關于時間的作文
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關于時間的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于時間的作文1
一寸光陰一寸金,轉瞬間我已在不知不覺中走過了近10個春秋,度過了無數寸光陰……在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,但讓我覺得最難忘的是——“黑色”的十月。
在兩年前,有一個“黑色”的十月。那個月丟了很多貴重的東西。而其中一個將近兩三萬的相機就是在那時丟的。
記得那次,媽媽帶著我和弟弟去街上買衣服。媽媽看中了一件漂亮的衣服,準備去試衣間試試看。而媽媽在試穿的同時,還要看著弟弟,所以才讓我幫忙看守相機包。可是,我接過相機包后,找了個位置就坐下了,而相機包就被我隨手放在一旁。我瞻前顧后,打量著店里許多新奇的'東西。看著看著,就打起了盹。直到我被媽媽劇烈的搖醒了:“詩詩!我的相機包呢?!!”
我瞧了瞧身旁:天哪!糟糕!相機包不見了!!!我帶著哭腔對媽媽說:“媽媽,對不起,我沒看好相機包。”說完,我的眼淚就向九天銀河一樣嘩嘩嘩的直流到地上。
媽媽見了,抱著弟弟跑去追小偷。而我,也緊跟著媽媽的步伐追了出去。媽媽在街上到處亂跑,焦急地四處張望,想捉住小偷的身影。我也跟著左顧右盼,我仔細盯著路人手中的袋子,心想:小偷會不會把相機包放進袋子里呢?我往每個人手中的袋子里望去,里面裝的都是各種各樣,從街上買來的東西。我們并沒有找到小偷。媽媽的情緒越來越失落。終于,她忍不住了,眼淚默默地從臉頰上滑落下來。我們就這樣在馬路中間地大聲哭喊著,我希望“好心”的小偷能還回相機包。一個小孩聽見了媽媽的哭聲,于是問他的媽媽:“媽媽,那個大人為什么哭呀?”媽媽見了,這才停止了哭喊,偷偷地擦干眼淚。
相機包丟了?!這個噩耗在我們腦中徘徊了很久很久。直到回到家了,媽媽仍然悶悶不樂,連睡覺都在哭。
這件事雖然過去了很久,卻在我心里留下了不可磨滅的印象,每當回想起這件事時,總會有一種不可名狀的警惕感。
關于時間的作文2
光陰似箭,日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了,從我們朗朗的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著,帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流,我一定會珍惜,把握住著六年的時光。
假如時間可以倒流,我會做一個“琴棋書畫,樣樣精通”的好學生。我會報許多許多的課外班:美術班,音樂班,奧數班,舞蹈班……“臺上一刻鐘,臺下六年功”,六年后,我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺,表演我的“拿手好戲”!所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆,為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩如畫的作文而陶醉,為我那優美的舞姿而鼓掌……哦,這是件多么美好的事情啊!
假如時間可以倒流,我會做一個品學兼優的學生。在課堂上,我認真聽講,再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。認真對待,再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認真的做筆記,下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業,丟掉小馬虎的`“歪帽子”。課外時間,我會和同學們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學習,一起進步,一起快樂。老師夸我是好學生,同學們都愛和我玩!
假如時間可以倒流,我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時,喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒,又踢到那兒,卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流,我會在每個暑假的下午去撿瓶子,并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理后還能用,這樣多好啊!六年后的今天,再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會看到一個戴紅領巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。
可惜的是,時間是會不去的。不過,我會珍惜以后的時間,多做許多有意義的事情。
關于時間的作文3
我們應該時時刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽光、一些時間、一種愛……不管它是什么。學會珍惜,你就會發現世界萬物的可貴之處,請以?珍惜?為話題寫一篇作文。要求:題目自擬,文體不限,思想積極健康,不少于600字。
珍惜時間
少壯不努力,老大徒傷悲。
——《長歌行》
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對,就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說,空間不那么公正,那么,時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而,就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的,那就是?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。?而再怎么貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
那我呢?記得上一個暑假
魯迅很愛惜時間。
魯迅把時間當作生命。他說:?美國人說,時間就是金錢,但我想,時間就是生命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。?魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章、寫日記。他有一句名言:?要趕快做!?
