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校園的一天作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的校園的一天作文,歡迎大家分享。
校園的一天作文1
早晨,太陽(yáng)剛剛在東方露出笑臉,學(xué)校就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
早起的同學(xué)都從四面八方趕來(lái)了,他們急匆匆地走著,腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里,同學(xué)們開(kāi)始早讀了,校園里響起了一片朗朗的讀書(shū)聲。“丁零零――”做早操的鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕快的腳步來(lái)到操場(chǎng)上,伴著響亮的口令做起了早操。北風(fēng)“呼呼”地吹著,小樹(shù)葉兒“嘩嘩”地響著,同學(xué)們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了,還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)紛紛跑進(jìn)教學(xué)樓,樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里,老師剛剛走進(jìn)來(lái),“老師好!”同學(xué)們立刻“刷”的一聲站了起來(lái),齊聲向老師問(wèn)好。教室里傳來(lái)老師親切的話(huà)語(yǔ)和一陣“嘩啦啦”的翻書(shū)聲,仔細(xì)一聽(tīng),還有同學(xué)們“咔嚓”把文具盒打開(kāi)的'聲音和他們的水筆在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。此刻,教室里安靜極了,同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。窗外不知什么時(shí)候飛來(lái)了一群小鳥(niǎo),正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來(lái)飛去呢!
放學(xué)了,紅日西斜,同學(xué)們紛紛走出學(xué)校大門(mén),帶著一天的收獲回家了。“咔嚓”一聲,學(xué)校的大門(mén)關(guān)了,又“咔嚓”一聲,大門(mén)旁邊的小門(mén)也關(guān)了。學(xué)校里一片寂靜,只有小鳥(niǎo)還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著,好像在說(shuō):“同學(xué)們,明天要早點(diǎn)來(lái)上課,可千萬(wàn)別遲到啊!”
校園的一天作文2
校園是培養(yǎng)我的地方,教育我的地方,我喜歡的地方。校園,充滿(mǎn)著書(shū)香,充滿(mǎn)著花香,充滿(mǎn)友情之香。
早晨,金色的太陽(yáng)緩緩升起,一縷縷霞光灑在校門(mén)上,使得門(mén)上四個(gè)金光閃閃的大字格外耀眼,那就是——湄江二小。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,教室里響起了朗朗的`讀書(shū)聲,陽(yáng)光布滿(mǎn)了校園,射進(jìn)了教室里,照在了同學(xué)們因?qū)W習(xí)而興奮的臉上。“啾啾”,一只青色的小鳥(niǎo)停在窗前叫著,仿佛也在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
叮鈴鈴,中午放學(xué)了,同學(xué)們談笑風(fēng)生,勾肩搭背走出了校園,留下一路的歡聲笑語(yǔ),校園漸漸安靜下來(lái),可是在辦公室,老師們并沒(méi)有離開(kāi)校園,批改作業(yè),備課,他們忙得不樂(lè)乎,直到12點(diǎn)左右,老師們才匆匆離校回家。
下午學(xué)校又熱鬧起來(lái)。上課了,教室里傳出了音樂(lè)聲,原來(lái)有的班級(jí)在上音樂(lè)課,同學(xué)們一臉的歡歡喜喜,唱得格外認(rèn)真。操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng),打籃球,打乒乓球,打羽毛球,他們揮灑汗水,激烈而又活波。
太陽(yáng)漸漸下落,學(xué)校的人們都走了,突然傳來(lái)一陣歡笑聲,原來(lái)是掃完地的值日們,在校園邊走邊嬉戲,夕陽(yáng)灑在他們的背上,影子越拉越長(zhǎng)。
這就是校園的一天,充滿(mǎn)色彩的一天,美麗的一天。
校園的一天作文3
校園是美好的,校園的一天是充滿(mǎn)生機(jī)的。
早晨,校園是寂靜的。花壇中的小花兒和草兒也慢慢蘇醒了。花壇中的小花兒和草兒也慢慢蘇醒了,在這里生活了很久的兩位樹(shù)爺爺也伸了伸懶腰,在樹(shù)爺爺身上筑巢的鳥(niǎo)兒被驚醒了。踏進(jìn)校園的第一步,聞到的是清新的空氣,只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲,看到朝氣蓬勃的景象。隨著人群越來(lái)越多校園變得熱鬧了,校園里洋溢著朗朗的書(shū)聲。
中午,校園里陽(yáng)光明媚。銀杏樹(shù)那一片片扇子似的葉子在微風(fēng)的搖擺下抖動(dòng)著自己的身子,好像在說(shuō):“午餐時(shí)間到了,大家快吃飯,飯后才有力氣讀書(shū)、寫(xiě)字,才會(huì)有精神呀!”操場(chǎng)后的桂花樹(shù)的一陣陣清香吹過(guò)來(lái),使人神清氣爽。
