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寫(xiě)作業(yè)的日記

時(shí)間:2024-10-13 00:02:34 日記 我要投稿
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關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的日記九篇

  一天又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)作業(yè)的日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于寫(xiě)作業(yè)的日記九篇

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇1

  今天放學(xué)后,我什么事情也不做,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí),并檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤以后,就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

  今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1。2。3。5。6課的生字,格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū),一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫(xiě)完了,我正在慶幸的時(shí)候,卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫(xiě),而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的。天呀,這可怎么辦呀!

  爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)讓你不細(xì)心,錯(cuò)了也活該。好了,你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉,再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象,二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì)有什么后果。”

  聽(tīng)了爸爸的話,我只好按照他說(shuō)的.,將以前寫(xiě)的字全部擦掉,又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來(lái)的麻煩,今后我一定要細(xì)心,多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇2

  寫(xiě)作業(yè)的日記100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴

  我和爸爸媽媽今天一起做完了我認(rèn)為最難的一個(gè)作業(yè)——英語(yǔ)小報(bào)。因?yàn)槲也恢肋@個(gè)怎么寫(xiě),媽媽告訴我首先要知道報(bào)紙是什么樣的,然后自己想在里面寫(xiě)什么內(nèi)容進(jìn)去,一步一步的就把小報(bào)完善了。

  媽媽還找了家里的.報(bào)紙然我看,還在網(wǎng)上找了很多資料讓我學(xué)習(xí),最后我終于把我的小報(bào)完成了。

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇3

  “寫(xiě)得不好,重寫(xiě)!”我的房間里傳來(lái)了撕紙聲,熟悉我的人都知道,這又是我的字沒(méi)寫(xiě)好,被罵了。

  深夜,蟬兒在低吟,蟲(chóng)子在歌唱,所有人都睡覺(jué)了,但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。

  一聽(tīng)到“重寫(xiě)”這兩個(gè)字,我就腦瓜疼,我也“確切地”知道,是必須重新寫(xiě)一遍的,只是心里想著能出現(xiàn)個(gè)“例外”。心塞的是,“例外”和我永別了,老媽讓我度過(guò)了地獄一般的夜晚。

  老媽一回家,就告訴外婆:“以后,劉玉瑤的作業(yè)歸我管,她每天的作業(yè)都由我檢查,除非我同意,誰(shuí)也休想不經(jīng)過(guò)我的允許給她簽字!”

  我馬上意識(shí)到,老媽會(huì)把我的.作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫(xiě)好,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到呀,老媽說(shuō)先從不打墨坨坨開(kāi)始。我心里很慌:這可怎么辦呀?我可是打墨坨坨的高手呀,這次我還打了五個(gè)墨坨坨呢!那豈不是會(huì)被她撕暈?想到這里,我不禁毛骨悚然。

  心里正七上八下時(shí),門(mén)“咔嚓”一響,老媽進(jìn)來(lái)了。我嚇得手忙腳亂,一會(huì)兒做這個(gè),一會(huì)兒做那個(gè),好不容易把桌上打掃干凈,老媽只看了一眼,又說(shuō)了那句話:

  “寫(xiě)得不好,重寫(xiě)!”

  我快速地改了一遍,可還是有墨坨坨,就這樣,來(lái)來(lái)回回重復(fù)了五次,直到最后一次,我用了可擦筆才逃過(guò)一劫。

  不過(guò),有困難也是有好處的,在這次作業(yè)里,我得了百年一遇的優(yōu)加,盡管這樣,我對(duì)“重寫(xiě)”還是毛骨悚然。

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇4

  天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,感覺(jué)天很清淡,什么事情都沒(méi)發(fā)生。

  我走在上學(xué)路上,無(wú)所事事的心里沒(méi)有裝著我忘記寫(xiě)作業(yè)的后果。來(lái)到學(xué)校,我走進(jìn)教室,大家都在鬧哄哄的,很熱鬧,就如同菜市場(chǎng)亂成一鍋粥。不過(guò)有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子,等待學(xué)習(xí)委員來(lái)回收。我看到作業(yè),不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫(xiě)了嗎:語(yǔ)文作業(yè)是一篇作文,還有預(yù)習(xí)課文抄生字,數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁(yè)。我回想昨天我已經(jīng)寫(xiě)完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來(lái),我把作業(yè)交上去,我發(fā)現(xiàn):作文和同步都交了,唯獨(dú)生字找不到啦!我把整個(gè)書(shū)包都翻遍了,書(shū)本夾起來(lái)的縫隙里面也沒(méi)有,我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了,而且學(xué)習(xí)委員要來(lái)檢查作業(yè)情況了,怎么辦?我束手無(wú)策。我想:是不交,想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字?還是現(xiàn)在抓緊時(shí)間補(bǔ)一下?唉,現(xiàn)在補(bǔ)肯定是來(lái)不及了的,向?qū)W習(xí)委員求情,又怕他不愿意,連6年同學(xué)一場(chǎng)都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟,無(wú)法呼吸,無(wú)可奈何。老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):”把作業(yè)交到第一張桌子!“然后就對(duì)學(xué)習(xí)委員說(shuō):”誰(shuí)不交就記下他的名字!“唉,我現(xiàn)在怎么辦吖,有些同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校就補(bǔ)好了,我也想補(bǔ),但是現(xiàn)在陳老師都來(lái)啦,我也無(wú)能為力啦!