那一次,老師給我們布置了一些作業。我剛回到家,媽媽就說:?孩子,趕快去做作業吧。?我口是心非,表面上顯得很順從,十分
聽話的樣子,可是我卻在心里暗暗責怪:?真倒霉,我原本是想看一會兒電視再玩電腦,現在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了。?
我悶悶不樂地走進房間,把書包往床上一扔,靠在椅子上,冥思苦想找對策。突然,我雙眼發光,一個鬼點子慢慢地浮現在我腦海中,我狡詐地笑了。嘿嘿,我可以一邊玩一邊做啊。于是我拿起玩具汽車,玩了起來,然后再馬虎地做作業。
時間如流水,在我的'游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點三十分了。我這時才猛地想起,糟了,我的作業還有一大堆沒完成。我迅速地拿起了筆,立馬做了起來。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來,我心中萬分著急,奮筆疾書,馬馬虎虎地應付著。
后來,當我每次想起那一段已經流失的3小時,想起那次作業不堪入目的字體,就會意識到珍惜時間的重要性。
明日復明日,明日何其多?
關于時間的作文4
從前有一個小女孩兒,半夜躺在床上望著天花板,感嘆道:“這一天天怎么過去的這么慢,我什么時候才能不用上學,不用每天早上這么早起,不用跟作業較勁了!”
忽然他面前出現了一個小精靈。“你等你長大等的不耐煩了吧?”精靈說:“把這個紐扣縫在衣服上吧,要是遇上不想等待的時候。向右旋轉一下紐扣,你想跳過多長時間都行。如果你后悔了,那就把紐扣向左轉就可以了。”說完小精靈就消失了。
小女孩兒高興的不得了,握著紐扣思索著,要不先去美好的高中時代看看吧。我的青春就應該是從高中校園里開始的吧,他小心翼翼地把紐扣向右轉了一點兒。啊!真是太奇妙了!女孩兒坐在教室中自習,微風吹動著窗簾,陽光徐徐地灑進來,那場景真是美極了!但看著滿桌子的書小女孩兒又發愁了,又輕輕的轉了一下鈕扣來到了大學。大學校園里沒有嚴格的老師與煩人的作業。最重要的是還有一個愛她的男朋友。她又轉了一下,她與男朋友結婚了。潔白的婚紗穿在他身上真是太漂亮了,那閃閃發光的戒指,代表著男朋友對她的愛。
她心中的愿望層出不窮,我還要一所大房子,前面是我自己的花園和果園,它轉動著鈕扣,我還要一大群可愛的孩子,頓時一群活潑健康的.孩子在寬敞的客廳里愉快的玩耍。嘴里還喊著:“媽媽,媽媽,快過來和我的一起玩兒,我們來玩捉迷藏吧,你來抓我們。”她又迫不及待的將紐扣向右轉了一大半。
時光如梭,還沒有看到花園里開得艷麗的鮮花和果園里累累的果實,一切就被茫茫的大雪覆蓋了。再看看自己,須發皆白,早已經老態龍鐘了,完全沒有了當年的光彩,望著手上布滿的皺紋,仿佛在嘲笑現在的自己。
她懊悔不已:我情愿一步步走完人生,也不要這樣匆匆而過,還是讓我耐心地等待吧!她猛地將扣子向左轉去。她又躺在了那張熟悉的床上望著天花板,她看了看窗外點點星光。她的焦躁已經煙消云散了,她忽然明白了。原來人生不能跳躍著前行,耐心等待才能讓生命的歷程充滿樂趣,人生無法跳躍前行。但人生的每一步,要怎樣走,以什么樣的速度,走的質量如何,都在每個人自己的掌控之中。
關于時間的作文5
不知為何,我似乎只眨了一下眼,僅在學校,就去了20xx多個日子。我的眼睛看過了三張不同的黑板,我的筆尖劃過了11張期末考卷,我……我不敢承認我此時此刻還停留在昨天的陽光里,這讓我很惶恐,日子總是沒有禮貌,在它走前,從沒有給我道聲再見。
在20xx個日子里,我自以為我用盡了一分一秒,但捫心自問,你做了些什么?其實,我并沒有什么值得一夸。在教室里飛度了5年多,或許我在校園里遇見弟弟妹妹們,他們似乎都對我道聲“姐姐好!”有些甚至叫出我的名字,但這不足為奇,這是每一個大隊長的“待遇”,這些弟弟妹妹們畢業了,在這個學校的人心里,我就被平淡地抹去。我什么貢獻也沒有。
想想我在這干了什么?
