我們班的茜姐-寫老師的作文650字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我們班的茜姐-寫老師的作文650字，希望能夠幫助到大家。

　　“今天我們來學習……”聽，我們班的茜姐又開始講課了。

　　一雙不大不小的眼睛，配上又大又圓的眼鏡，再加上那精致的鼻子和小巧的嘴巴，構成了一位學識淵博的數學老師--茜姐。

　　記得有一天，學校組織去爬山，那是我們第一次爬山。茜姐說，如果我們表現好，她會給我們自由活動的時間。我們高興極了，可還是控制不住自己聊了起來。本以為茜姐要瘋狂輸出了，可頭一扭，卻看到茜姐與同學們也聊了起來，還時不時來張大合照。那一天，我們玩得很開心。

　　兩周后，我們進行了第二次爬山。可這次不一樣，是全校老師和學生一起爬山。在教室，茜姐告訴我們要保持安靜，小心不要摔倒，摔倒了她不負責。但等我們剛開始，還在山腳下時茜姐就似乎忘記了之前說的話一樣，開始對那些不懂怎么做題的同學講題。我突然回憶起茜姐上課時的情景：那一個個惟妙惟肖的數字與字母，那一張張美麗精致的幻燈片，那一道道精心挑選的題目，無一不讓人淪陷其中。半山腰上，茜姐下令：每組十分鐘，選好地方，她去拍照。“快點呀，別的班都走遠了，就我們還在這兒拍照。”茜姐笑著說。她雖這么說，可還是心軟，每組都要換好幾個姿勢才死心。拍完照又將手機放回兜里，拍拍手，喊來我們下來。

　　雖說茜姐像只貓，可她也并不只是貓，還有虎的時候。拍完照排隊時，我們簡直炸了鍋--茜姐的臉色很難看。于是……“你們還想不想回去了!”那聲音簡直是震天動地。“從現在開始，禁言十分鐘，我如果聽到一句話就加五分鐘。”

　　“快跑，我要干飯!”禁言結束后，茜姐笑了，追著我們。

　　我回到教室，已經筋疲力盡。回想起來，能有這樣一位可愛又正經的班主任真好啊!

　　老師如同一根繩子，牽引著我們跨過學習生活中的泥抗。在泥坑周圍，有甜，也有苦，正因為有了老師，才有了如今的一份涼爽。我們班的茜姐，是根既柔軟又剛硬的繩子!

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