這個“老肚皮”怎么玩圍棋？我猜不出來。其實電腦已經進入千家萬戶，我家也加了一臺.不用說，你也知道？我在1輪；戰爭在左下角爆發，戰斗異常激烈，真的很恐怖。我們在戰爭中都是公平的，到處做眼睛，為了有更多的.眼睛，連垂死的人都會跳起來捅你，我丟了左下角；隨著邊際戰爭的結束，腹部肥肉之戰拉開了一個巨大的帷幕。我和“老肚皮”比賽.最后還是小差距贏了(贏了兩個四分之三)。

　　第二輪，我輸了14又1/4。

　　唉！看來要回去磨練了，要向老杜這樣的高手屈服了。

下圍棋作文六年級3

　　今天，我和爸爸玩了一個圍棋游戲。

　　我們擺好棋盤，父親給了我九塊，我把它們放在三條線上，然后我們開始下棋。這個游戲很復雜，我們都咬得很緊。過了一會兒，爸爸的一顆棋子有危險了，我馬上把它舉起來。當時我發現我的一些棋子快死了，我估計只有救了那些棋子我才能贏。我把一顆棋子掉在一條線上，形成了一個虎口，最后救下了那些棋子。幾分鐘后，我找到了一個可以搶劫的地方，于是我立刻和父親搶了過去。終于，我搶到了。我找到了一條“無敵”路線，攻擊了父親下棋最弱的地方。我父親費了很大的'勁才擋住。漸漸地.漸漸地.我終于進入了最后階段。我準備給下一個孩子讓座，但是當我想到我的一大塊棋子已經被吃掉吃掉了，如果我不救他們，那我就不會輸了？我貪小失大！想到這，我立馬把棋局救了.

　　從圍棋這個游戲中，我明白了什么都不能失去。

下圍棋作文六年級4

　　有一次上圍棋課，又來了一個圍棋老師。他和我一起玩圍棋。他首先玩了一個游戲。我把我的游戲放在那個游戲的右邊。老師馬上把我的游戲搬到離它三個街區的`地方，說：“你看，我們坐在一起都擠。如果很多游戲一起玩，不是很擠嗎？”我沒說什么繼續。我不知道老師感動過我多少次，但他的孩子我還是吃了不少。

　　我也用了很多好的戰術，比如：虎口。虎口是三個孩子圍著的像虎口一樣的人影。里面有個孩子。如果孩子沒有及時逃脫，就會被吃掉。還有一個戰術：吃。老師教我們這個戰術的時候，還教我們唱一首兒歌：吃也叫擰羊頭。羊往哪里跑，我往哪里打，我跑不動，中間不放松，扭羊頭真的很奇妙，跑到地平線也逃不掉。吃飯就是用幾個兒子圍住兩個兒子。如果不為了大局繼續失去兒子，就要盡快放棄這兩個兒子。

　　最后我贏了。剛開始學的時候覺得只要吃別人家的孩子就可以了，但是幾個星期后就學會了玩圍棋要好好思考。我真的很喜歡圍棋，真的希望它伴隨我一生。