一節科學課上,我拿著紙筆,“專心致志”地畫畫,那準確地說,是打發時間,我左邊畫一條線,右邊畫一朵花兒,上邊畫一片云,最后干脆把紙抹黑。下課鈴響了,30分鐘我唯一的杰作:一張黑漆漆的紙。我什么也沒聽見,就這樣,我再次“成功”地放走了這位叫“時間”的客人。
初進校園,仿佛就是24小前的事,女孩子們愛的還是芭比娃娃,男孩子愛的還是變形金剛。六年級的哥哥姐姐調侃我們身子只有他們的腿長,我們一打架就哭得稀里嘩啦。時光飛逝,我們不再是那個打小報告的我們,不再是那個演巴拉拉小魔仙的我們,不再是那個喜歡蹲在地上玩玩具的我們。一張張成熟的面孔,一個個高挑的.身姿,當初的我們多么想長大,如今的我們多么想念當初。時間在我們每個同學的腦海里刻下了痕跡:時間藏在游園會的笑聲里,藏在失敗后的痛苦里,藏在黑板上粉筆的摩擦聲里……
我浪費了多少時間,我活了11歲,然而又浪費掉了多少光陰?時間它比光還要快,它疾步飛奔,把我們狠狠地拋在后面。我要跑的更快,我要抓住它,我不會再允許這位淘氣的客人逃走了。
關于時間的作文6
黑夜籠罩著的不過是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹葉下掩蓋了時間刻下的痕跡。
——題記
我真的無法相信有一天我也會感嘆起時間來。從剛進校園的那一刻起,我就沒有在乎過時間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調走著。
每個人都說惜時,可是我對于時間卻完全沒有感覺。把握一分一秒的時間與它賽跑,我從沒嘗試過。我討厭時間“滴答”地響個不停,仿佛在訴說著一切都將過去,一切都已經過去了,只有我傻傻地抓著,不肯放手。
我討厭飛快轉動的時間,是因為我喜歡活在回憶之中。回憶大多被占據的是美好而又甜蜜的時間,回憶總是在我需要的時候,靜靜地躺在抽屜里,成為我心情的日記。而時間帶走的一切,只能被淡忘,只能被無情的遺棄在人海之中,任誰也找不回來。
當北風呼嘯著吹落搖弋在樹枝上的樹葉時,當電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時,我明白時間已隨風去,一切都真正過去了。
我開始注意到時間是在這個初二的暑假,炎熱的夏季灼烤著心情,終于初三畢業了。不知道這是第幾批。但是對他們來說或許只是一個三年的過去吧!可是我卻在墻上,玻璃窗中,課桌椅上,找到了時間留下的痕跡。
看著那些塵封的記憶,我笑了。笑了過后,我哭了。因為我明白兩年已經過去了,我的記憶卻只是融化了空氣,無色無味。是時間無情地帶走了它們,沒有給我留一絲雜質,我終于明白了時間的存在。
看著電視中的SJ跟TVXQ,兩年后的.他們已經改變了許多,而我卻什么也沒有改變。他們或許每天最大的敵人便是時間吧!總是覺得時間不夠用,然而我卻覺得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時間》,可是丟棄的時間真的尋得回嗎?不然吧!我已經無力去尋找丟棄的時間,我現在所有的就是與現在跟將有的時間賽跑了,最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時間!
