寫事的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫事的作文1

　　尋找音樂(lè)

　　我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區(qū)，高大的樓房與低矮的棚戶錯(cuò)落有致。我面朝西方，那太陽(yáng)也懶散著往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺(jué)，好久好久。腳步漸遠(yuǎn)，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰(shuí)在用一勺白糖慢慢調(diào)和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏？二胡？還是鋼琴？我這樣一個(gè)音樂(lè)的白癡，在無(wú)邊的猜測(cè)中享受著莫名的甜美。真的好美啊！在鬧中，我聽到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥語(yǔ)，呼吸陽(yáng)光，無(wú)邊的愜意，花一樣的美麗。

　　四周圍吹向我的仿佛是一陣竹林里的風(fēng)，混著稀疏的光柱，藏著幾點(diǎn)蟲鳴，如此境界，我想，這種樂(lè)器一定是古箏，因?yàn)樵谖倚睦铮�古箏有一種竹林里樸實(shí)滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來(lái)，它偷偷地牽著我的心轉(zhuǎn)過(guò)一段曲線。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸

　　我的身體蕩漾在旋律的風(fēng)浪里，上上下下，緩緩地?fù)u搖擺擺。繼而，那音樂(lè)又漸漸矮了下來(lái)，當(dāng)它悄悄地掠過(guò)我雙眼的'睫毛，我仿佛聽到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進(jìn)我的心扉，亂了我心頭的步伐。

　　好久好久

　　我愛上了音樂(lè)，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過(guò)我耳邊的發(fā)須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽月光的音樂(lè)；黎明，豐腴的陽(yáng)光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開人生的雙臂，聽陽(yáng)光的音樂(lè)；白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。

　　我越發(fā)地覺(jué)得，音樂(lè)是一種能使人的心飄起來(lái)的東西，特別是，當(dāng)我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發(fā)，在無(wú)限的空蕩中，無(wú)限的遐想，無(wú)限的享受，無(wú)限的生活。這樣一個(gè)無(wú)限，并不是無(wú)家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動(dòng)，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來(lái)，而后，又靜靜地鋪滿原野。世界似乎與我同步。這是一種獨(dú)特的感覺(jué)，每一步就像一個(gè)樂(lè)譜，奇妙得，仿佛看見魚在天上飛，鳥在水里游，風(fēng)也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。

　　每天為了聽到古箏的音樂(lè)，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過(guò)了好久，還是沒(méi)有聽到古箏的音樂(lè)。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著走著，我揣測(cè)著音樂(lè)沒(méi)有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂(lè)才是最真的。

　　不過(guò)，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過(guò)了那條小路，這次，音樂(lè)終于飛過(guò)我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復(fù)，讓我再次陷入了尷尬。她說(shuō)這是揚(yáng)琴。母親和我都是音樂(lè)的白癡，也許我們聽過(guò)揚(yáng)琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚(yáng)琴和古箏的聲音到底有多大的區(qū)別，也許相距甚遠(yuǎn)，也許靠得很近。我們都是在憑感覺(jué)說(shuō)話，未免有些類似陸王心學(xué)的主觀唯心主義，但我不愿說(shuō)這是唯心主義，當(dāng)做浪漫主義也許更好。音樂(lè)就是一種使生活浪漫起來(lái)的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂(lè)俱有，只不過(guò)戲劇化了，源于生活，高于生活罷。

　　無(wú)數(shù)次重復(fù)那條小路，在路上，我聽的不是古箏，不是揚(yáng)琴，只是一種生活的氣息。

寫事的作文2

　　幾天以來(lái)天氣預(yù)報(bào)就一直說(shuō)有雨，天也象征性的灰了好幾天了，盡管這接連幾天的天空都是灰蒙蒙的，很是壓抑，但是卻一直沒(méi)看到有雨滴落下來(lái)，今天，終于，終于真的見到了雨。

　　一個(gè)人呆在家里，耳朵里似乎傳來(lái)細(xì)雨叩響窗戶的聲音，下雨了？我甚至有些不相信，走到陽(yáng)臺(tái)上向外看去，真的是下雨了，細(xì)密的雨絲輕輕的落下，很是溫柔，人們都在急急忙忙的往回家趕，我卻忽然有一種想出去走走的沖動(dòng)，就這樣，伴著細(xì)雨的微撫，我走出家門，記憶中好久沒(méi)有這種在雨中漫步的感覺(jué)了，記得上一次走在細(xì)雨中好像還是初中的時(shí)候了，好像也是一個(gè)人，漫無(wú)目的的在雨中走著，那一天，我不知道獨(dú)自走過(guò)了多少條街道。

　　很喜歡一個(gè)人在雨中走著的感覺(jué)，很舒服，很自由，很輕松，無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，一個(gè)人靜靜的走著，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣安安靜靜的走著，享受著這樣一種特殊的寧?kù)o。

　　今天又一次重溫這種感覺(jué)，和曾經(jīng)的感覺(jué)驚人的相似，但卻又多了一抹不一樣的色調(diào)。一樣的是雨中的寧?kù)o，不一樣的是我自己的心情。

　　馬上就高三了，也就是到了大人們所謂的沖刺階段，還有一年，三百六十五天的時(shí)間，我就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，去迎接我人生中第一次意義非凡的考試，每次想到這些，一種很奇怪的感覺(jué)就會(huì)涌上心頭，是著急？還是擔(dān)心？似乎都是，似乎又都不是，總覺(jué)得這是一種很復(fù)雜的感覺(jué)，不知道是喜是憂，大有一種剪不斷，理還亂的滋味，好像很傷感，同時(shí)又很無(wú)奈。

　　原來(lái)看過(guò)這樣一句話：“人生的路上其實(shí)本來(lái)就只有你一個(gè)人在走，沒(méi)有人會(huì)一直陪著你，其他的人，即使是你的父母，也只是你生命中的過(guò)客而已。”當(dāng)時(shí)看到這樣的話覺(jué)得很難理解，不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，自己的感受豐富了，也漸漸的就明白了。其實(shí)這話說(shuō)的很對(duì)，人生的路本來(lái)就只有我們一個(gè)人在走，從呱呱墜地到葉落歸根，這個(gè)過(guò)程一直是我們自己在經(jīng)歷，在感受，沒(méi)有人可以代替我們?nèi)プ撸�也沒(méi)有人可以陪我們一起走，或許在我的生命中會(huì)遇到很多朋友，但是他們終歸不會(huì)永遠(yuǎn)陪我走下去，只是在我們的.人生路上，出現(xiàn)在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)。其實(shí)上帝派了許多不同的天使來(lái)為我們引路，同時(shí)也在默默的呵護(hù)著我們，保護(hù)我們不受到傷害，他們就是我們的親人、朋友……因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋��?dāng)我們自己走在路上的時(shí)候才少了一份孤單。

　　盡管我知道自己的路要靠自己去走，也知道沒(méi)有人能一直陪我走到最后，但是說(shuō)實(shí)話，我真的希望有人能在高三這一年陪我一起走，朋友也好，家人也好，總之我希望會(huì)有這樣一個(gè)人，在我最需要支持的這一年一直陪伴著我，在我需要的時(shí)候給我我最需要的鼓勵(lì)。人是最高等的動(dòng)物，因?yàn)槿擞兴枷耄�所以人也就需要思想上的交流，高三了，最關(guān)鍵的一年，這一年我們都準(zhǔn)備好了全力以赴去考一個(gè)理想的大學(xué)，但是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這一年肯定會(huì)很緊張，越是到了緊張的時(shí)候壓力才會(huì)越大，這時(shí)候才更需要有人能在我最緊張的時(shí)候告訴我“相信你自己，我相信你能行！”在我最無(wú)助的時(shí)候讓我知道還有人可以作為我的精神支柱，能一如既往的相信我。