下午,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,美麗的小花兒綻放出了笑容,積極向上的小草抬起了頭。它們給校園增添幾分生機(jī)。
傍晚校園里的花草樹(shù)木都困了,它們都彎下了腰,低著頭。只有銀杏樹(shù)爺爺在這兒守著,好像在守衛(wèi)著自己的家園。
晚上,一切又變得那么寂靜。大家都睡著了,都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。黑色的夜空里閃爍著閃亮的星星,這使人們不會(huì)感覺(jué)到寂寞、孤單,這使校園即使只有黑暗也不會(huì)覺(jué)得害怕。
校園的一天就這樣過(guò)去了,校園的每一天都是美麗的,而我最喜歡的是寂靜又充滿(mǎn)生機(jī)的`早晨。當(dāng)然在校園里的每一刻,每一瞬間都是美好的、美麗的、寂靜的而又充滿(mǎn)生機(jī)的,這些都?xì)w功于花、草、樹(shù)木,校園里的每一個(gè)景物。你們說(shuō)對(duì)吧?
校園的一天作文4
有人問(wèn)我,你的校園在你心目中是怎樣的?我便會(huì)自豪地說(shuō):“是最美妙的。”在校園里生活了六年,嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來(lái),在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園,是安靜祥和的校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有。一陣?yán)滹L(fēng),吹來(lái)自己的心胸豁然開(kāi)朗,感到無(wú)比清涼暢快。
中午的校園,是多姿多彩的。校園里所有的花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放,他們用自己五彩繽紛的色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯,時(shí)不時(shí)的會(huì)傳來(lái)一陣花的芳香,清洗了自己一上午的疲倦。
下午的校園,是熱鬧非凡的。下課的同學(xué)飛奔到操場(chǎng),伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣;有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳;還有的甚至爬到了一些健身器材上,好像想給大家展示自己的非凡本領(lǐng)……整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋。
傍晚的校園,是秩序井然的。放學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉著手,排著整齊的'隊(duì)伍里,依依不舍地離開(kāi)了校園。
深夜里的校園,則是空蕩蕩的校園。校園里外空無(wú)一人,只有遠(yuǎn)處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動(dòng)了一整天的同學(xué)們還并未入眠,他們走到陽(yáng)臺(tái)上觀看著天空中的星斗,又凝視著那早已關(guān)了燈的校園,期盼著明天的到來(lái)。
陪伴著我六年的校園,我永遠(yuǎn)銘記著你,永遠(yuǎn)銘記著在這里開(kāi)心的每一天!
校園的一天作文5
光陰似箭,日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了,同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園,大家都感到校園里的春意特別濃,空氣都比往年更加新鮮,花草樹(shù)木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧,同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好,敘述寒假春節(jié)的快樂(lè),講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景,同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少,而我們的自由空間多了,相反我們學(xué)到的'知識(shí)多了,特別是感到內(nèi)容更廣泛了,走到哪里寫(xiě)到哪里。看,我到南豐拜年四天,我就寫(xiě)了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”,不是嗎?走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍分困難,因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě),要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談,自己都覺(jué)得非常平淡,老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了,走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā),今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀,增長(zhǎng)自己的知識(shí),豐富寫(xiě)作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時(shí),滿(mǎn)臉笑容夸我們,希望我們?cè)谂D曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁,取得更好的成績(jī)。
校園的一天作文6
清晨,在朝陽(yáng)的照耀下,我們的校園可真漂亮啊!