關于時間的作文7
九月份的時候,我意外獲得了十條蠶寶寶。我高高興興地把它們帶回了家,從此開始了“蠶農”的生活。
我把它們安置在了一個小小的鞋盒里。起初,它們只有五厘米那么點長,又瘦又小的。我怕它們住的不舒服,就在盒子底部鋪上了厚厚的一層桑葉。它們很乖,從不亂爬,每天只是安靜地在那里吃桑葉。媽媽說蠶寶寶是個非常愛干凈的小動物,它吃的桑葉一定要干凈,不然它就會生病。所以每次摘回來的桑葉,都必須用水先洗干凈、晾干,才能喂給它。
就這樣,過了一個星期,我的蠶寶寶們已經長得比較肥了,吃的桑葉也多了。它們的身體很光滑,摸著很舒服,它們的腳非常多,非常小,趴在桑葉上相當牢固。當我給它們換桑葉的時候,它們的腳總牢牢地抓住桑葉不放。
由于是秋蠶,所以蠶寶寶們必須趕在桑葉落完前,完成整個生長周期。它們每天都非常努力地在吃著桑葉,好讓自己盡快長大。外面的天氣越來越涼了,我很擔心它們是否能夠健康成長,每天放學回家的第一件事就是看看它們,可它們只是在靜靜地吃著桑葉。又過了一個十天左右,忽然,我發現一條蠶寶寶吐絲了,細細的絲,纏繞在它的身邊。第二天早上,我就發現,原來的蠶寶寶裹已經裹在一個潔白繭里,由于剛剛成繭,繭還是呈半透明的.狀態,還看得到蠶寶寶在繭里蠕動。在后面的幾天里,剩余的蠶寶寶也相繼結繭。
我又開始了漫長地等待,等待它們破繭而出的那天。一個星期過去了、兩個星期過去了,可我還是沒有等來它們破繭的那一天。我很焦急,在網上查閱了很資料,可上面都只有關于春蠶的描述,說蠶寶寶們結繭后一個星期即可破繭;也問了很多人,他們告訴我:不是所有蠶寶寶都能等到破繭那一天……望著滿盒的蠶繭,我忽然好擔心,但我相信它們,相信它們一定能夠羽化成蝶!
在忐忑不安中,我又等了半個月,一天放學回家,我驚奇地發現一只潔白的蛾子安靜地停在原來放蠶寶寶的盒子里,在那里梳理著觸角。我不由自主地大聲歡呼起來。在同一天晚上,又鉆出來一只小飛蛾,一共十只蠶寶寶,成功破繭了九只。它們從成繭到破繭,總共花了一月的時間完成了它們最華麗的蛻變,比起春蠶足足多花了二十天。
我感嘆生命的神奇,感嘆生命的短暫,更感嘆生命的頑強!