　　我希望有這樣一個(gè)人，哪怕僅僅是告訴我說(shuō)“在一個(gè)階段做一個(gè)階段該做的事情，這不是清規(guī)戒律，只是游戲規(guī)則。”

　　一個(gè)人走在路上，心里想著自己的事情，安安靜靜的走著，不知道這路上的行人有多少是和我一樣的心情。

寫事的作文3

　　我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)，如果你想知道的話就讓我來(lái)告訴你吧！

　　五一節(jié)的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來(lái)?yè)Q一件好看的衣服，過(guò)會(huì)我們一塊去小徐家玩。”聽了媽媽的話后，我高興地跳了起來(lái)，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號(hào)線到世紀(jì)大道，再轉(zhuǎn)地鐵9號(hào)線到桂林路，然后再走一段路就到小徐家了。到了小徐家后我們?cè)贈(zèng)Q定今天怎么玩”。

　　從小區(qū)出來(lái)來(lái)到乘2號(hào)線的地鐵站，我發(fā)現(xiàn)站廳里面等車的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來(lái)了，我們用勁把自己裝進(jìn)了車廂。到了世紀(jì)大道后，我們換乘9號(hào)線，結(jié)果就像媽媽預(yù)期的那樣，9號(hào)線很空，我們竟然坐上了座位。

　　我們到達(dá)小徐家所在的小區(qū)時(shí)，她已經(jīng)在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點(diǎn)心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時(shí)看的小說(shuō)向我介紹。我們兩個(gè)小孩邊吃水果邊聊我們平時(shí)喜歡的游戲和書，非常的開心。這時(shí)大人們來(lái)征求我們的'意見坐我問(wèn)：“你們說(shuō)說(shuō)，接下來(lái)我們?nèi)ジ蓡幔俊薄Ｐ〗憬阏f(shuō)：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最后吃晚飯。”

　　進(jìn)入植物園，一個(gè)世博會(huì)中國(guó)館的模型凸顯在我的眼前。進(jìn)入植物園后，我發(fā)現(xiàn)四周是無(wú)顏六色的鮮花，世博會(huì)中國(guó)館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往里走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個(gè)人工湖，湖的里面有荷葉，小魚在荷葉下悠悠地游著。繼續(xù)往前走，盡管兩邊栽的郁金香已經(jīng)開始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊著很多艷麗的花盆，有紅色的、藍(lán)色的、紫色的、黃色的、白色的，人仿佛置身在花的世界里。走過(guò)一段路后來(lái)到一片竹林，那里有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長(zhǎng)大很高，接近地面的筍殼已經(jīng)脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長(zhǎng)大高而細(xì)，筍殼的尖端已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉；有的很矮，剛從地下鉆出來(lái)，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這么的弱小和嬌嫩。俗話說(shuō)，不知天高地厚，我想竹子是應(yīng)該知道天高地厚的。

　　從植物園出來(lái)，我們看了一場(chǎng)電影，電影名字叫《諸神之戰(zhàn)》。電影的主人翁珀?duì)栃匏故且粋�(gè)半神半人的人，從小就失去了母親，是一對(duì)勤勞、樸實(shí)的漁民將他養(yǎng)育成人的，他對(duì)自己的養(yǎng)父母有很深的感情。但是，后來(lái)由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養(yǎng)父母，變成了一個(gè)孤零零的人。于是，他發(fā)誓要為養(yǎng)父母報(bào)仇。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持不泄，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠(yuǎn)古還怪，戰(zhàn)勝了哈迪斯，拯救了埃塞俄比亞王國(guó)。勝利后他卻謝絕了去做國(guó)王，騎著一匹黑色的天馬到一個(gè)只有他自己的地方去了。珀?duì)栃匏沟倪x擇讓我感到震撼，一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的功能，他為我們樹立了榜樣。

　　晚上，在回家的地鐵上，爸爸問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們應(yīng)該怎樣看待已經(jīng)開過(guò)了得花？”。我的答案是：“一朵正在開的花有活力，很美麗；一個(gè)已經(jīng)開過(guò)了的花，枯萎了，只剩下花桿，不太好看。”。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開過(guò)的花和正在盛開的花同樣美麗。”

　　你感受到了我今天的開心嗎?

寫事的作文4

　　生命如詩(shī)如畫。我一直都敬畏生命，更熱愛我的生命。

　　可是，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，上帝會(huì)給我開這么大一個(gè)玩笑！

　　幾年前，我被查出患上世間少有的血液病癥，每個(gè)月都要往大醫(yī)院跑，去抽血、化驗(yàn)……我咬牙堅(jiān)持這些常人難以想象的痛苦，就是希望有一天，我能靠自己的能量沖破陰霾，重新看到彩虹。

　　可是沒(méi)有，奇跡一次未曾出現(xiàn)。我感到整個(gè)人的所有生機(jī)和力量都被壓榨得一干二凈，甚至想到了消失在這個(gè)世界。直到那一天……

　　那是一個(gè)我不太喜歡的日子——新開學(xué)的第一天，周一。

　　那一天，我沒(méi)有去重慶接受那惡魔般的地獄歷練，身體和心靈卻也遭受了雙重的傷害。住在ICU病房的時(shí)候，我的一頭秀逸的頭發(fā)被剪掉了，現(xiàn)在的我成了一個(gè)十足傻氣的光頭！

　　去往學(xué)校的路上，我崩潰至極，害怕極了面對(duì)即將展現(xiàn)在我眼前的一切和同學(xué)們異樣的目光。那一刻，除了哭泣、逃離、暗自神傷，我什么也不想做。

　　可是，我沒(méi)想到，迎接我的會(huì)是這樣的畫面。

　　全班八十多個(gè)同學(xué)都無(wú)一例外地站在教室門口等待著我出院回來(lái)，他們團(tuán)團(tuán)圍簇在一起，像春日里盛開的大片鮮花。更令我驚訝的是，他們每個(gè)人手上，都帶著一支美麗嬌艷的小花，紅色的像沸騰的火把，黃色的靚麗青春，像一道黃色的小太陽(yáng)亮在我的眼前；紫色的小花也優(yōu)雅，高貴，別有一番風(fēng)味……

　　而我最愛的語(yǔ)文老師手中的那一朵花，是我最愛的藍(lán)色的，天藍(lán)色的花瓣簇?fù)碇鴿嵃椎幕ㄈ铮�那么小巧雅致，讓我的冰冷心一點(diǎn)點(diǎn)回溫。雖然沒(méi)有明說(shuō)，但我已經(jīng)明白他們這么做的深意。

　　我走近了，大家都用最純真無(wú)邪、自然真摯的笑臉對(duì)著我，聲音溫婉動(dòng)聽中帶著我久違的俏皮：“歡迎回家！”“對(duì)啊，歡迎回家，我的`小公主！”這是婷婷一如既往的調(diào)侃的聲音，隔了這么久，重新傳入我的耳畔，讓我禁不住眼眶發(fā)酸，想要落淚。

　　“你再不回來(lái)我一個(gè)人都要發(fā)霉了，好想你啊，我的作文小才女！”這是同桌樂(lè)樂(lè)溫柔鼓勵(lì)的聲音。每個(gè)人似乎都存了好久的話要對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人的聲音都很大，很洪亮，很真誠(chéng)，雖然交織在一起顯得混亂，但每個(gè)人的祝福我都聽到了。

