精選感動(dòng)的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
大雪過后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽(yáng)光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽(yáng)里，任誰(shuí)都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽(yáng)光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。
天空真明凈，我們奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上的陽(yáng)光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽(yáng)光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽(yáng)光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯沖下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽(yáng)光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創(chuàng)意無限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒颍鼈兓蝰Y騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語(yǔ)……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽(yáng)光照到的地方可愛的剪影都會(huì)隨著陽(yáng)光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的'是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽(yáng)光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽(yáng)光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語(yǔ)，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽(yáng)光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場(chǎng)，陽(yáng)光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負(fù)這大好的冬日暖陽(yáng)。風(fēng)輕輕的，陽(yáng)光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
感動(dòng)的作文 篇2
我曾經(jīng)讀過一篇令我難忘又感動(dòng)的文章，而這篇文章深深地打動(dòng)了我的心，尤其是文章中的老班長(zhǎng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章是《金色的魚鉤》。主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(zhǎng)快四十歲了，也就是老班長(zhǎng)。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃;可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長(zhǎng)只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問老班長(zhǎng)，為什么看不到老班長(zhǎng)吃魚啊?老班長(zhǎng)卻說他吃過了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長(zhǎng)一起過去，只看到老班長(zhǎng)捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當(dāng)我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿了淚花，他!他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì)是怎樣的;我猶豫了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持看下去，文章最后老班長(zhǎng)還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長(zhǎng)留下的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們和我們的'子子孫孫都來瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(zhǎng)帶走呢?到后來，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(zhǎng)他并沒有犧牲，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。老班長(zhǎng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無憾的高貴品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我，感動(dòng)著我。
感動(dòng)的作文 篇3
走在林蔭路中，是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會(huì)有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)？
歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲椋慌率遣欢酶袆?dòng)。或許有人認(rèn)為感動(dòng)當(dāng)然要有那種悲夫，壯哉的驚人之舉。這固然不錯(cuò)，我們?yōu)轱L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的蒼涼悲壯而感動(dòng)；我們?yōu)槭晟纼擅Ｃ＃凰剂浚噪y忘的隔世之愛而感動(dòng)；我們也為人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說生活空虛嗎？非也，看似平凡最奇崛。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。
事件不是缺少美
羅丹曾經(jīng)說過：，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種執(zhí)子之手，與子偕老的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過人生，我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話，我就活下去。冥思苦想了三天，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說過，他捏的鴨子雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意。就是這微不足道的一句話，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。
感動(dòng)的作文 篇4
最近一直一直喜歡看別人寫的文字，自己卻很少在一次想動(dòng)筆寫下什么？開機(jī)一次次的打開word文檔，看里面我以前寫下的時(shí)光，有快樂有憂傷，還有一個(gè)人的名字占據(jù)著我最柔軟的心房，時(shí)間在你我的青春里泛光那深深相愛的過往是我不愿放棄的堅(jiān)強(qiáng)。
一直一直在word文檔里寫寫改改，一直在word文檔里一遍一遍的刪除再來，字由心生無限感慨！曾經(jīng)的歲月依然是生命里遠(yuǎn)去的時(shí)光，活在當(dāng)下才應(yīng)該是我最好的一種選擇我明白！多少年的花謝花開那些曾經(jīng)歲月里的無奈？我知道唯一的選擇就是不要貪戀的把手放開，放愛一條生路還自己一個(gè)明天！
有些愛只能是彼此的相遇不能誰(shuí)成為誰(shuí)的主宰？有些愛只能是彼此的`關(guān)心在戀人之外？這問題我明白！人生中總會(huì)遇見這樣那樣的一種愛，在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)在一起的現(xiàn)在，在錯(cuò)的時(shí)間遇見對(duì)的人那只能是我們?nèi)松囊环N無奈？有些人有些愛是我們必須舍棄的放開？不是因?yàn)椴粣鄱且驗(yàn)閻畚覀儾鸥鼞?yīng)該理智的對(duì)待我們自己能把握的每一份的現(xiàn)在！
最近一直在博客里游蕩看別人的文字，體會(huì)朋友筆下的幸福或者悲哀，最近一直在博客里游蕩看別人的文字，大段大段的讀認(rèn)認(rèn)真真的看，從小就養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣不喜歡走馬觀花似的看，一直喜歡這樣的靜靜的來安靜的看，遇見興趣相同的博友加加好友與關(guān)注，在自己的博客頁(yè)面上做了相對(duì)應(yīng)的友情鏈接，喜歡是一種欣賞的狀態(tài)，喜歡這樣安安靜靜的自己！習(xí)慣對(duì)文字一直以來的癡戀不想改變！
一個(gè)人的時(shí)候喜歡靜靜地聽歌，一首一首安靜地聽著，讓身體隨著節(jié)奏舞動(dòng)，讓心情在歌聲中放松！！
感動(dòng)的作文 篇5
細(xì)碎的陽(yáng)光透過枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長(zhǎng)，時(shí)光太短。總有些讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時(shí)光。第一次來到新學(xué)校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點(diǎn)，陌生的人。幸好堂姐在這個(gè)學(xué)校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動(dòng)。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚(yáng)起的劉海，昭示著她的著急，我無奈，只好認(rèn)命，跟上。來到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的'過程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問題，她一一問清楚，她因拽著我的力度過大，手心微微有汗沁出，我感覺到她手心傳來的暖意與濕潤(rùn)，不知怎的，心竟安了不少。
她說：““你們”初中沒打飯，看我做一遍，你就會(huì)了。”她還是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個(gè)世界。我打好飯，她便拽著我，找了個(gè)位置坐了下來。我只顧埋頭扒飯，過濾掉她喋喋不休的碎碎念，時(shí)不時(shí)嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著整個(gè)世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調(diào)侃道，“吃完啦！”我回到。“乖，去送餐盤吧，和你說餐盤放到臺(tái)子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來有潔癖的她，竟會(huì)拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開，升騰起，愛的云霧。
回到教室，在門口，我問他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認(rèn)真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時(shí)間：“姐，不早了，你上課快遲到了。”她一直拽著的手終于松開！
其實(shí)我知道，她是怕我一個(gè)人不適應(yīng)所以才拽著我的手，一如兒時(shí)，我拽著她的手，帶她過獨(dú)木橋。或許，這只是一個(gè)細(xì)微且不經(jīng)意并極易被忽略的動(dòng)作，可是，這也體現(xiàn)了長(zhǎng)姐對(duì)妹妹的關(guān)愛，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應(yīng)新環(huán)境，一直拽著我的手。
現(xiàn)在，我正逐步適應(yīng)，逐步調(diào)整，也在學(xué)會(huì)，一個(gè)人長(zhǎng)大。可是，我不會(huì)忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時(shí)光，總有一些細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。
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