高大的松樹(shù)就像利箭一般插入了云霄;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳
地叫;花壇里的花美麗極了,好像在向我們招手;碧綠的小草頂著露珠,非常晶瑩剔透。操場(chǎng)上,老師們急促地走進(jìn)教室,同學(xué)們有的'高談闊論,有的行色匆匆,還有的互相追逐著向教室行進(jìn)。我和媽媽“拜拜”后就像鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)教室。來(lái)到教室里我發(fā)現(xiàn)老師在批改作業(yè),同學(xué)們都在寫(xiě)早自習(xí)作業(yè),于是我也打開(kāi)書(shū)包認(rèn)真的寫(xiě)上了早自習(xí)作業(yè)。
中午,陽(yáng)光火辣辣地照耀大地。大樹(shù)更加碧綠;鳥(niǎo)兒不再吵鬧;花壇里的花更美麗了。午飯后,同學(xué)們?nèi)宄扇杭娂妬?lái)到操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)一下子變熱鬧了,有的玩球,有的丟沙包,有的在操場(chǎng)上飛奔。看,她們玩得真開(kāi)心哪!
夕陽(yáng)西下,天空中出現(xiàn)了美麗的云朵。它們形狀各異,有的像正在吃胡蘿卜的小兔;有的像可愛(ài)的小狗;還有的像機(jī)靈的小貓,教室里空無(wú)一人,操場(chǎng)上安安靜靜,校園的一天就這樣愉快地結(jié)束了。
我愛(ài)我的校園!校園的一天是那樣美好!
校園的一天作文7
太陽(yáng)從云縫中露出,溫暖的陽(yáng)光照亮了綠樹(shù)成蔭的校園。掛著露珠的花草昂起了頭,蘇醒的大榕樹(shù)散發(fā)出清新的空氣,小紅領(lǐng)巾們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校園,黃裙、藍(lán)褲、短發(fā)、長(zhǎng)辮,跳的、叫著、走的、笑著……
上課鈴響了,一陣陣童音十足的朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,一道道數(shù)學(xué)題在同學(xué)們面前迎刃而解,一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)擺在課桌上,一聲聲悅耳的歌聲飄出課堂, 一個(gè)個(gè)科技作品從同學(xué)們手中誕生……
操場(chǎng)上,整齊地排滿(mǎn)了紅領(lǐng)巾們,雄壯的'國(guó)歌聲響徹了整個(gè)校園。在同學(xué)們地致禮下,鮮艷的五星紅旗緩緩升起。國(guó)歌聲中,我們明白了中國(guó)的歷史。國(guó)旗下,我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
下課鈴響了,塑膠跑道出現(xiàn)了同學(xué)們追逐的腳印,運(yùn)動(dòng)器上有同學(xué)們驕健的身影,操場(chǎng)上飄舞著蝴蝶般的花裙子,籃框熱情地?fù)肀эw來(lái)的圓球……
太陽(yáng)戀戀不舍地收回它那耀眼的光,校園經(jīng)過(guò)一天的喧鬧漸漸地平靜下來(lái),同學(xué)們回家了,小鳥(niǎo)歸巢了,只留下講臺(tái)前老師的汗水,只留下同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的余音,美麗的晚霞籠罩了校園……
校園的一天作文8
早上六點(diǎn)起床,洗漱后吃完早餐,背著書(shū)包趕緊往學(xué)校跑。每天早上我要在老師去學(xué)校之前看著同學(xué)早讀,這是老師每天安排給我的任務(wù)。