　　抬頭看向老師的時(shí)候，她什么多余的廉價(jià)的安慰都沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地用冰涼的手指撫摸我的臉頰，聲音溫柔親切：“歡迎回家喲！這個(gè)教室永遠(yuǎn)都等著你的，你是個(gè)熱愛生命的好孩子，我們?nèi)�班都要送你一份大禮！”話音未落，老師神秘地從背后提出一個(gè)竹編的精致的籃子，大家一擁而上，把一支支鮮花都放進(jìn)去，竹籃瞬間變得不一樣了，美麗又可愛，帶著八十多個(gè)真摯的祝福和愛意，就這樣送到了我的手上。

　　我捧著這裝滿祝福的花籃，感動(dòng)得熱淚盈眶，所有的話都化作了大片大片的眼淚掉落在臉頰和心上。看著大家寫給我的鼓勵(lì)的小紙條，我感覺(jué)到了久違的力量。從這一刻開始，我不再怨恨，我只會(huì)感激，感激自己的生命中出現(xiàn)了這只花籃，它讓我找回了力量和勇氣，更讓我明白：我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在孤獨(dú)前行。

　　生命的花籃，就是這樣，或許剛開始空空如也，但是后來(lái)，我們生活中受過(guò)的每一分罪，都會(huì)變成最耀眼的鮮花，編織在我們的心頭，永不褪色，永不磨滅！

寫事的作文5

　　說(shuō)實(shí)話，我討厭這個(gè)新家。從第一次看到這個(gè)屋子起，我就有一種毛骨悚然的感覺(jué)。我想大概是它太舊了的緣故，而且它給我一種太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不到的感覺(jué)。這是這一帶唯一一幢房子，房子周圍是一片樹林，每棵樹干都很奇怪，仿佛每塊樹皮就是一張貓臉，每張臉都在……都在笑。

　　前幾天，爸爸失業(yè)了。這對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)是一件極不幸的事。我沒(méi)有媽媽，她死了。幾年夠因?yàn)榘职值氖�業(yè)，我們?nèi)�家——我、妹妹和爸爸，都住不起以前那高大美麗的白色建筑了，只好搬進(jìn)了這間房租底得嚇人的屋子。

　　行李車開到屋子外面，我們吃力地把東西拖到門前。爸爸給了司機(jī)一些小費(fèi)，司機(jī)接過(guò)錢，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小心你們的孩子。”然后縮回腦袋，似乎害怕這兒的什么。也可能是趕時(shí)間吧，他發(fā)動(dòng)起車，一溜煙的跑了，只留下一陣嗆人的灰塵和一句讓人莫名其妙的話。為什么要小心孩子？

　　我有些害怕地說(shuō)：“爸，別住這兒好不好？”

　　“為什么？”

　　“總之……總之我不喜歡！”

　　爸爸望著我，說(shuō)：“文文，我們已經(jīng)不是從前的有錢人了，我們現(xiàn)在并不富裕，我也知道這兒條件不好，但你要學(xué)會(huì)適應(yīng)。生活并不總是善的、美的，你要學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

　　“但是……”我不敢看爸爸的眼睛，我怕看到爸爸對(duì)我失望的眼神，他一直以為我是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。最后，我沒(méi)有決意搬出去，因?yàn)槲姨珢畚业陌职至恕�歲月的侵蝕與突然的災(zāi)難使他變得蒼老了，而我，又怎么忍心再讓他不快樂(lè)呢？但是，我的感覺(jué)告訴我：“這并不是個(gè)好地方。

　　這是一幢古老的雙層建筑物，似乎是中世紀(jì)前期的風(fēng)格。我仔細(xì)打量著它。突然，我感到背后有東西，回頭一看，是一只黑貓，蹲在臺(tái)子上，瞪著兩只腥紅、邪惡的'眼睛，搖著尾巴。看到我回頭，它突然跳到地上，慢悠悠地向屋后走去。我死死地盯著它，它回頭看了我一眼。我看到了世界上最不可思議的是，那只貓沖我詭異地笑，笑得我頭皮發(fā)麻，笑得我不能呼吸。

　　我就這樣呆呆地站了十多分鐘，直到爸爸叫我來(lái)幫忙打掃屋子。我這才清醒過(guò)來(lái)了。方才發(fā)現(xiàn)，頭上已經(jīng)是濕漉漉的了，連手心里也是汗涔涔的。想起剛才那一幕，我突然感到一股涼氣從背上躥上來(lái)。我感到害怕，真真切切地害怕，每一棵樹上的貓臉?biāo)坪醵荚谟挠牡叵蛭绎h來(lái)，我感到周圍有無(wú)數(shù)雙似有似無(wú)的眼睛在盯著我，象要把我看穿。閉上眼，腦子里揮之不去的還是那只貓?jiān)幃惖男Γ�我感到腦子都要炸開了。

　　“我要到一個(gè)有人的地方，那會(huì)讓我有安全感。”我想。

　　我慌亂地走進(jìn)屋里，看到的是讓我驚訝的場(chǎng)面——這間屋子豪華得讓人嘆為觀止，讓人目瞪口呆。我想：這么豪華的屋子，房租應(yīng)該很貴的呀，可為什么比普通的還要便宜呢？下意識(shí)告訴我這一定和貓有關(guān)。

　　正在我感到不解之時(shí)，爸爸愉快地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“瞧！沒(méi)后悔住在這兒吧！”他又舉起雙手說(shuō)：“多么美麗的地方呀，絲毫不比以前差！”

　　妹妹笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)老屋子，說(shuō)不定會(huì)有好東西呢！而且它真的很神秘，讓人覺(jué)得好興奮！”我有些不安與擔(dān)憂地望了望兩個(gè)樂(lè)得找不著北的人兒，想告訴他們：你們錯(cuò)了。這確實(shí)是一個(gè)神秘的地方，它讓人害怕，讓人恐懼，讓人不安，它，沒(méi)有什么讓人值得高興的。你們錯(cuò)了……

寫事的作文6

　　妹妹今年十二歲了，比我小一歲，但才上四年級(jí)，她的腿有毛病，我不知道到底得的什么病，只知道她的父母當(dāng)初為了給她治病，跑了附近的各個(gè)醫(yī)院，但終究沒(méi)有什么結(jié)果，反倒是白白浪費(fèi)了一年的光陰。

　　她剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天，她哭著跑回了家，趴在桌上大哭起來(lái)，誰(shuí)也不知道她到底為了什么哭，勸她她也不搭理，只是一個(gè)勁地哭，一個(gè)勁的哭……后來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)再勸她，她有什么傷心的事，就讓她哭吧，哭完了，自然會(huì)說(shuō)的。大半個(gè)小時(shí)后，人也哭累了，淚也哭干了，她安靜了下來(lái)，用早已被淚水沾濕的衣袖有用力擦了擦眼角殘余的淚，“媽媽，我們班的同學(xué)都笑我，笑我是個(gè)瘸子……”聲音有些哽咽。

　　“沒(méi)關(guān)系，他們說(shuō)你，笑話你，那是他們的事，你只要做好自己的事就行了，其他事什么都不要想，好嗎？”她是母親，摸著她的頭慈愛地說(shuō)。

　　“可是……”

　　“沒(méi)有可是，好了，你也哭了好長(zhǎng)時(shí)間了，吃飯吧，一定餓壞了吧。”

　　“噢……”

　　……

　　第二天她的母親叫她起床，她非賴著不起，她說(shuō)她不想上學(xué)，她走路一瘸一拐的，到學(xué)校一定又會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ模�她不想被人家東一聲西一聲地喊“瘸子”。

