忘不了你的關(guān)心作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的忘不了你的關(guān)心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

忘不了你的關(guān)心作文1

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我想起了在這里度過的快樂時(shí)光：我們?cè)�在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識(shí)、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過三四年級(jí)，身上帶著滿滿的稚氣。那時(shí)體育課，大家閑著無聊，正巧班里又刮起了武俠風(fēng)。我們提議：“來次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數(shù)，不許真打。”男生毫不猶豫的就答應(yīng)了，“打就打，誰怕誰。” 不一會(huì)，操場(chǎng)上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒海’，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的'醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會(huì)自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他們就復(fù)活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊。可是我們長大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。

忘不了你的關(guān)心作文2

　　你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧我是永遠(yuǎn)都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`。

　　年幼的我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的了，上了一年級(jí)依舊如此。那年下午，我瘋完了一節(jié)體育課，還是不肯回教室，于是和同學(xué)們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當(dāng)起了笨笨的貓，來追那些機(jī)靈的小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因?yàn)樗さ搅恕ｎ~頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當(dāng)時(shí)沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚。回教室上課了。

　　放學(xué)了，生怕一進(jìn)門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門。看著我的臉破成這樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫(yī)院，生怕留下疤痕。

　　我知道這是您對(duì)我的關(guān)心。謝謝，媽媽。

忘不了你的關(guān)心作文3

　　在學(xué)校里，有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我的人，我永遠(yuǎn)也忘不了她。

　　她長著一顆炯炯有神的眼睛。長得高高的，但是瘦瘦的。她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。記得那時(shí)，我們是同桌的時(shí)候。她讓我知道了我在學(xué)校并不是沒有一個(gè)真心的朋友。

　　那次，我在家里和弟弟吵架，我不小心打到了弟弟的背，奶奶罵我這樣打她是不對(duì)的`怕弟弟長不大。我承認(rèn)是我不對(duì)，但也不能老是罵我吧。

　　到學(xué)校，心里不是難過，而是覺得那樣對(duì)弟弟才是真正的不好。就在我在想這些事情的時(shí)候，她找我說話，可是我沒有什么話可應(yīng)她就沒有跟她說話。她見我心事重重的樣子，扔了條紙條給我，上面寫著;“怎么了”我就把事情告訴了她。她各種方式來給我講解。我感到了她對(duì)我是真心的。后來慢慢的我們都是用紙條來聊天。我不快樂她安慰我，我不明白，她講解。可以說我們是通過紙條成為好朋友的。

　　如果機(jī)會(huì)，多想跟她說一句：“忘不了你的關(guān)心。”

忘不了你的關(guān)心作文4

　　都說老師是人類靈魂的工程師，她是一個(gè)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我忘不了老師的關(guān)心。

　　——題記

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，老師讓我參加100米跑步比賽，我激動(dòng)不已，只聽一聲槍響，我們像離了弦的箭一樣跑了出去。在賽道上你追我趕，最后因?yàn)槲殷w力不足，輸了這一場(chǎng)比賽，我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。

　　老師輕輕的拍了我的肩膀說：“比賽重在于參與，這次沒得名次，下一次好好努力，必須能得名次。”老師的話讓我簡單了許多，壓力也減少了許多，老師真是我心中的蠟燭，照亮了迷茫的前程。

　　那一次，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心以及濃濃的'母親般的愛。

忘不了你的關(guān)心作文5

　　小學(xué)生活了六年，我們的學(xué)習(xí)生活中。總是有人幫助我，鼓勵(lì)我給我奮起直追的勇氣，張老師就是其中一個(gè)。

　　從五年級(jí)下學(xué)期開始，張老師開始教我們班，她的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛使我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

　　他是教英語的，那時(shí)我的`英語很差，最多靠70多分、但是，張老師并沒有放棄我的意思，而且天天叫我到她辦公室補(bǔ)課，她每天都會(huì)把課上給我講的在給我講一遍。

　　有一次我在她辦公室補(bǔ)課，在講完課后，講完課后、她問我：“韓秋雨你這才考試有把握嗎？”我回了一句：“不知道。”“噢”那就要加油了。”雖然是短短的幾句話，卻讓我的心中暖洋洋的。

　　功夫不負(fù)有心人，考試我考了91分，我看到的是張老師對(duì)我那贊許的目光，還有她那在教學(xué)中滴下的辛勤的汗水。

　　張老師去了十五中，她在也不教我們了，但是我忘不了她，我們有時(shí)候還電話聯(lián)系，我想對(duì)她說：thanks miszhang。

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