我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái),他們不但沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái),就連書(shū)包都沒(méi)有放好,我趕緊的招呼同學(xué)把書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始早讀。不一會(huì),同學(xué)們陸續(xù)的都來(lái),上課鈴不一會(huì)也響起來(lái)。
第一節(jié)課,上的是語(yǔ)文課。今天老師講的很快,我仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真做到:口到、眼到、耳到、心到。愉快的'一節(jié)課,很快就結(jié)束了。
轉(zhuǎn)眼間,就中午了。同學(xué)們排著隊(duì)去餐廳吃午餐。中午學(xué)校的午餐還是挺豐富的,同學(xué)們都在津津有味的吃著。
下午的習(xí)字一刻鐘,大家可以隨意的練習(xí)寫(xiě)字。我剛拿出習(xí)字本寫(xiě)了兩個(gè)字,同桌的一個(gè)不小心,我只能認(rèn)清一個(gè)現(xiàn)實(shí),這一頁(yè)我得重新來(lái)寫(xiě)。在同桌的偷笑中我的習(xí)字終于完成。
隨著鈴聲敲響,愉快的一天就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們排著隊(duì)走出學(xué)校的大門(mén)。在回家的路上我和哥哥分享著我們彼此在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好而又充實(shí)的一天就這樣悄然的結(jié)束了。
校園的一天作文9
春風(fēng)吹綠了我們的校園,處處是一片生氣盎然。小草活躍了,爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋;許多小樹(shù)返青了,頑皮地?fù)u晃著小手;各色花兒一茬茬生機(jī)勃勃地開(kāi)個(gè)不停,它們仰起可愛(ài)的笑臉,天真地望著這里的大地和藍(lán)藍(lán)的天空,好像在迎接春天,歡迎蜜蜂的光臨,怪不得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”呢!今晨,我走進(jìn)校園,晨光清澈地撒向萬(wàn)物,它撫摩著我的面頰,多么地溫暖!“叮咚,叮咚,叮咚”,聽(tīng)到鈴聲的我加快腳步朝教室走去,推門(mén)一看,孩子們春風(fēng)滿(mǎn)面,氣色紅潤(rùn),“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來(lái),他們用純真的`微笑歡迎著我,有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開(kāi)心地歡迎我的到來(lái),我好高興好高興啊!
在課堂上,我更珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間了,也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態(tài)和心情了。以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學(xué)中,我重點(diǎn)講解并讓他們體會(huì)分析了不同的姿勢(shì)和發(fā)聲方式所帶來(lái)的不同生理體驗(yàn)和聲音的效果,讓他們初步懂得了怎樣發(fā)聲才是正確的。我知道,要讓孩子們提高技能技巧、恰當(dāng)把握情感還需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,我會(huì)盡力的。
放學(xué)了,走出教學(xué)樓,我看到晚霞照射在校園的每個(gè)角落,霞光使花朵變得更加美麗,霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界!我相信,在我的努力下,學(xué)生們會(huì)變得更加開(kāi)心快樂(lè)的,讓校園的春天永恒吧!