　　“孩子，我知道你很委屈，可這學(xué)還是得上的呀！”母親憐愛地說(shuō)。

　　“我不去，不去，就是不去！”妹妹大聲叫道。

　　“你不去？你憑什么不去！我和你爸辛辛苦苦把你拉扯大，讓你上學(xué)，就是為了讓你有出息，你腿有毛病怎么了？正因?yàn)槿绱耍�你才要比人家更努力，更刻苦！咱們�(nèi)藲埩耍瑳](méi)關(guān)系，但志氣要好好讀書，向人家證明，你能行！你懂嗎？！”她母親今天一反常態(tài)，不再是以往那樣溫和的諄諄教導(dǎo)了，她變得嚴(yán)肅起來(lái)。

　　看到媽媽似乎生氣了，她雖不情愿，但還是慢吞吞地從床上爬起來(lái)，扒了幾口飯，背上書包在媽媽的陪同下上學(xué)了。

　　一路上，她都是低著頭走路的。

　　“抬起頭來(lái)，別老是低著頭走路！”媽媽大聲說(shuō)道。

　　好抬起，但一抬頭就有好多雙眼睛盯著她看，頭，便有垂了下去。

　　“抬頭！”

　　“抬頭！”

　　……

　　就這樣，母親一路提醒著她。

　　到了學(xué)校，母親說(shuō)：“記住，不管什么時(shí)候，都要抬起頭抬起頭！”

　　妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身踏入校園。

　　在走向教室的路上，她還在回憶剛才媽媽說(shuō)的話：“要好好讀書，向人家證明，你能行！”“抬頭！”她對(duì)自己說(shuō)：“好好讀書，你能行！”“抬頭抬起頭來(lái)走！”

　　她挺胸抬頭地向前走，當(dāng)她走進(jìn)教室，全班好多同學(xué)都盯著她，她覺(jué)得臉上熱熱的，但她始終沒(méi)有把抬起的頭垂下去，她記住了她媽媽的話：“抬頭！”

　　這天，她學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，當(dāng)其他同學(xué)再喊他“瘸子”時(shí)，她沒(méi)有哭，她說(shuō)：“你愛喊就喊吧，再說(shuō)我本來(lái)就是個(gè)瘸子。”她的這一番話，讓同學(xué)們吃驚，那些想取笑她的人都低下了頭。

　　后來(lái)，妹妹再也沒(méi)回家哭過(guò)，她的學(xué)習(xí)也特好，總是名列前茅。她和同學(xué)們相處地也特別好，特別融洽，沒(méi)有人再提及她的.個(gè)“瘸子”

　　我也很為我的妹妹高興，她終于懂了，終于可以坦然面對(duì)自己的缺陷了。

　　妹妹教會(huì)了我很多。不應(yīng)該總將目光放在自己失去的東西上，告訴自己該做什么；其實(shí)，身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾；一個(gè)殘疾人他同樣可以和正常人一樣享受生活，享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。

寫事的作文7

　　一天，林老師布置一題作業(yè)，要求我們按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫一篇作文。我絞盡腦汁，卻久久動(dòng)不了筆。忽然，腦子里閃過(guò)了我曾經(jīng)參加比賽講過(guò)的一個(gè)故事——《我們班上的新事多》，這個(gè)故事就是按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫的，于是，我決定模仿它，寫一篇《我們班上的好事多》。

　　我回憶著我們班最近都有哪些好事，呀，還真不少。創(chuàng)編操獲全校第一名、三人籃球賽獲全校第一名、英語(yǔ)故事比賽年段第一名……等等，這些都是我們班上最近出現(xiàn)的好事。

　　首先，我簡(jiǎn)略地概括寫最近我們班上有許多好事，然后，分三段詳細(xì)描述以上三件好事，最后，再來(lái)個(gè)總的概括，寫我們班上還有許多這樣的好事，就這樣，一篇作文寫成了。第二天，我胸有成竹，捧著作文來(lái)到學(xué)校，正信心十足地準(zhǔn)備把作文本上交時(shí)，卻聽到一位“作文權(quán)威”同學(xué)在說(shuō)，“這種結(jié)構(gòu)的作文不能寫事”，“糟了，我是寫事的，難道不行嗎？”作文交上去了，但我的心卻像十五個(gè)水桶打水——七上八下。

　　終于有一天，林老師發(fā)作文了，我的心都提到了嗓子眼兒。是成功還是失敗？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著林老師手上的作文一篇篇發(fā)給同學(xué)們。“紀(jì)牧寧”，當(dāng)林老師叫到我的名字時(shí)，我的心一下子“咚咚”直跳，我瞥了一眼我的“佳作”，呀，好像是優(yōu)，我不敢相信，好緊張！當(dāng)我認(rèn)真地看著拿在手上的作文時(shí)，是優(yōu)，的確是優(yōu)！林老師還在優(yōu)字旁邊畫了一張笑臉，并寫了一句批語(yǔ)，“文中所寫的事例都是真實(shí)的”。我表面上微微一笑，但卻抑制不住心花怒放。

　　放學(xué)了，我迫不急待地跑回家，手里拿著作文，緊緊地抱住媽媽放聲開懷大笑著。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那真是一件讓我開心的'事。

　　1月22日 星期六 冷

　　今天，我和我的父母、舅舅、外婆一起去吃小肥羊火鍋。

　　那里十分熱鬧，一坐下來(lái)，火鍋里的香味就撲到我鼻子里。我們先講講蔥油餅吧。廚師把一塊塊蔥油餅切成三角形，可好吃了，我的嘴唇上都沾滿油了。最好吃的就數(shù)羊肉串了，羊肉串上涂滿了孜然粉，把我的嘴唇涂滿了，于是，我只好用舌頭舔掉那些孜然粉，弄得大家哈哈大笑。最后的主角——烤羊排來(lái)也！我?guī)�上了手套后，又撕又咬，搞得大家又笑得一團(tuán)糟。

　　今天是我最最最開心的一天！！

　　起令我開心的事，真是太多太多了。從小，在全家人的疼愛下，我?guī)缀趺刻於歼^(guò)得很開心，但是，最最令我開心的是，我會(huì)寫作文了。

　　自從進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)后，語(yǔ)文老師就會(huì)讓我們每天寫一篇看圖寫話。這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，而且我天生就不喜歡寫作文。雖然老師讓寫的圖畫都很漂亮，但是看著這些漂亮的圖畫，我怎么一句話也寫不出來(lái)呢？每一次寫作文的時(shí)候，我都急得滿頭大汗，但寫出來(lái)的作文還是不理想。所以這個(gè)暑假，我非常重視寫作文，媽媽也布置14篇作文，而且每篇的字?jǐn)?shù)，都要超250個(gè)字。在這種壓力下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天，都會(huì)練習(xí)寫作，注意觀察周圍的事物，經(jīng)過(guò)一暑假的鍛煉，我寫作文一點(diǎn)也不為難了，能寫400個(gè)字了，我真高興。

　　通過(guò)一暑假的學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)道理：做任何事，只要認(rèn)真就可以做好。

寫事的作文8

　　親愛的妹:

　　窗外的雨，適而清新脫俗！適而，壓泄而下。而你也以由曾經(jīng)單純，因被雨困于家中月眉緊鎖的憂郁，變得能坦然接受甚至能承擔(dān)一些瑣事去處理得有條不紊。18歲你逐漸成熟。更讓我相信你能陽(yáng)光，大方，遇事不驚處理不期而遇得雨！

　　我因年長(zhǎng)你兩個(gè)月。在懵懂歲月里，我也總是盡量處理哥哥的責(zé)任。記得你小時(shí)，喜歡來(lái)家里找我聊天玩耍，當(dāng)然在我們游戲的過(guò)程中，如果你不曾感到壓力，不曾受到委屈。我想你喚我一聲哥哥，我是自豪的也是驕傲的。現(xiàn)回想起，心靈中涌出溫暖滿足！我想，看到此處，也引起你的無(wú)限遐想！