關于時間的作文8
一張卷子,一張生物卷子,一張只考了59分的卷子,卻徹底摧毀了我所有的自尊心,媽媽無意間翻到卷子后的態度,讓我心寒不已,那一句句的批評,像針一般扎到了我的心里,我痛苦,掙扎,卻始終沒有逃脫。那些心里最真實的想法,卻都被認為是對您的反駁,我實在是委屈,我哭了,哭得很傷心。我不知道您會這么認為,根本就沒有了解過我,就要妄下結論,您以為您想的很對嗎,您以為我是您的女兒,就很了解我嗎?您錯了,您把您認為我所有的缺點全部都自信滿滿的說了出來,可那僅僅是您認為的而已啊,我試圖把我的'想法告訴您,可為什么都偏偏被您認為是強詞奪理那,我不懂,真的不懂,你不知道我考完試發下成績來是怎樣的感受,您也不知道,因為這次考得不好,我接近一個星期晚上作業后都是加班背的生物啊,您說您根本就沒有聽見我在背課本,說我不出聲。呵,我在心里暗自嘲笑起自己來,本來以為您身體不好,不想打擾您也不想打擾到您和睡夢中的鄰居,所以只能默讀,是啊,您怕丟人,我也同樣怕啊,說我的自尊心不強,您又怎么知道的那,每次考得不好的時候,都不想告訴您我的成績,怕您生氣,而自己的心里也像打翻了五味瓶那番,不是滋味,也不斷的自責。回到家后,看到您忙碌的的身影,聽到您關切的問候,我怎么能把著不堪入耳的成績告訴您那,只能裝作什么事情都沒有發生過,來偽裝自己內心的空虛和難過——您不知道,我好不容易樹立起來的那些自尊心和自信心全部都因為您的那些毫不留情的話,都化為了泡影啊,您又讓我怎么去學習。一次又一次的批判,您不知道帶給我的傷害有多大,您只是認為我過幾天這些事情可能就淡忘了吧,不,沒有,我并沒有忘記,我記得、一次次,一件件,我都記得清清楚楚因為它給我留下了永遠也揮之不去的陰影……媽媽呀,試著理解我吧,您會看到一個完全不一樣的我!
關于時間的作文9
“時間如流水,一去不復返”,“光似陰箭,日期月如梭”,“花有重開日人無再少年”等等都是關于時間的警示語,的確,時間是寶貴的,時間是無價之寶,時間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年,我家買了個奇怪的“家伙”,有電視一樣的屏幕,還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪家伙”,我怕它會像真老鼠一樣咬我,我會得鼠疫。它會把我抓走,那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。后來看著爸爸用那個“怪家伙”打牌,玩游戲,打印文稿。我覺得很好奇,原來這個怪家伙神通廣大。在我很茫然的時候,哥哥告訴我“怪家伙”并不怪,它的原名叫電腦。我當時不懂什么意思,我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩,可是這一玩卻害了我,從那天開始,我被電腦“電”了,變成了一個有網癮的兒童,一回家,扔下書包,打開電腦就玩,什么也不干,媽媽讓我彈鋼琴我不干,媽媽讓我寫做業我應付,家務統統與我無關,稍有不順,我還會大聲叫:“我想玩電腦!”
小學一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了,語文六十分,數學七十四分,這就是一學期我的勞動成果,回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上,奶奶躺在床上告訴我:“孩子,馬上就是你的生日了,這就代表你又長大了一歲,過完生日,你就七歲了,你還這么愛玩電腦是不行的',如果你低年級基礎打不好,那到中高年級就難了,再后面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡,整個腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西,我成了一個沒人要的臟孩子,我露宿街頭,我成了老師眼中的差學生,整天受到同學的嘲笑……我怕,我好怕,我會一直執迷不悟下去嗎?經過我一夜的反思,我醒悟了。第二天,我帶上了“絕緣手套”,向爸爸媽媽承認了錯誤,過了一個終身難忘的生日。
此后,我的心思用在了學習上,學習成績也慢慢提高了,我成了班里中上的學生,考試時從不下九十分,得到了全家人的夸獎。
是的,我的親身經歷,讓我感受到了:時間是公平的,也是自私的。你珍惜它時,它很公平;你不去理睬它時,它很自私。
同學們,讓我們珍惜時間,熱愛生活,好好學習吧!