校園的一天作文10
在校園里發(fā)生的每一件事情,都像是一抹顏色,生活則是畫(huà)板,任由其涂抹,這樣我們的生活也變得多姿多彩了。
當(dāng)陽(yáng)光托起臉龐,走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,你會(huì)被那金色的光輝所包圍,校園生活在畫(huà)板上渲染出一片藍(lán)天白云。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生們?cè)缭鐏?lái)到晨霧彌漫的學(xué)校,大汗淋漓地開(kāi)始打籃球,一面還打著哈哈,讓我們女生幫忙提書(shū)包。教室里,傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,常常會(huì)有孜孜不倦的老師在清晨就開(kāi)始忙碌了。我常常在空閑時(shí)坐在椅子上面看看書(shū)、哼哼歌,俠客一般自由。仰望天空,一派清新,而我則開(kāi)始了漫天飛舞的遐想。
中午放學(xué)后,我就繼續(xù)看書(shū),把喜歡的書(shū)翻了一遍又一遍,用文章的意義來(lái)檢討人生的錯(cuò)誤。柏拉圖說(shuō)過(guò):“仰望天空久了,就會(huì)看見(jiàn)上帝。”我期盼著上帝快來(lái),掃過(guò)心靈的塵埃,把壓在肩膀上的石頭卸下,讓自我的世界清澈、簡(jiǎn)單、透明,讓我們學(xué)會(huì)感恩世界、感恩家人;而下午補(bǔ)習(xí)時(shí),你只會(huì)聽(tīng)到沙沙的`筆抄題目的聲音。等到累人的補(bǔ)習(xí)結(jié)束,我走在校園里,驚起的鳥(niǎo)兒“撲哧撲哧”地扇著翅膀回巢了。一天一天就這樣過(guò)著,樂(lè)此不疲。
我和同學(xué)們走在回家的路上,大家三五成群,嘰嘰喳喳像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。大家的心思只有一個(gè):快回家吃上媽媽做的飯菜。
校園的一天作文11
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備和三(3)班一起上一天的課。
到了教室,我看見(jiàn)三(3)班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了,我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課。“叮鈴鈴”做操了,我和大家一起精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課,劉老師走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天,希望大家留給她們一個(gè)好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停,同學(xué)們里三層,外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn),美食,西湖的風(fēng)景呀!還沒(méi)等我介紹完,他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的.五泄風(fēng)景區(qū),新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課,李老師先教我們跑步姿勢(shì),又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑,剛好和陳莉超是對(duì)手,一聽(tīng)口令,我就向前沖去,雙臂擺得飛快,腳步跨得很大,把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,劉老師說(shuō):“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué),可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌,要不就送一份禮物,開(kāi)始!”話(huà)音剛落,熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊,讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園的一天作文12
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。在校園中生活,是我最高興的事。早上,我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。
哦,同學(xué)們都在讀書(shū),我趕緊放下書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū),也背起我們前一天所學(xué)的課文來(lái)。悅耳的鈴聲一響,同學(xué)們迅速集合在操場(chǎng)上,“立正,稍息……”一陣陣口令聲伴著同學(xué)們整齊的'腳步聲,還有那枝頭鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫聲,合成一部動(dòng)聽(tīng)的交響曲,催我們不斷上進(jìn)。上課了,同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí),校園里變成靜悄悄的了,時(shí)不時(shí)傳出一些老師的講課聲和同學(xué)們響亮的應(yīng)和聲。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋里,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。下課了,同學(xué)們沖出教室,有的跳繩,有的踢毽子,有的在玩捉迷藏……再看看教室里,盡還有些同學(xué)不知是沒(méi)完成作業(yè),還是在預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,手里總是在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),忙個(gè)不停。放學(xué)了,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來(lái)了。這就是校園生活的一天,我愛(ài)生活在這快樂(lè)的校園中,好好學(xué)習(xí),天天向上,快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的一天作文13