　　你總是不辛路程曲折漫長(zhǎng)，還未到家門口我便能看到你熟悉嬌小的身體，在陽(yáng)光斑星點(diǎn)點(diǎn)的樹蔭下。疾步而來(lái)，通紅的臉頰略喘著粗氣卻也沒(méi)能把你眼眸中的欣喜惹失半點(diǎn)明亮！你看著家的方向神采奕奕加快腳步，童年的你是那么單純可愛。你連水都來(lái)不及喝一口便拉著我，急促喜悅分享你一路的所見所聞:走過(guò)橋你看到了清澈河流，轉(zhuǎn)過(guò)大橋后寶塔山上的綠樹郁郁蔥蔥你也是與我津津樂(lè)道

　　我也記不清是如何分享你的快樂(lè)！我把最愛吃的`巧克力豆毫無(wú)保留的塞進(jìn)你手中。我便心滿意足看著你一顆顆嚼得咔嚓咔嚓響。我?guī)е�你出去兜圈，盡管我們只是毫無(wú)意義得踩著階梯的來(lái)回折騰，你也總是玩的不亦樂(lè)乎，傻嘻嘻笑著蹦蹦跳跳。等你累了，我騎著自行車帶著你搖搖擺擺踩上回家的路。暗黃燈燭下，你父親輕輕抱起在沙發(fā)上熟睡的你回家。

　　而時(shí)光流走的夢(mèng)境外，痕刻癍伐古老的路。也褪去婆娑悠久！

　　后來(lái)我也好久沒(méi)有騎過(guò)騎自行車載你兜過(guò)圈。而你也知道分寸。不需要我在一旁陪伴。聽小姨說(shuō)，在父母繁忙時(shí)你能做好一桌菜等著他們回家吃飯，在父母乏累時(shí)，適當(dāng)給予溫情。前陣子你發(fā)消息過(guò)來(lái)，向我訴苦說(shuō):弟弟經(jīng)常缺錢，可能在外打游戲，又或是有比弟弟年級(jí)大的人找他要錢雖然你總是在我耳邊埋怨著弟弟的調(diào)皮不懂事，死活都不再管他了。

　　與好友在外游樂(lè)，吃了什么，喝了什么你也為弟弟備過(guò)雙份。在乎弟弟喜歡與否，記住更愛的口味，與討厭的食物。你總是表現(xiàn)的漠不關(guān)心，隨意扔給弟弟。可卻總是暗自為比你小幾歲的弟弟送去關(guān)心與姐姐給弟弟的體貼。

　　你是個(gè)大姑娘了，你能成熟理智去處理你認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)的大是大非。在你18歲即將來(lái)臨時(shí)，我想起給你寫一封信。與我對(duì)你的一些期望！

　　首先哥祝你18歲生日快樂(lè)，這18年來(lái)你我都彼此看著對(duì)方長(zhǎng)大的，你越來(lái)越漂亮，越來(lái)越理智，作姐姐也盡心盡力。我期望你，以后得年華里你能更好，更開心。

　　在這樣花一樣的年紀(jì)里，你即將步入高三。人生的十字路口高考也接踵而來(lái)！我期望你學(xué)業(yè)進(jìn)步，別給自己太大壓力。我在遠(yuǎn)方等候喜訊！

　　說(shuō)了那么多夸你的話，你是否已經(jīng)有些沾沾自喜了呢？那我就不得不告訴你些現(xiàn)實(shí)，到18歲了。你需要承擔(dān)責(zé)任也逐漸增加，你需要加強(qiáng)自身努力。我在外的這幾年，遇到了太多的人情冷暖。我期望你，保持初心，切勿好高騖遠(yuǎn)！

　　好了，我時(shí)間也有限。也是利用午休的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)擠出空隙給你寫的一封信。多余的期待與期盼我就不一一在信里提出。等下次我們見面后，在好好聊聊！

寫事的作文9

　　一、習(xí)作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

　　2， 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3， 抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長(zhǎng)相、動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說(shuō)的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來(lái)，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過(guò)這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長(zhǎng)短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細(xì)寫出來(lái)。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。

　　1、 比如：記愛美的.妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場(chǎng)、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒(méi)有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說(shuō)了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

　　2、 比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒(méi)有哪一次做錯(cuò)了或者沒(méi)有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。

　　3、 比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒(méi)有睡過(guò)頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒(méi)有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說(shuō)了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

寫事的作文10

　　父親是山，剛直偉岸。很多人認(rèn)為，母愛是天下最偉大的愛。我認(rèn)為，大家在關(guān)注母愛時(shí)，往往忽略了默默無(wú)聞的，無(wú)私奉獻(xiàn)的父親。我覺(jué)得，父愛也是很偉大的。

　　如果父親是山，我就是山上的一棵樹，你聽：“既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁。”這是我的爸爸常說(shuō)的一句話，它激勵(lì)著我向前前行，努力向上。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我慢慢地讀懂了父愛，我的爸爸，愛得粗獷，愛得實(shí)在，他從不多說(shuō)話，說(shuō)出來(lái)卻擲地有聲，爸爸的愛就像大樹盼望小樹長(zhǎng)大，爸爸的愛是濃縮了的愛，雖然簡(jiǎn)單，明了，但是飽含深情。

　　我的爸爸，他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，卻總不表露出來(lái)。這次期中考試，我們五年組的全區(qū)統(tǒng)考，我的語(yǔ)文考了98分，在班上排名第一，英語(yǔ)考了95分，排名第三，連我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)雖然只考了92分，可在班上也是前幾名。當(dāng)我拿著成績(jī)興高采烈地跑回家，媽媽看了我的成績(jī)時(shí)，夸我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，要是數(shù)學(xué)的計(jì)算題不馬虎就好了。”而爸爸只是很認(rèn)真地看了一會(huì)兒，卻一句話都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)時(shí)，我對(duì)爸爸的太度很失望。但是，我也能看出爸爸的高興。其實(shí)，我多想得到爸爸的一句表?yè)P(yáng)呀，可是，好難好難。

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，每當(dāng)我摔倒時(shí)，扶我起來(lái)的'是媽媽，讓我自己站起來(lái)的是爸爸;當(dāng)我吃飯掉米粒時(shí)，讓我撿起來(lái)吃的是爸爸。那摔跤之痛、撿米粒的事被我銘記心中。當(dāng)我摔倒時(shí)，爸爸顯得若無(wú)其事，漠不關(guān)心，我那委屈的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。可是，爸爸卻說(shuō)：“自己從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，你不要太脆弱。”正因?yàn)榘职值倪@句話，讓我養(yǎng)成了百折不撓，樂(lè)觀向上的精神。那撿米粒的事，是爸爸又讓我明白了粒粒皆辛苦的道理。

　　可是，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上十全十美的人是不存在的，我的父親也有缺點(diǎn)，他也有嚴(yán)歷的一面。那天，我在看《心靈雞湯》，看得很投入，當(dāng)我看到感人的地方時(shí)情不自禁地哭了，你聽見我的哭泣聲，突然出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我大聲地吼道：“哭什么呢，我最討厭小孩子哭了，一點(diǎn)不堅(jiān)強(qiáng)。再哭，我打你。”當(dāng)時(shí)，我好害怕，用一雙恐懼的眼神心驚膽戰(zhàn)地看著你，害怕你真的打我。我知道，爸爸你最討厭我哭了，你說(shuō)那是脆弱的表現(xiàn)。爸爸，你還記得那個(gè)夏天嗎?在我五歲的時(shí)候，有一次我和倆個(gè)小伙伴摔倒了，她倆只是擦破了一點(diǎn)皮，只受了一點(diǎn)輕傷，卻能哇哇大哭地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱里撒嬌。而我的膝蓋受傷嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)流了好多的血，可是，我都忍著沒(méi)有哭，我也不敢哭。當(dāng)時(shí)，你還領(lǐng)我去醫(yī)院進(jìn)行處理了，在消毒沖洗傷口時(shí)，我疼得把牙咬得吱吱響，也沒(méi)有哭，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生都說(shuō)我太勇敢了。爸爸，你知道嗎?那天，你真的誤解我了。這次，我并不是跌倒而流淚，而是我看書感動(dòng)得流淚的，而你不問(wèn)清楚事情的情況就訓(xùn)我。為這事，媽媽和你吵了一架，我躲在被窩里偷偷地哭了!說(shuō)實(shí)話，我討厭爸爸的這一點(diǎn)，我希望爸爸你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。雖然如此，我依然愛我的父親。