關于時間的作文10
有些時候,一直會聽到其他人正在懊悔沒珍惜時間,埋怨時間不夠,但,有了首次教訓,才能愈加珍惜時間。
那一次,讓我的感觸非常深。當時有一場考試臨近,同學們都在拼了命的復習著,好似臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學們努力地復習著,一邊想:唉!用得著這么用功嗎,不就是一次一般的考試嘛,難不成人高考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時,同學們都齊刷刷地拿起筆來寫,我也拿起筆來,看到第一題的題目,我心想:這個地方該填什么?算了,還是先填下一個空吧。看看第二個空,我傻眼了,這個字如何寫來著?由于之前我根本就沒復習,所以對于我而言,這部分題目簡直就象天書通常。再看看別的同學,有些在冥思苦想,有些還在不停地寫著,這給我制造了不少重壓,終于在最后的時候,我也是硬著頭皮勉強做了一些,考完試,同學們就在討論試題,看著大多數同學歡呼雀躍的.樣子,我的心就如刀割,不過再看看有的同學垂頭喪氣的樣子,我的心里輕松多了。
這個時候,我的同桌她興奮地跑來對我說:“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得如何啊?你知不知道,我這次仿佛對了不少了耶。”她一說,可把我的心給勾了起來:“哼!是又如何,不就是一次考試嘛。如果我之前有空閑復習,可能比你還厲害。”當我一說出這話,立刻遭到她的反駁:“你還說呢,大家都在復習,你卻在偷懶,如何會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的,不是你說有就有,沒就沒的。只須你了解借助每一分每一秒,就能成功。”
我一時被她駁得無話可說,的確,每當我想要認真復習時,心就不安分地動起來,總是都是半途而廢。其實,人的一生非常短暫,時間也不會不少,但有些人卻可以非常出色,由于他們把握了時間。有些人荒廢光陰,時間就會變得非常漫長,莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”。所以大家需要珍惜大家目前的時間,就是在珍惜大家的生命。
關于時間的作文11
時間就像流水一樣,一去不復返。如果你不珍惜它,它也不會眷顧你,并從你身邊悄悄的溜走,等你想起時它時,它已走遠,你怎樣追也追不到。
現在的我已經是一個六年級的學生,其實每當我回憶起五年級生活的每一點每一滴時,我總會想:如果我能我回到那時候該多好啊!是啊,當初在一起的同班同學,現在因為分班漸漸變得疏遠,從開始的熱情到只打個招呼,最后變得像個陌生人般的擦肩而過,有時候我真的.很不明白,不就是分個班嗎?
為什么變得像是絕交一樣?
有一次我看到以前的同班同學在旁邊,就向他們打招呼,他們也是對我笑了一下。但我想問問,如果要是我不和你們打招呼,你們是不是就這樣直接走?無視我這個老同學呢?我是真的很不明白,以前我們在一個班時是那么的友好熱情,如今卻變成了這現在這般冷漠!
其實每一次你們一邊臉上帶著笑容一邊聊著天從我身邊像個陌生人走過時,我總會看著你們心里很難過,這是一種什么樣的感覺呢?我說不出來也寫不出來,總之就是很難過,特別是當我對著你們笑,可你們卻面無表情的看著我或直接無視我時,我心里總想究竟是為什么呢?
有一次我看見你們走過,我就興匆匆上去打招呼,可是當我要開口時,我卻發現自己已經不想和你們說話了,原來我也漸漸開始和你們疏遠了……
為什么我也這樣了?也可能是你們的冷漠,又或者是我一次又一次的失望?也可能有更多更多的原因,我現在已經不想再理會你們了,因為我知道那不過是一次又一次的徒勞!而現在的我們大多都只和同班同學交流、玩耍,我羨慕一些人脈廣闊的跟哪一個同學關系都好,真羨慕他們的關系能一直保持到現在!時間如果變成一個無情的老人,它可能先給我們快樂再帶給我們傷心,最后隱藏起來假裝存不存在……
關于時間的作文12
俗話說得好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我們應該要珍惜時間,時間就如同飛箭,轉眼間,一年又一年;時間有時候看起來又顯得很慢,我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以,時間是快還是慢?還是要看我們怎么去對待它!