  就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的.同學(xué)時(shí),他說(shuō):”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎?“第一張桌子的同學(xué)(也就是我前面的)說(shuō):”沒(méi)有,還差陳新遠(yuǎn)的生字!“語(yǔ)氣得得意意,如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說(shuō):”啥?陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒(méi)交啊?“我的心已經(jīng)落入深淵,無(wú)法彌補(bǔ)的地步了。他說(shuō):”要不是看他長(zhǎng)得這么帥,學(xué)習(xí)這么好,我才不給你面子嘞!“我當(dāng)時(shí)就懵*了,不過(guò)還有一絲感謝之情,謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機(jī)會(huì),讓我改過(guò)自新,不記我的名字。

  但是,這種機(jī)會(huì)也是寥寥無(wú)幾的,以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成,寫(xiě)完也要檢查一遍,看看錯(cuò)了沒(méi)有。

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇5

  在我5年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)作業(yè)多的晚上。我自己在家發(fā)呆,因?yàn)樽鳂I(yè)留得太多了。我寫(xiě)了點(diǎn)作業(yè),就倒在床上,什么都不想干。可是又想想,不寫(xiě)作業(yè)老師肯定又會(huì)大發(fā)雷霆,讓我寫(xiě)10遍。我在心里安慰自己:躺一會(huì),過(guò)5分鐘再寫(xiě)。就這樣天慢慢的變黑。我一起身,看到天黑了,馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不知道怎么了,我就像變了一個(gè)明星似的,開(kāi)始編起歌來(lái)。

  又過(guò)了10多分鐘,我的大作出來(lái)了只有3句歌詞,可我還是心滿意足。歌詞是:“有時(shí)候真的真的會(huì)難過(guò),因?yàn)闆](méi)有人來(lái)勸勸我。有的時(shí)候真的`真的會(huì)寂寞,因?yàn)闆](méi)有人來(lái)安慰我。有的時(shí)候真的真的會(huì)傷心,因?yàn)樽鳂I(yè)留得太多”編好了,調(diào)想好了,就開(kāi)始一邊唱歌一邊寫(xiě)作業(yè)。大概寫(xiě)到了9點(diǎn)多,我作業(yè)寫(xiě)完了,就飛快的裝上書(shū)包,去看電視,等大姐、媽媽、都回來(lái)了,我就找她們給他們唱。大姐聽(tīng)了連勝贊美,媽媽聽(tīng)了連聲大笑。要睡覺(jué)了。睡的時(shí)候我還想著我那首歌,好幾十分鐘沒(méi)睡著,還想著我真是天才啊!你們大家聽(tīng)了一定會(huì)吐,你們千萬(wàn)不要吐,要尊重我!

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇6

  20xx年11月14日 星期日 天氣:晴

  呆在家里做作業(yè),不免覺(jué)得有些乏味,除了看看書(shū)或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英,說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門(mén)自習(xí)”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的`夏,來(lái)幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

  暑假,平淡中也有自在,也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊!呵呵。

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇7

  今天下午,我和爸爸在外面吃完晚飯回到院子里,爸爸說(shuō):“楊思遠(yuǎn),這會(huì)兒很涼快,咱們?cè)谠鹤永飳?xiě)一會(huì)兒作業(yè)吧”,我就答應(yīng)了。

  我剛寫(xiě)了一會(huì)兒,就看見(jiàn)兩個(gè)大哥哥在前院打足球,我也想去玩,不過(guò),我認(rèn)為自己應(yīng)該先寫(xiě)完作業(yè),我又寫(xiě)了一會(huì)兒,又看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,我認(rèn)識(shí)這個(gè)小寶寶,我每次見(jiàn)到他都很可愛(ài),他有的`時(shí)候沒(méi)睡好就下來(lái)玩,有的時(shí)候就把我打一下。我覺(jué)得在院子里寫(xiě)作業(yè)很有趣,我以后也要到院子里寫(xiě)作業(yè)。