　　每個(gè)人的爸爸對(duì)孩子愛的方式都是不一樣的，可是，不管什么方式，每個(gè)人的爸爸都是愛自己的孩子的。不管我的爸爸用什么方式對(duì)我，我都永遠(yuǎn)愛我的爸爸。最后，我要大聲地說(shuō)一句：“DAD，I LOVE YOU ! ”

寫事的作文11

　　打開記憶的匣門，許多事情一捅而上，讓我看得眼花繚亂。但是，有一件事，它卻那么顯眼，那么醒目，每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)感到十分后悔。

　　一個(gè)星期四中午，我正坐在教室里自習(xí)，在翻閱語(yǔ)文書時(shí)，突然看到課程表上：下午第二節(jié)課自然課，印象中，我記得昨天并沒(méi)有將自然書放進(jìn)書包里。我連忙翻了翻書包，多么希望在書堆中自然書會(huì)奇跡般地出現(xiàn)它的身姿，可是我的希望落空了，“啊，完了，完了，忘帶書了，怎么辦呢？自然老師可兇了，上節(jié)課她還特別強(qiáng)調(diào)過(guò)要帶書，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶，一定會(huì)扒了我八層皮的”。我輕聲地自言自語(yǔ)著，仿佛看到了老師嚴(yán)厲的目光，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，心急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叫媽媽送來(lái)吧，她上班要遲到，自己回家拿吧，來(lái)回得半個(gè)小時(shí)，來(lái)不及……突然，一個(gè)邪念涌進(jìn)了我的腦海，同桌帶了書，不如把他的書拿來(lái)，改一下名字不就行了嗎？不，不，不，這樣他不就成了一只替罪羊了嗎？……但是一想到老師那如利箭般的目光，那怒發(fā)沖冠的樣子，我決定拿同桌的書。

　　行動(dòng)開始了，我先看了看四周，同學(xué)們都在埋頭自習(xí)，我小心翼翼地從他的書包里翻出了自然書，并很快地將姓名改成了自己的名字。啊，大功告成！我不由地暗自高興了一番。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，自然老師走進(jìn)教室，用那雙銳利的眼睛巡視著教室，仿佛在查看有沒(méi)有人沒(méi)帶書，這時(shí)，同桌正在一旁焦急地翻著書包，額頭上豆大的汗珠順著臉頰往下淌，眉頭緊鎖著，十分緊張。我的心不禁“怦怦”直跳，生怕有人知道我的所做所為，會(huì)把我揪出來(lái)。為了解除別人對(duì)我的懷疑，我便裝作不知道的樣子說(shuō)：“是不是找不到書了？別急別急，我來(lái)幫你找吧！”我裝模作樣地翻了翻他的書包，然后裝作一副無(wú)奈的樣子，搖了搖頭。

　　眼看自然老師就要走到我們組了，我的心更是提到了嗓子眼上，我有點(diǎn)后悔了，心想：“還給他吧”，但是再一看自然老師那如刀尖般的目光和那可怕的臉，我猶豫了，又緊緊抓住了那本書。自然老師發(fā)現(xiàn)了仍在書堆中翻找自然書的他，“你的書呢”？老師嚴(yán)肅的問(wèn)，同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，有人還不時(shí)議論著。“我，我找不到了，昨天晚上，我還特別檢查了一下書包，自然書在里面”他解釋道。“哦，是這樣的，原來(lái)你的'書有腿，會(huì)從你的書包里溜走……”他被訓(xùn)了一頓，站在教室后面一節(jié)課。同學(xué)們的嘲笑，老師的批評(píng)讓他抬不起頭來(lái)。我模糊地看到他那眼角垂著的委屈的淚水。他那一滴滴淚，就像一把把尖刀狠狠地刺痛了我的心。我后悔了，現(xiàn)在站在后面的人應(yīng)該是我，我真不該拿他的書，讓他受委屈，我不禁自責(zé)起來(lái)。

　　下課了，我從抽屜里抽出這本書，擦掉了上面的名字，雙手捧著這本書，小聲地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我拿了你的書，讓你受了批評(píng)，對(duì)不起”。“沒(méi)關(guān)系，我還以為書掉在路上了，正擔(dān)心著呢，原來(lái)在你那兒，這樣我就放心了”。他接過(guò)書，心平氣和地說(shuō)。聽了他的話我更加感到后悔莫及。

　　每當(dāng)想起這件事，我都感到十分后悔，這件事將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦海里永遠(yuǎn)擦不掉，抹不去。

寫事的作文12

　　這本應(yīng)該是一個(gè)極為平凡的早晨，卻被爸爸的一聲如虎嘯般的嘶吼給打破了。

　　“啊!去哪兒了?都給我找!”

　　瞧瞧這架勢(shì)，不知道的人還以為我們家遭了賊了呢。事實(shí)證明，我們家的確出現(xiàn)了不平凡的事。

　　爸爸憤怒中夾雜著焦急的聲音響徹我的耳膜，我不得已打斷自己的美夢(mèng)走出來(lái)，問(wèn)：“出什么事了?難道我們家的錢被偷了?”可是，媽媽的回答卻無(wú)異于是給了我當(dāng)頭一記重錘，她說(shuō)爸爸新買回來(lái)的一條古董項(xiàng)鏈不翼而飛了!

　　爸爸到處翻箱倒柜找不到他那花費(fèi)了幾千元的寶貝項(xiàng)鏈，惱羞成怒地到處開火，第一個(gè)就把矛頭對(duì)準(zhǔn)了媽媽。媽媽邊叫嚷邊分辨，她從來(lái)不知道什么項(xiàng)鏈，更別提去偷了。父母兩人的聲音像平地一聲聲驚雷，震得爺爺奶奶和哥哥他們都走出來(lái)了。

　　怎么辦?我們?cè)谠�地又是著急、又是互相叫嚷、互相埋怨，懷疑這兒懷疑那兒的，那條爸爸口中的寶貝項(xiàng)鏈卻始終沒(méi)有個(gè)影子。

　　這條項(xiàng)鏈?zhǔn)前职衷谝粋�(gè)淘寶店看到的，當(dāng)時(shí)就特別喜歡，隔天就去買了回來(lái)，因?yàn)椴缓么髦�出去，就把它放在了一個(gè)粉紅色的小小首飾盒里，還上了鎖，可如今，鎖沒(méi)壞，里面的東西卻不翼而飛。

　　媽媽一口咬定是進(jìn)賊了，可爸爸卻說(shuō)媽媽是賊喊捉賊，因?yàn)樗�的那個(gè)小鎖精致得很，沒(méi)有鑰匙絕對(duì)打不開。

　　一時(shí)之間，我們屋子里的氣氛壓抑極了，整個(gè)空氣都仿佛被凝固了，我們每個(gè)人都像拉著一根緊繃的弦，指不定什么時(shí)候就會(huì)爆炸，心里各懷心事，像進(jìn)入一個(gè)破案的死循環(huán)。

　　我平時(shí)最愛腦洞大開，率先開口道：“爸爸，會(huì)不會(huì)是你在外炫耀你的古董，被哪個(gè)人頂上了我們家啊!”

