溫柔的光作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的溫柔的光作文600字，歡迎大家分享。

　　思緒飛揚(yáng)間用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的陽(yáng)光，一下子就觸碰到了溫柔的“形狀”。

　　那是上小學(xué)的一個(gè)下午，陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，灑在臉上，叫人睜不開(kāi)眼。那天是一周一次的特長(zhǎng)課，大家都特別興奮，整棟教學(xué)樓一陣躁動(dòng)，不久后才歸于平靜。

　　我是后參加的特長(zhǎng)課，對(duì)老師、同學(xué)以及要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不的熟悉，當(dāng)時(shí)選的特長(zhǎng)是國(guó)畫(huà)，由于課堂時(shí)間比較短，對(duì)一幅作品老師要教兩節(jié)課完成，第一節(jié)課畫(huà)一張，第二節(jié)課要拿一張新的宣紙?jiān)佼?huà)。我不知情，于是第二節(jié)課上課時(shí)我就把第一節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的作品拿了出來(lái)，當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)與周遭的不同，提起筆準(zhǔn)備繼續(xù)往下畫(huà)。但老師卻一步一步從頭教我們?cè)佼?huà)一遍，我當(dāng)時(shí)很疑惑，明明上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過(guò)了為什么還要再學(xué)一遍，我拿著畫(huà)筆的手有點(diǎn)不知所措，遲遲不能落筆。

　　這時(shí)我的班主任來(lái)到了我身邊，她抬頭看了看老師畫(huà)的又看了看我畫(huà)的，說(shuō)：“孩子你這是上節(jié)課畫(huà)的吧。”那聲音似乎調(diào)好了音量，只容得我一個(gè)人聽(tīng)到，我錯(cuò)愕的看著她回聲：“嗯。”她站在我身邊悄聲和我說(shuō)：“上國(guó)畫(huà)課每節(jié)課要準(zhǔn)備兩張宣紙，每節(jié)課都要重新畫(huà)一張，這節(jié)課要重新畫(huà)一張，知道了嗎？”她的聲音柔和而又微弱，但恰恰可以讓我清晰的聽(tīng)到，如透過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光不刺眼卻是光亮正好。我的尷尬被她巧妙解除了。

　　她又低頭看了眼我放國(guó)畫(huà)用具的袋子，里面空蕩蕩的，轉(zhuǎn)身到后面拿她備用的宣紙放到我桌上，并對(duì)我說(shuō)：“以后有什么不懂的一定要及時(shí)和我說(shuō)。”恰好此刻，陽(yáng)光照在她的背后，逆著光，她的頭發(fā)和臉龐閃著柔柔的金色。好美！我愣住了……

　　今日，陽(yáng)光暖暖柔柔，透窗斜射，再次伸手比心，嘴角上揚(yáng)。

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