想要珍惜時間,就要合理的安排生活作息,每天可以在空閑的零零散散的時間里看看書,做做該干的事。想想那些偉大的名人,哪個又不是珍惜時間的?也許你們聽過這樣一個故事:說的是一位流浪漢浪費了青春時期的美好時光,請求時光老人讓他回到以前的少年時期,可他依然像以前一樣,不懂得珍惜時間,依然一事無成。我覺得如果一個不懂得珍惜時間的人,你給他再多的機會都沒有用,而懂得珍惜時間的人,他會到處找時間或擠時間來用,不說遠的,我的'身邊就有一位。
我們班的班長茆凌霄,她總是能在學校完成作業。為什么呢?每天中午,當我們在看書休息的時候她在認真做題;每天課間,當我們在游戲閑玩的時候她在奮筆勤書……記的有一次,我們班舉行中隊會,一切準備就緒,可是老師卻遲遲沒來,同學們開心極了,個個吵吵鬧鬧。“調皮王”李中翰和“機靈鬼”柏生奎打斗起來,圍觀的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了,一個個玩起了手指游戲。可是茆凌霄卻拿起了作文本寫起來,是我佩服的是在那么吵的環境下,她竟然也文思如泉,寫得端端正正…。第二天早上,同學們一個個哈氣連天,我更是睡意朦朧,因為昨晚上我光完成作文一項作業就忙到九點鐘,更不要說其他的作業,那個累呀!而茆凌霄可不一樣,她依然精神抖擻,一個“瞌睡蟲”都沒來和她報到,上課回答問題思路非常清晰,可不像我們萎靡不正的,再問問她,晚上八點鐘已經做好全部的作業后,看課外書了,真羨慕死我們了!
時間對我們任何人都是公平的,一天24小時,誰也多不了一分,誰也少不了一秒,就看我們怎么去把握它了!來吧,向我們的班長學習,一起來做個珍惜時間的人吧!
關于時間的作文13
在我們的生活中,有一種東西在悄無聲息地度過,當你走路時,它從你的腳步中邁過;當你寫字時,它從你的指間遛過;當你傷心時,它從你的哭聲中飛過,它看不見、摸不著,它無聲無息,它就是——時間。
子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時間不可能由任何人掌控,我們只能受它驅使,我們不可能將幸福定格永久,這也是人的無奈,每個人都會有自己的人生,都會經過它的“磨練”,你也許會變得更強,也有可能更弱,不管是強是弱最終還是逃不過死亡二字,每個人的一生其實是相似的,主要看你是否活得精彩。
時間在流逝。
不知不覺中,自己已是一名高中生,驀然回首,想到自己初中的貪玩,心里還是有一點后悔,不過后悔已是無用,現在對于高中生來說最重要的是高考,我們將面臨著兩條人生的道路,你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關。
有些人認為三年轉瞬即逝,而有些人則度日如年,前者可能廢寢忘食、忘乎自己,認為時間不夠,還有許多尚未完成,而后者則渾渾噩噩,干混三年,這兩者是以如何的.心態面對高中,對學習的態度又是怎樣的,我相信這兩者在將來的道路截然不同。
俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”有些人說今日要好好學習,說是從明天開始,明日是今天的明天,后天又是明天的明天,人的一生又有多少個明天?“明日復明日,萬事成磋砣”。
時間在流逝。
我們應該把握眼前的時間,不要以為現在還是高一而已,還有三年時間,但是高一是基礎,不學好,高二高三怎么學,時間就像海綿中的水,只會越擠越多,我們現在應抓住生活中的每一分鐘,日積月累,我們才能學到新的東西,我們要做時間的主人,合理安排這位仆人。
人生如同賽跑,和時間的一場賽跑,比的就是堅持,時間不會為任何人任何事而停下來,誰能堅持到最后,誰就是勝利者,給時光以生命,而不是給生命以時光。東西掉了,可以再買,財富沒有了,可以再賺,但時間過去了,就是永遠流逝了,如果每個人能把握好每一分鐘,那么你的人生將更精彩。
關于時間的作文14
“明日復明日,明日何其多”。的確,正如《明日歌》所說的,我們要珍惜時間,別讓時間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠走高飛,我們小學生更應該珍惜時間,瞧,自古以來,哪一位成功人士不是靠珍惜時間,爭分奪秒地學習、工作而獲得了成功?