　　爸爸鐵青著臉坐在沙發(fā)上沉思，一言不發(fā)的.冷漠樣子。

　　媽媽還在一旁喋喋不休：“絕對(duì)是被小毅偷走的!那家伙我還不清楚，有那個(gè)手段!”

　　小毅是我的堂哥，今年十九歲了，沒(méi)考上大學(xué)之后一直在家當(dāng)個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)錢花了只能挨餓，而且，他就住在我們對(duì)門，時(shí)不時(shí)地總愛跑到我們這邊來(lái)蹭網(wǎng)。照這么懷疑，他的作案動(dòng)機(jī)和時(shí)間倒真的是最大的。

　　我腦子里也突然靈光一現(xiàn)，大聲喊起來(lái)：“我也覺(jué)得是毅哥哥拿的，他又不去找工作，而且，最近他都表現(xiàn)得好怪啊!不到我們這邊來(lái)玩，吃飯的時(shí)候還一言不發(fā)了，以前他可不是這樣的!”我越說(shuō)越像一回事，反倒毅哥哥真的成了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的慣偷似的。

　　沉不住氣的媽媽不愿意背這么大一個(gè)黑鍋，馬上就要去興師問(wèn)罪，可是被爸爸?jǐn)r了下來(lái)。

　　一時(shí)之間，我們都僵硬在了原地，手足無(wú)措，就差報(bào)案了。這時(shí)，一直在旁邊不開腔的阿姨開口道：“別這么當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)不定項(xiàng)鏈還在這個(gè)屋里呢，你再好好想想，是不是換地方了?”爸爸一口接道：“不可能!我從把項(xiàng)鏈買回來(lái)那天開始就一直沒(méi)動(dòng)過(guò)它!”

　　可是，他臉上的表情卻出賣了他的心中所想，懷疑、忐忑等心情都一一寫在了爸爸扭曲的眉毛和閃爍憂愁的目光中。

　　我靠在沙發(fā)上，微微閉眼，腦子里卻忽然像劃開火柴似的擦亮一個(gè)畫面：前一周，我似乎看到爸爸在開保險(xiǎn)柜。

　　我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大聲喊出這個(gè)線索，爸爸一聽，趕忙跑到主臥室打開保險(xiǎn)柜，一看，那個(gè)釉質(zhì)的紅色首飾盒不好好地躺在里面嗎?

　　哎，真是虛驚一場(chǎng)，大家都長(zhǎng)吁一口氣，繼而你一個(gè)我一個(gè)輕松地大笑出聲，在笑聲中，我這個(gè)糊涂老爸羞紅了臉。想到先前我對(duì)毅哥哥的懷疑，我感到很慚愧。

　　由此可見，遇事不能只考憑空猜測(cè)，這樣是不對(duì)的，誤會(huì)了別人，會(huì)給人帶來(lái)難以想象的痛苦。

寫事的作文13

　　“咦，高三年級(jí)的團(tuán)體冠軍不是高三（2）班嗎？怎么變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當(dāng)本屆校運(yùn)會(huì)的裁判長(zhǎng)在校運(yùn)會(huì)閉幕式上宣布高三（8）班獲得高三年級(jí)團(tuán)體總分第一名時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的老師和許多高三的同學(xué)都因納悶而議論紛紛。是啊，就在裁判長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、無(wú)愧的抉擇決定了這名次的變化。在這變化的背后有著一個(gè)另人贊嘆的故事。

　　10月21日的上午，高三男子3000米決賽準(zhǔn)時(shí)開賽。高三（2）班的程一帆同學(xué)也穩(wěn)健地奔跑在參賽的隊(duì)伍中，雖然他實(shí)力不強(qiáng)，但為班級(jí)拿分的勇氣絲毫不比參賽的其他同學(xué)弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔跑著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這并不影響他堅(jiān)持到底的決心。一圈又一圈，當(dāng)他一次又一次經(jīng)過(guò)那最終將成為終點(diǎn)的繞圈點(diǎn)時(shí)，相當(dāng)疲勞但始終咬牙堅(jiān)持的他已記不清究竟跑了多少圈，當(dāng)再一次到達(dá)這繞圈點(diǎn)時(shí)，裁判大聲地對(duì)他說(shuō)“第七”，是“終點(diǎn)”了，他一下子癱軟下來(lái)，幸好有后勤同學(xué)及時(shí)扶住了他。3000米長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了，程一帆雖然感覺(jué)很累，但能夠意外地進(jìn)入前8名，為班級(jí)拿分的比賽成績(jī)也讓他無(wú)比的興奮和滿足。

　　當(dāng)天下午，校運(yùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。就在同學(xué)們紛紛向程一帆表示祝賀時(shí)，8班的同學(xué)正積極向校運(yùn)會(huì)組委會(huì)投訴。因?yàn)椋瑩?jù)8班同學(xué)反映，當(dāng)時(shí)，程一帆并未跑完3000米全程，因?yàn)槌桃环�奔跑速度慢，比前六名的參賽同學(xué)整整落下了一圈，而裁判因?yàn)楸粓?chǎng)內(nèi)后勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導(dǎo)致8班參賽的一位同學(xué)只能屈居第九名。針對(duì)高三（8）班的投訴裁判長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，但終因證據(jù)不足而維持原判。8班的同學(xué)很委屈，但在班主任林老師的勸解和開導(dǎo)下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕出現(xiàn)了，當(dāng)所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束后，2班僅以團(tuán)體總分領(lǐng)先一分的`優(yōu)勢(shì)超出8班，位列高三年級(jí)第一名，如果，程一帆3000米第七名的成績(jī)真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學(xué)很克制，但仍不免表現(xiàn)委屈和不滿。2班的同學(xué)很興奮，衛(wèi)冕成功的確令人無(wú)比的喜悅和自豪。

　　而此時(shí)，程一帆的心里卻很疑惑，“8班的同學(xué)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)難，而憑自己的實(shí)力獲得第七的確十分意外，難道我真的只跑了6圈半，如果這樣團(tuán)體冠軍就要易主”，看著全班同學(xué)喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之時(shí)，2班周靜同學(xué)的心里更不是滋味，他是高三（2）班參加3000米長(zhǎng)跑的另一名選手，實(shí)力強(qiáng)勁的他輕松地跑完了全程，而且他清晰地記得當(dāng)自己在跑道上領(lǐng)先其他選手一圈多時(shí)就碰上了落后的程一帆，并對(duì)他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無(wú)法承受這謊言的重壓，他向程一帆澄清了事實(shí)真相。此時(shí)，周靜和程一帆的選擇將會(huì)改變?nèi)�班的名次。是將錯(cuò)就錯(cuò)還是說(shuō)出實(shí)情，反正組委會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查也維持了原判，而且老師和同學(xué)又是如此珍惜這領(lǐng)先一分的團(tuán)體冠軍。周靜和程一帆到底該做何選擇。

　　閉幕式的前一晚，周靜和程一帆做出了他們勇敢的、誠(chéng)信的、無(wú)愧的抉擇，于是就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕。高三（2）班失去了冠軍，但全班同學(xué)卻更加自豪，更加欣慰，因?yàn)樗麄兊募�體是光明磊落的，他們的集體是勇敢真誠(chéng)的。他們失卻了校運(yùn)會(huì)的金牌，卻獲得了誠(chéng)信的金牌，這金牌更能體現(xiàn)我校校運(yùn)會(huì)的精神，這金牌也能使他們?cè)谌松�道路上走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)。

