誰也離不開誰_小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的誰也離不開誰_小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“鈴鈴鈴——”隨著下課鈴聲的響起，一天的課程結束了，教室里安靜了，天空漸漸地黑了下來，就在這夜深人靜的時候，教室里突然傳來了一陣陣爭吵聲，打破了夜的寧靜。如果現在有個人來到了教室，那么他一定會大吃一驚——那些教學用品全部都活了過來，爭吵誰的本領大。

　　粉筆自豪地說，“只有用我來寫字，大家才能學習知識，黑板報也要用我和我的兄弟在黑板上畫好看的圖畫、寫好看的字�！焙诎宀环�氣了，氣沖沖的說：“你們寫的字和畫的畫都要寫在我身上，畫在我身上，如果沒有我，你們的字應該寫在哪畫在哪兒呢？”這時，黑板擦站了出來，不服氣的對黑板和粉筆說：“如果不是我把黑板擦干凈，你怎么能重新再寫字呢？”他們吵得誰也不讓誰。

　　就在這時，一直默默無言的課桌突然說話了：“我們才是本領最大的！沒有我們，那些學生們怎么上課？他們的學習用品都放在我身上，沒有我，他們怎么完成作業��？”課椅也不服氣了，說：“就是，我倆天天任勞任怨，承受了那么大的重量，你們呢？還不是安安逸逸的享樂？”黑板擦聽了，默默低下了頭。接著，講臺、書架，甚至掃帚都站了出來，說自己是本領最大的。一時間，教室里亂成了一鍋粥，大家都在爭吵。

　　突然，一陣低沉的聲音響了起來。是教室！他說：“你們各有各的長處，我們只有團結合作才能發揮最大的作用，爭吵對于任何人都是沒有好處的�！睍r間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，而黑板和黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續為老師和同學服務。

【誰也離不開誰_小學生作文】相關文章：

成長離不開作文06-26

成功離不開堅持作文10-05

誰更厲害作文小學生（通用10篇）08-30

我是誰作文09-16

我是誰 -作文06-19

猜猜我是誰作文06-01

猜猜她是誰作文08-19

誰的本領大作文10-15

猜猜他是誰的作文10-29

猜猜他是誰作文10-27