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寫(xiě)外貌的作文

時(shí)間:2024-06-19 04:49:41 作文 我要投稿

【熱門(mén)】寫(xiě)外貌的作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫(xiě)外貌的作文3篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】寫(xiě)外貌的作文3篇

寫(xiě)外貌的作文 篇1

  我有一個(gè)朋友,叫作許舒捷。

  許舒捷有兩條小辮子,一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,一張不大不小的紅嘴巴,透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長(zhǎng)得挺漂亮,可就是有點(diǎn)兒小氣。

  有一次美術(shù)課,我忘帶水彩筆了,看見(jiàn)許舒捷有一大盒水彩筆,就向她借。誰(shuí)知她把臉?lè)?60度:“不借!”“為什么?”我連忙追問(wèn)。“因?yàn)槲乙惶熘唤枰粋(gè)人,而且是女生。”她說(shuō)。“我不是女生嗎?”我奇怪地問(wèn)。她說(shuō):“我已經(jīng)借汪思棋了。”正巧汪思棋又過(guò)來(lái)借。許舒捷一把奪過(guò)水彩筆,放進(jìn)盒子里,收拾好東西。“哎哎哎!你不是說(shuō)借我的.嗎?”汪思棋急了“你現(xiàn)在怎么不借我了?”許舒捷說(shuō):“我不想借了,”一邊把耳朵捂住“去去去,問(wèn)別人去借吧!”我和汪思棋只好無(wú)可奈何地走了。

  這就是小氣的許舒捷。

寫(xiě)外貌的作文 篇2

  我的同學(xué)——陳安楠三(12)班 蔡子藝“白菜!”,“南瓜!”。你們猜,我這是在干嘛,哈哈!對(duì)了 ,當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。因?yàn)樗拿掷镉幸粋(gè)“楠”,所以我把她叫做“南瓜”,我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪,口水老是流個(gè)不停,難道是管口水的小人睡著了嗎?提起她的臉蛋,這可是我喜歡她的原因了,紅撲撲的小臉蛋,摸上去軟軟的,可舒服了!她的性格給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué),整天都是樂(lè)呵呵的'樣子,你別看她這樣的一副外貌,其實(shí)啊,她有時(shí)候也很淘氣的,有一次,放學(xué)以后,教室里還有好幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè),蔡老師叮囑邵夢(mèng)云同學(xué),等同學(xué)全部走光的時(shí)候,關(guān)上教室的門(mén),那時(shí)候陳安楠也在教室里,一看到蔡老師離開(kāi)以后,她拔腿就開(kāi)溜,還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門(mén)口,把門(mén)口圍的水泄不通的,還伸出可愛(ài)的小舌頭哇哇的叫著說(shuō):“不讓你們回家了,不讓你們回家了!”這時(shí)教室里都沸騰起來(lái)了,可“苦”了我和邵夢(mèng)云,我們只有好說(shuō)歹說(shuō)的,說(shuō)服了淘氣的陳安楠,讓同學(xué)們“順利”出教室門(mén)回家。呵呵,這就是我喜歡的“南瓜!”——陳安楠。評(píng)語(yǔ):小作者從外號(hào)著手到外貌描寫(xiě)最后具體事例闡述,層層推進(jìn),訴述清楚,語(yǔ)言活潑,塑造了一個(gè)生動(dòng)飽滿(mǎn)的小女孩形象。

寫(xiě)外貌的作文 篇3

  在宇宙的太陽(yáng)系,在一顆長(zhǎng)滿(mǎn)“青苔”的星球上,在人口密布的中國(guó),在中國(guó)的南邊,在新府花園,在碗盤(pán)聚集的一樓,在碗盤(pán)聚集地住著三只小貓。它們幸福的生活在這碗盤(pán)聚集地,一個(gè)人闖入了它們的.生活。

  那人待它們不薄,可它們卻一點(diǎn)也不知道,那人每天都去一樓看它們,每次來(lái)人都會(huì)帶上點(diǎn)心給它們吃;有一天,人帶了一只大貓來(lái),它們的媽媽也打不過(guò)那只貓,那只貓叫喵喵。一人一貓的腳步聲在樓梯口響起,它們躲進(jìn)了“地下城堡”,就此躲過(guò)一劫,那人把裝在一個(gè)糖盒里的東西倒在了它們的食盤(pán)里,食盤(pán)里溢出一股誘貓的魚(yú)香,后來(lái)它們才知道那東西是專(zhuān)門(mén)給它們吃的,叫“貓糧”。

  那人在5·1節(jié)假日中,更是對(duì)它們喜愛(ài)有佳,一天中的三餐時(shí)間,那人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它們“家門(mén)口”。再后來(lái)那人發(fā)現(xiàn)了它們的“貓友”——小黃,小黃體型肥大,是典型的“加菲貓”,它們希望小黃幫它們趕走那貓讓它們寧?kù)o一會(huì),而小黃卻和那人成了朋友,它們的生活被攪亂了,但也熱鬧了,它們過(guò)慣了寧?kù)o的生活,心想熱鬧一下也好,于是它們的生活多了一人一貓……

  瞧,那人又來(lái)了!那人就是我,拿著高蛋白貓糧……

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