寫事的作文14

　　習(xí)慣的力量無(wú)比巨大，它經(jīng)年累月影響人的生活態(tài)度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個(gè)人理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義并駕馭習(xí)慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運(yùn)。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，中都得都就是這個(gè)道理。

　　美國(guó)著名成功學(xué)師拿破侖.希爾說(shuō)“習(xí)慣決定成敗。”習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的反復(fù)重復(fù)的過(guò)程中，會(huì)逐漸變成我們本能的一部分。而習(xí)慣具有一種能左右人命運(yùn)的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個(gè)共性，那就是具有良好的習(xí)慣。正是這些好的習(xí)慣，幫助他們開發(fā)出更多與生俱來(lái)的潛能，使他們成就夢(mèng)想，踏上輝煌的發(fā)展之路。也有無(wú)數(shù)失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習(xí)慣是他們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你想要主宰自己的命運(yùn)，那么，請(qǐng)先主宰你的習(xí)慣———做自己習(xí)慣的主人。

　　我曾在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)起來(lái)你可不信，一根矮矮的柱子，一條細(xì)細(xì)的鏈子，竟能拴住一頭重達(dá)千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國(guó)隨地可見。原來(lái)那些馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長(zhǎng)成，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習(xí)慣了而不再掙扎，直到長(zhǎng)成龐然大物，雖然它此時(shí)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因?yàn)樵谒�的慣性思維里，它仍然認(rèn)為擺脫鏈子是永遠(yuǎn)不可能的`。

　　可見，習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕對(duì)的影響，因?yàn)樗�是一貫的。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣經(jīng)年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。

　　其實(shí)，習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。這里講述了有一個(gè)獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒(méi)過(guò)多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學(xué)習(xí)雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習(xí)慣生活。在它們生活的地方，不時(shí)有老鷹從空中飛過(guò)。每當(dāng)老鷹飛過(guò)時(shí)，小鷹就說(shuō)：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來(lái)。”聽它這么說(shuō)，母雞每次都要提醒它：“別做夢(mèng)了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數(shù)多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過(guò)時(shí)，它便主動(dòng)提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒(méi)有飛翔過(guò)——雖然它擁有翱翔藍(lán)天的翅膀和體格。

　　總而言之，習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規(guī)。在我們身上，好習(xí)慣于壞習(xí)慣并存。獲得成功的過(guò)程就取決于好習(xí)慣的多少，所以說(shuō)，人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的列車，把壞習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著最終的結(jié)局是失敗。

　　多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一份成功的信心。播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運(yùn)。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，播下善良的種子，就能得到命運(yùn)的收獲，讓良好的行為習(xí)慣種植在我們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

寫事的作文15

　　每一件事都有各個(gè)啟示，不同的事會(huì)有不同的啟示。

　　不久之前，我自己曾經(jīng)歷過(guò)一件事。這件事對(duì)他人來(lái)說(shuō)，不見得重要，但對(duì)我的影響卻很大。

　　在暑假的某一天，我很幸運(yùn)的空出時(shí)間、抓到機(jī)會(huì)，和我那位在遠(yuǎn)在埔里讀書，好不容易遇到假期可以回家的朋友一起去游泳。談到這位朋友，我只能說(shuō)，她對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的重要。我從小便和她一起長(zhǎng)大，我想，她也是最能讓我信任、最了解我的一位朋友。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不免為了些小紛爭(zhēng)而鬧脾氣，但最終還是會(huì)合好。但這次發(fā)生的事情，并不像從前那樣的單純，我相信她也知道，我被她傷的很重，簡(jiǎn)直快氣炸啦！

　　事情是這麼開始的。在一個(gè)炎熱的午后，我因抵擋不了那酷熱的天氣，於是便提議去游泳，當(dāng)然！我第一個(gè)便找上這位從小跟我最要好的朋友。我懷著期待的心情，邀約了她。起先，她答應(yīng)了我，并約了大概的時(shí)間，但就在準(zhǔn)備出門之際，我又打了通電話過(guò)去，確定那愛東摸西摸的家伙，準(zhǔn)備好了沒(méi)？結(jié)果！……，意外的事情發(fā)生了！她告訴我，她的功課沒(méi)寫完，不想去了……天阿~我的心頓時(shí)涼了半截，電話另一端的我，心中燃起熊熊的怒火，我承認(rèn)我很容易就動(dòng)怒，但是先承諾別人的事情，總不能隨便反悔吧！雖然當(dāng)下心理很憤怒至極，仔細(xì)想想，別人功課沒(méi)寫完，我這樣強(qiáng)求，也不是辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)！我依稀記得明天的音樂(lè)會(huì)，她會(huì)前去，所以我當(dāng)下便要她答應(yīng)我，明天的音樂(lè)會(huì)，我一定要見到她！就這樣……時(shí)間跳到了隔天晚上。

　　咦？奇怪了，我怎麼沒(méi)看到她？該不會(huì)……。，就在我們這群朋友中，我完全瞧不見她的身影，而我老媽，也在這時(shí)候打了電話到她家。電話掛了……我心急如焚的詢問(wèn)，沒(méi)想到，得來(lái)的答案，卻是如此的……令人暴怒。甚麼功課沒(méi)寫完？甚麼沒(méi)辦法來(lái)？天啊！這就是她給我的答覆？她就可以這樣對(duì)待朋友！？情急之下，我也無(wú)法克制自己的「淚腺」，就這樣哭了出來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，很丟臉，但我也管不了這麼多了，我這麼在乎她，換來(lái)的卻是這麼幾句無(wú)情的言語(yǔ)？整晚的音樂(lè)會(huì)，我似乎無(wú)法將注意力集中，總是不斷的想，我到底該怎麼告訴她，讓她了解我心里想的話！？

　　事情就這麼告了一段落。來(lái)談?wù)勚攸c(diǎn)吧！先是「承諾」，以今天我分享的這則故事中，「她」給了我一個(gè)承諾，但她并沒(méi)確實(shí)的遵守。我很在乎別人給我的承諾(相信大家也是這麼想的')，尤其是我非常在乎的朋友。其實(shí)，給別人承諾并不難，但能不能實(shí)現(xiàn)，自己卻不能有十足的把握對(duì)吧！？有時(shí)，給別人的承諾，往往也關(guān)系到別人看你的態(tài)度、信任你的關(guān)鍵。再次回到這則故事中，當(dāng)「她」連續(xù)失信了兩次，而我這位朋友是否還有意愿信任她？當(dāng)時(shí)的我，滿腔的憤怒，對(duì)於她，不只是百般的不信任，還感覺(jué)不到所謂的「尊重」！不管是不是朋友，我覺(jué)得對(duì)人、事、物……。等，都要有最基本、最起碼的尊重。當(dāng)我們感受到周遭朋友對(duì)我們的尊重，我們是否會(huì)更快樂(lè)些？設(shè)身處地的想想，假如今天你身為一位演講者，那麼當(dāng)你在演講的時(shí)候，你希望臺(tái)下的聽眾是一片混亂、各說(shuō)各話，還是認(rèn)真、專注的聽？

　　在這件風(fēng)波結(jié)束后，我不斷的告訴自己、提醒自己，一定要成為別人眼中的「好朋友」而非「壞朋友」；對(duì)別人的承諾也一定要確實(shí)遵守，且尊重每一個(gè)人。當(dāng)自己希望別人信任自己，前提就是自己要先信任別人。

　　小故事，大道理！從這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到很多做人處世的道理，而這一切，都得歸功於，我那位從小和我一起長(zhǎng)大的朋友！

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