  寫(xiě)作業(yè)的日記100字篇八20xx年X月X日 星期X 晴

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇8

  今天是開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的第一天,也是最后一天(因?yàn)槲也坏揭惶旖鉀Q)。

  早晨吃完早餐,我就拿起英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)本開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)的抄寫(xiě)1——3單元一個(gè)英語(yǔ)一個(gè)漢語(yǔ),4單元五個(gè)英語(yǔ)一個(gè)漢語(yǔ)作業(yè),因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)單詞寫(xiě)的又快又好看,所以我在寫(xiě)這個(gè)的功夫上不費(fèi)九牛二虎之力,就像吹灰之力一樣。過(guò)不了多久就寫(xiě)完了。寫(xiě)完英語(yǔ)的'抄寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě),先聽(tīng)寫(xiě)4單元,我知錯(cuò)了三個(gè)但要寫(xiě)30個(gè)單詞。聽(tīng)寫(xiě)第1單元是很多單詞,但我寫(xiě)完了沒(méi)錯(cuò)一個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)第二單元的時(shí)候,爸爸說(shuō)了第一個(gè)英語(yǔ)的漢語(yǔ),我就用了不到10分鐘時(shí)間,把它背寫(xiě)下來(lái),一個(gè)沒(méi)錯(cuò)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但我爸爸很吃驚。)。聽(tīng)寫(xiě)第三單元的時(shí)候,也像聽(tīng)寫(xiě)第二單元單元一樣背寫(xiě)下來(lái),但錯(cuò)了一個(gè),寫(xiě)了10個(gè)單詞。

  寫(xiě)語(yǔ)文也不費(fèi)力氣,因?yàn)樵趯W(xué)校我已經(jīng)寫(xiě)了很多單元,就剩下一個(gè)第六單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),第六單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)部分只有25個(gè)單詞(大家都知道寫(xiě)一遍,所以很簡(jiǎn)單。),讀讀記記部分只有14個(gè)字。

  數(shù)學(xué)的作業(yè)只有一張卷子,但因?yàn)橛械臅r(shí)候太急匆匆了,所以忘記帶卷子了。但沒(méi)關(guān)系,就一張卷子,我會(huì)再回校那天,快點(diǎn)到學(xué)校,寫(xiě)卷子。

  這就是今天寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程,你們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的也要快點(diǎn)寫(xiě)完呦!

寫(xiě)作業(yè)的日記 篇9

  放學(xué)了,一般這個(gè)時(shí)候,老師就會(huì)過(guò)來(lái)布置作業(yè)了,可是我們等了好一會(huì)了,都不見(jiàn)老師的身影,到底怎么回事呢?

  我們幾個(gè)人組成了一只探險(xiǎn)隊(duì),打探消息。悄悄推開(kāi)一條門(mén)縫,咦?怎么沒(méi)有人呢?只見(jiàn)楊老師的辦公桌前空蕩蕩的,原來(lái)?xiàng)罾蠋熑⒓友葜v比賽了,這也就意味著我們今天放羊了!

  我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室,氣喘吁吁地大聲宣布:“楊老師不在,今天沒(méi)家庭作業(yè)!”

  全班同學(xué)齊聲歡呼:“哦耶!沒(méi)作業(yè)嘍!”背著書(shū)包沖出教室。

  哎呀!原來(lái)沒(méi)作業(yè)的日子這么好啊?

  哈哈!過(guò)節(jié)啦!楊老師知道我明天有演出,排練舞蹈太累太辛苦,就不給我們布置作業(yè)了,真是體貼呀!一定要好好謝謝楊老師!我就放心地去俱樂(lè)部排練舞蹈了。

  回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天沒(méi)有家庭作業(yè)!”媽媽遲疑了一會(huì)兒,說(shuō):“你別高興得太早了,別忘了有校訊通短信哦!”我才不信呢!楊老師多累呀!哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢?

  這個(gè)周末,我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈,讓他們開(kāi)心,要和小伙伴們一起玩耍,要上山采野菊花,還要在校訊通里盡情地遨游……

  我想要的太多啦!

  唉!我發(fā)現(xiàn),媽媽真像個(gè)會(huì)占卜的巫婆,她的話竟然應(yīng)驗(yàn)了,我沒(méi)高興多久,美好的夢(mèng)想就像陽(yáng)光下的.泡泡一樣破滅了!

  到了晚上,楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機(jī)上了:“本周的作業(yè)是:1、預(yù)習(xí)第14課,生字老樣,寫(xiě)四字詞語(yǔ)。2、作文一篇《今天沒(méi)有家庭作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1—14課……

  哦!天啊!我要瘋了!這感覺(jué)真像坐過(guò)山車(chē),從山頂?shù)缴顪Y,白高興一場(chǎng)!

  沒(méi)作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來(lái)啊!神啊,你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧!

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