早晨,“起床了,懶豬起床了,起床了。”我的小鬧鐘響個(gè)不停,我睡眼朦朧的伸個(gè)懶腰,按下鬧鐘。又是新的一天啊,我看著時(shí)間還早,慢悠悠的起床、刷牙洗臉。
我騎著自行車(chē)上學(xué)去了,經(jīng)過(guò)高中學(xué)校的時(shí)候,我能看見(jiàn)他們?cè)谂懿剑昧w慕高中的哥哥姐姐們啊,有跑道,和我們學(xué)校比起來(lái),大了不知多少倍,我撇了嘴憋嘴向?qū)W校騎去,心里想著,遲早有一天,我也會(huì)在這么大的'學(xué)校讀書(shū)的。
校園的生活充滿(mǎn)了朝氣,每次走進(jìn)學(xué)校,我都覺(jué)得精神抖擻,老師布置的作業(yè),我也積極的完成了,主要是早點(diǎn)做完不耽誤我玩啊,哈哈。
下課的時(shí)候,經(jīng)常和同學(xué)聊星座運(yùn)勢(shì),沒(méi)辦法,我就是星座迷,還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)星座書(shū)來(lái)看,女生嘛,除了這些好像也沒(méi)什么可以解悶的了。不可能像那些無(wú)聊的男生一樣,整天做一些無(wú)聊的游戲,說(shuō)誰(shuí)輸了就去整誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),真沒(méi)勁。
今天爸媽有事去姑媽家了,所以中午就在學(xué)校解決了,學(xué)校的伙食還可以,可他們總說(shuō)學(xué)校的飯菜不好吃,可能是我偶爾吃的原因吧,我反正是不挑的,吃完飯我就騎著自行車(chē)回家了。
下午的日子感覺(jué)就是和上午的一樣,上課下課,放學(xué)吃飯,我的一天就這么過(guò)了。
校園的一天作文14
這是我難忘的一天,因?yàn)楹輲煼洞髮W(xué)的老師在我們班實(shí)教的最后一天,給我們上了一堂課,我的心中格外的`興奮,便端端正正地坐在座位上靜靜的等待著老師的到來(lái)。
老師來(lái)了,當(dāng)她看見(jiàn)我們既不是高聲呼喚得迎接她;也不是吵吵鬧鬧的,好像沒(méi)看見(jiàn)她;而是靜悄悄得坐在那等她來(lái)時(shí),她微微地露出了甜蜜的笑容。在這堂課上,您給我們玩了一個(gè)小游戲-小西瓜大西瓜。
意思就是:如果老師說(shuō)大西瓜,那么你就用手表示出小西瓜的樣子;如果老師說(shuō)小西瓜,那么你就用手表示出大西瓜的樣子;如果老師說(shuō)西瓜,那么你就放下手,站著不動(dòng);如果你錯(cuò)了,那么你就得坐下。
我們大家剛站起來(lái)比賽,老師也還沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字,同學(xué)們馬上就被老師“打”下陣來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著得人是那么的稀少后,真差點(diǎn)暈了過(guò)去。之后,您讓我們來(lái)抽簽,抽到的人站起來(lái)比賽。但是,只要一分中過(guò)去,同學(xué)們就立刻返回原位,當(dāng)了觀眾。
這節(jié)課下課后,老師走了,老師,我想對(duì)你說(shuō):再見(jiàn)了老師,希望您以后再來(lái)!
校園的一天作文15
我們學(xué)校有著四千多人,大家一起學(xué)習(xí)、生活、相互照應(yīng)著,漸漸地我們像親人一樣。校園的一天是美好而又豐富多彩的!
早晨,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室里,剛踏進(jìn)校園,就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課了,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,瞧!同學(xué)們多認(rèn)真!
下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上。男同學(xué)在操場(chǎng)西邊的籃球上,一場(chǎng)激心動(dòng)迫的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,他們互不相讓?zhuān)仍趹?zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)還痛快。他們一隊(duì)隊(duì)擺出陣勢(shì),龍騰虎躍,似乎哪隊(duì)都會(huì)勝利!北邊便是我們女生的快樂(lè)天地,那有乒乓球臺(tái),我們可不像男生那么瘋,我們算得上是“和平戰(zhàn)爭(zhēng)”,瞧!乒乓球忽上忽下,忽左忽右,就像一只美麗快活的`小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。除了乒乓球,我們旁邊還有一大塊空地,不想玩乒乓球,就來(lái)空地跳繩、玩游戲吧。
“六一”兒童節(jié)快到了,同學(xué)們都在加緊排練,有的同學(xué)興高采烈地打鼓;有的還練起了吉他,信心十足;還有的練起了舞蹈,翩翩起舞……他們時(shí)而輕松歡快,時(shí)而表情嚴(yán)肅,時(shí)而舒展眉頭……
校園的一天真是豐富多彩呀!
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