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快遞員作文五年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快遞員作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快遞員作文五年級1
童年有很多開心的事，當(dāng)然也有搞笑的事。我告訴你我小時候的一件傻事！
想起來真的很抱歉！我有一個習(xí)慣，就是愛幫助別人，但是不問怎么幫助，所以不幫少。
四五歲的時候，在家無聊，就找了一大群人一起玩。我們一起路過一棟樓，快遞員在那里努力工作，汗流浹背。于是，我和同伴商量了一下，去找快遞員說：“叔叔，我們幫你吧！”我們在快遞員同意之前就已經(jīng)很忙了。每個人都用同樣的方式盡力舉起東西，但是快遞員的叔叔喊了些什么，每個人都沒有仔細(xì)聽。最后，通過我們的'努力，我們成功的把快遞放到了快遞車上。
在我告訴快遞叔叔我的名字和學(xué)校班級后，我和我的朋友們愉快地離開了。
第二天老師手里拿著一封信來上課，說是快遞給我的，念給大家聽。我記得老師說過：
凌：
首先感謝你幫我送快遞，但是我覺得你應(yīng)該先問我怎么辦再幫我。幫助別人沒有錯，但是不幫助就不好。昨天，我設(shè)法把我車上所有的快遞都拿走了，準(zhǔn)備寄給各個家庭。但是，你的好意并沒有幫助我，耽誤了我很多時間。希望你看完這封信后能改掉不幫助別人的壞習(xí)慣。
xx快遞
xx月xx日
當(dāng)時臉很紅，心里想：這是天大的恥辱。這位快遞員在信里說我，以后我就沒臉了。
時隔多年，現(xiàn)在想想都忍不住笑。
快遞員作文五年級2
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以看到一些人穿著公司發(fā)放的工作服。在川流不息的車輛中，他們騎著電動車或卡車。看著這樣的普通人，這樣的普通工作往往因?yàn)橛X得普通而被忽略。他們是快遞員。我們往往不重視它們，認(rèn)為它們很小。我們很多人都不了解他們的工作，更不了解他們工作的艱辛。
在這樣的社會里，那么他們的生活就不容易了。他們整天都在送貨。當(dāng)我們在網(wǎng)上購物時，決定的商品在經(jīng)過許多路后被交付給我們。然后因?yàn)樗麄儼l(fā)了很久，我們就在網(wǎng)上評論，給他們差評。眾所周知，這個評論對他們來說非常重要。送這一塊貨可能是他們白天早餐的費(fèi)用。
送貨員工資不高，工作也不輕松。也許，如果我們給這些送貨員寫差評，會給他們很大的打擊。我們不知道，在給這個差評之前，烈日下流了多少滴汗水。或者，下雨天，在路上奔跑，到處尋找我們居住的地方。他們笑著把我們訂的貨給了我們，沒有在路上給我們看亂七八糟的東西。
他們非常需要我們的表揚(yáng)。他們不想這么努力，所以被我們拒絕了。在新聞里，經(jīng)常可以看到一些快遞員。風(fēng)雨中騎電動三輪車。下大雨的`時候，我只穿雨衣，但是我會把要發(fā)貨的貨物包起來，以免讓他們淋雨。最后因?yàn)閾?dān)心騎得太慢，被客戶指責(zé)，被老板批評。路上著急其實(shí)是一件很危險的事情。
在這種生活中，有人關(guān)心他們。他們發(fā)貨的時候，也希望有人對他們說“辛苦了”和“謝謝”。或者在網(wǎng)購的地方，給他們表揚(yáng)，而這些快遞員，當(dāng)我們給他們表揚(yáng)，或者對他們說“謝謝”的時候，他們心里是多么的開心和滿足。做快遞，生活不是很好，他們只能靠快遞賺錢。
快遞是個很辛苦的工作，在當(dāng)今社會還是很普遍的。我們應(yīng)該更加重視他們。作為網(wǎng)購者，我們更應(yīng)該關(guān)注他們，體諒他們。
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