一場精彩的辯論會

　　星期五，在六（1）班，一場精彩的辯論開始了。

　　這次辯論以小組的形式進行：正方是一二組，反方是三四組。本次辯論賽的辯題是——媽媽和孩子在公園散步，年幼的孩子不小心摔倒了，媽媽對孩子說：“孩子，你一定能自己站起來的。”圍繞“媽媽的這種行為是冷漠還是真愛”這一話題進行辯論。

　　“下面。”老師宣布，“請正文與反方做好準備，分別闡述自己的觀點。”老師的話音剛落，我方劉春博立刻把手舉了起來，老師做了個請的動作，示意劉春博發言。全班同學的目光都投向了他。“我方認為是冷漠。因為‘年幼’這個詞可以看出孩子當時還很小。媽媽這樣做會傷了小孩的自尊心。”他的話音剛落，只見正方選手劉薇毫不示弱地站起來，眼睛直視著劉春博：“我方認為是真愛，正如對方辯友所說，孩子就是要從小教起，因為小孩子的記性是最好的。”說完，她自信滿滿地坐了下去。反方同學不禁為剛才的發言叫好。這時老師發話了：“下面進行自由辯論。”劉薇快速地舉起了手，老師望了她一眼，她立馬站起來：“媽媽這樣做是為了讓孩子明白，從哪兒跌倒就要從哪里站起來，要堅強地面對困難挫折。”面對劉薇的唇槍舌劍，劉春博針鋒相對：“就算媽媽這樣做，你能肯定那個孩子能體會到媽媽的用意嗎？教育孩子要堅強，也不急于這一時呀，以后機會多的是！”對方一時被駁得啞口無言，正方同學不約而同地鼓起掌來。一場沒有硝煙的戰斗升級了。

　　過了一會兒，反方周俊站了起來：“媽媽這樣做是為了告訴小孩一個人的人生不一定是一帆風順的。”老師笑著說：“不錯啊，正方有嗎？”“難道人生就一定要不是一帆風順的嗎？”說完，反方你望望我，我望望你，又靜得出奇，老師笑著說：”不錯，不錯啊。“劉薇臉漲得通紅，可盡管這樣，還是站了起來：”孩子就是要從小教起，難道你沒有看到電視里面都說要早教嗎？“這話，像一塊很重的石頭壓在我們心上，氣氛頓時又變得緊張起來。同學們七嘴八舌地小聲討論起來，不過還好，我們的救世主——劉春博站了起來：“你給年幼的孩子講大道理，他未必能夠體會你的用意啊，這就像是摸獎一樣，即使你很早就去排隊，也未必會中啊！”正方聽完這些話，立刻松了一口氣，反方陷入了深思之中。正在這時，老師對大家說：“自由辯論結束，下面進行下一環節——總結陳詞。”劉春博又自告奮勇站了起來，有理有據地說：“我方認為是冷漠。媽媽這樣做會使孩子覺得媽媽不愛他，所有人都排斥他，在他的心中會留下陰影，將來，他怎么在社會上立足呀！”老師說：“好，反方發言。”劉薇說：“媽媽這樣做是為了培養孩子自力更生，自食其力的精神，如果像你們說的那樣，久而久之孩子就會養成一種依賴性，如果這樣的話，孩子也成不了大器。”老師點點頭，說：“大家說得不錯，下面，我來進行總結評定。剛才同學們的論據充分，觀點鮮明，真可謂公說公有理，婆說婆有理，這場辯論的結果是一比一。通過這次的辯論我希望同學們能夠明白：考慮事情要從不同的角度，讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

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