都說時間瞬息萬變、飄忽不定,那么時間究竟長得什么模樣,擁有這般的神力?其實,時間無時不在我們身邊,隨時都能觸手可及,但仿佛又稍縱即逝:
于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
覺著時間的冷峻了,我開始追逐時間。
記得,秋假時我經常到這玩到那玩,直到十月五日我還有兩張重要的小報沒出,想到時間也許就從我的指縫輕易地逃脫;從我的歡笑中狡猾地溜走;從我松動地神經中傷心地離去,我心里開始后悔又著急:時間,時間,你在哪里?請原諒我的無知,我知道您的一絲一縷都珍貴無比,我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時間收集資料,終于在九號的時候把作業做完了,這時我心中暗暗高興,哦,我提前完成了作業,超越了時間!
現在我知道了不抓緊時間就是可悲,因為不抓緊時間它會像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴,總要磨磨蹭蹭,為了少彈一些時間,我彈一遍就停下來,經常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續彈,每次彈琴要花很長時間,但是由于很多時間都是被我浪費的,因此收獲不理想。不僅流逝了應該收獲的本領,而且流逝了本該尋找童趣的時間,也流逝了自己的生命。真是可悲!一次次的流逝,讓我心疼:我有幸分得了和大家同樣的時間,卻沒有讓時間留下更美的符號;一次次的流逝,讓我緊迫:得到的越多失去的.也就越多,我的時間正在一天天變少;一次次的流逝,也讓我醒悟:不知時間的下一個去向在何處,只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來吧!
讓我們穿上球鞋和時間賽跑吧!
讓時間充實我們的理想!
讓時間充實我們的人生!
我們還將揚帆遠航!
關于時間的作文15
周五放學,便又到了來等車的地方,那充滿“火藥”味的凳子旁,眼看著一輛車被人擠滿了,我和兩個同學便到了對面等車,準備先上。
結果一輛車來了,車夫向我招手,卻往我們的背后走開了,回來,看著車又被塞滿了,我心中充滿了絕望。同學還在車上挑逗一般向我們招手做鬼臉,我的心中邊旺起了一股無名之火。
于是王牧寰便提議我和吳正其一起過去。當時我攥緊了拳頭,熱血從后腦勺中一涌,與吳正其不約而同地高呼:“走就走,誰怕誰!”于是,我們兩個人就穿過馬路,開始徒步長征。
我就走在中間,可是再也不憤怒了,心中更是產生了一股愜意。天空仿佛也在為我們贊嘆,是那么展覽,是那么可愛,反復貼著水面,一層一層,一片一片。結白,藕斷絲連一般錯落在一起,好像是泛起了粼粼的波光。吳正其也是同我一樣,平生第一次走路去上托管班,總有一股按捺不住的喜悅——因為他不停地跳呀樂呀,仿佛比托管班解散了還喜悅。
到了第一個紅綠燈口,我們便有些著急了,王牧寰游泳“烏鴉嘴”發話了:“估計已經五點了。”眼看著紅燈,我們任然干巴巴地等著……總算走到了勝利大橋,看著悠悠綠水流淌著,是那樣愜意,我放慢了腳步,我仿佛忘了去托管班——反正,已經走去托管班了,再慢一會兒也沒事兒了,反正又不是上學,我的其他作業也做完了……
可是過了橋,我任然是情不自禁地快馬加鞭——因為連元培中學也放學了,再不趕到只好被挨罵了——本來早去晚去都一樣,總有一頓臭罵,可是我任然于他們飛快地走著,還安排著該如何應對老師的對答。
總算到了書香錦院的大門口,再幾步就到了。可是打前鋒的我和吳正其卻停住了腳步,雖然早已了心理準備,應付批評,但是畢竟第一次遲到忐忑和不安總是免不了的'。這時王牧寰出來了:“沒事的,老師再怎么說,我們不是都安排好了嗎?”聽完,我們便不假思索地進去了。不出大家所料,陳老師果然在那里等著,一頓臭罵即將爆發。可至少,我覺得自己并沒有虧欠自己,至少我收獲了一篇白云,一條河水,與一路的談笑風生……
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