手拉手一起走作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的手拉手一起走作文600字，希望對大家有所幫助。

　　“baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車上的每個角落，每個人的臉上都洋溢著興奮快樂的光芒，每個人的笑都是如此耀眼，歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班：快樂、陽光、幸福的氣氛……

　　這一次的旅程注定不孤獨，19班的同學都是如此陽光、活潑、青春��！他們就如初開的花蕾，帶著朝氣與憧憬，張開眼重新審視這世界，發(fā)現這世界原來有這樣一個大花園，裝得下他們所有的歡樂與希望，可以帶上他們的蓬勃朝氣，放出自己最閃爍的芳香。

　　看，這車人！歡呼的在放聲大笑，唱歌的在靦腆微笑，那鼓掌的呢？他們又唱又跳又叫，怪活潑。聽，一陣起哄上來了：“唐老師，唱歌！唐老師，唱歌！”只見那老師不好意思地摸摸頭，臉上含笑地說“不是跟你們說過了嗎，我五音不全！”19班的同學不放過，一點都不介意，反而叫得更起勁了。那老師最后使了個“調虎離山”叫同學上來唱，自己反而溜了。

　　看，一位美女上來了，扎著一條小辮子，小巧的鼻子十分可愛，這不就是司徒嗎？她口一開嗨翻了全場，純正的英美口音在她口中演繹地淋漓盡致，她的節(jié)奏感就如樂鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的！

　　司徒的一首“baby”剛上來，全車人都拍起手來一起跟唱。連老師都被同學們的熱情給打倒了，不禁說道：“下次去KTV開個VIP房，全班一起唱！”“Oh”隨著歌聲，看到了19班的同學一個個舞動身姿，舉手歡呼。就這樣，車隨著風走，風中夾雜著歡呼聲，歌聲與笑聲一起向前，一起歡度這美好的一天。

　　19班，帶著烈火般的熱情走來。他們昂首挺胸，斗志昂揚，他們是熱情的化身，他們是陽光的代表，他們更是團結一致的集體！手拉手，一起走！19班，加油！

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