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神奇的想象作文

時(shí)間:2024-10-23 09:57:07 作文 我要投稿

精選神奇的想象作文錦集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選神奇的想象作文錦集七篇

神奇的想象作文 篇1

  一天,一位國(guó)王在茂密的樹(shù)林里迷路了。突然,他看見(jiàn)了一個(gè)森林雜貨鋪,就大步流星地走到雜貨鋪門(mén)前。可他走得太快,沒(méi)留心腳下,一下子被一塊石頭絆倒了。“啊!”國(guó)王大叫一聲,暈了過(guò)去。

  國(guó)王醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在森林雜貨鋪里面,四周空無(wú)一人,就害怕地大叫:“快來(lái)救駕,本王被捉走啦!”森林雜貨鋪的老板突然破門(mén)而入,一臉誠(chéng)懇地說(shuō):“國(guó)王,您別怕,我是來(lái)獻(xiàn)寶的。”國(guó)王半信半疑。“為了讓您更好地治國(guó)安邦,讓國(guó)家變得繁榮昌盛,我獻(xiàn)上本店最珍貴的寶貝——五顆龍晶石。”國(guó)王一頭霧水地問(wèn)道:“什么是龍晶石?”老板把寶貝的來(lái)歷一五一十地說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)世界上本來(lái)有五條巨龍,分別是金屬性、木屬性、水屬性、火屬性、土屬性,他們都是龍神,因?yàn)槿祟?lèi)的大屠殺而相繼滅絕。后來(lái),他們的身體化成了這五顆神奇的龍晶石。國(guó)王恍然大悟。

  隨后,國(guó)王拿著那五顆龍晶石,踏上了回國(guó)的旅程。國(guó)王回到王宮后不久,鄰國(guó)的大軍壓境了。百官都驚慌失措,國(guó)王卻不緊不慢地掏出金屬性的龍晶石,將它變成三叉戟,然后讓手下大將黃將軍帶著它出征。結(jié)果,黃將軍中計(jì)了,沒(méi)來(lái)得及用三叉戟?dú)潮闳姼矝](méi)了。國(guó)王氣得咬牙切齒,下定決心要給黃將軍報(bào)仇雪恨。于是,國(guó)王親自帶領(lǐng)部隊(duì)來(lái)到敵軍陣前,敵軍倒也不慌亂,派出了王將軍對(duì)戰(zhàn)。

  王將軍舉劍殺來(lái),雙方打了十幾個(gè)回合,最后國(guó)王一戟刺向了王將軍的心臟。當(dāng)王將軍要被刺中的時(shí)候,他立馬掏出征戰(zhàn)前準(zhǔn)備的十個(gè)帶有毒刺的石子,然后使出九牛二虎之力扔向國(guó)王。可是,國(guó)王也不是吃素的,立即用剩下的'龍晶石抵擋石子,還把石子彈了回去。王將軍被打了個(gè)措手不及,最終國(guó)王取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

  從此,國(guó)王利用龍晶石來(lái)作戰(zhàn),周邊的其他國(guó)家都不敢來(lái)犯了,百姓們也過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。

神奇的想象作文 篇2

  我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái),我走到學(xué)校看到門(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人,他們知道你是幾年級(jí)幾班,還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生,或是老師,如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生,老師或?qū)W校的人,你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里,學(xué)校的地是只有草和小花,一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候,可以在草地上玩耍,要是你摔倒了,你也感不到疼痛。

  我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí),我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá),都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí),教室煥然一新,教室里還有淡淡的花香,我還想現(xiàn)在的.科技真發(fā)達(dá),忽然想起我忘了帶書(shū)包了,可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包,我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上,他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕,我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕,忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上,我問(wèn)他們這是怎么回事,他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了,如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái),如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒,

  終于下課了,同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架,書(shū)架上面有非常多的書(shū),我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀!然后我就被鬧鐘叫醒了!

神奇的想象作文 篇3

  時(shí)間不停地流逝,一眨眼好幾年過(guò)去了,人類(lèi)造出了神奇的房子,讓我來(lái)介紹一下這神奇的房子吧!

  你要想進(jìn)門(mén)說(shuō)聲芝麻開(kāi)門(mén)門(mén)就會(huì)判斷口音是不是主人回來(lái)了。如果客人來(lái)了你卻不在,這個(gè)人的樣子就會(huì)出現(xiàn)在你的控制器上,你知道客人來(lái)找我了就對(duì)著控制器說(shuō)聲芝麻開(kāi)門(mén),門(mén)就會(huì)開(kāi)了。介紹了門(mén)外,下面介紹的就是客廳了。

  你走進(jìn)客廳你就可以隨意下達(dá)命令,比如說(shuō)一聲我要喝茶,墻角的`一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿起水壺倒下開(kāi)水,拿著杯子放到桌上。你知道這個(gè)機(jī)器人是怎么知道你來(lái)到客廳嗎?不要著急馬上就知道了,這個(gè)機(jī)器人雙眼可以看出我們身上的熱能,一旦熱能靠近它就可以知道你來(lái)了……

  這雖然是幻想的但不斷努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

神奇的想象作文 篇4

  未來(lái)的教室充滿(mǎn)了神奇!你是不是想知道未來(lái)的教室為什么那么神奇吧?就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。

  來(lái)到校門(mén)前,七點(diǎn)十分大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),保安就可以休息一下。進(jìn)門(mén)上面會(huì)有一個(gè)無(wú)人機(jī),要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去,要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,無(wú)人機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào),最后就會(huì)被推出去。

  來(lái)到教室里,你一定會(huì)說(shuō):“哇,太美了。”因?yàn)?里面的墻上有小草和小花,黑板會(huì)說(shuō)話(huà),老師也不用上課。因?yàn)楹诎寰蜁?huì)講課,老師只用坐在那里,桌子 上有四個(gè)顏色不同的按鈕,按下其中一個(gè),就會(huì)有不同的功能,譬如紅的,只要你在上課前,把所需的課程輸入進(jìn)去,它就可以幫助老師給學(xué)生講課,教室里有空調(diào),夏天的時(shí)候,教室里溫度只要超過(guò)35度,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),給我們吹涼風(fēng);冬天的時(shí)候,只要教室里特別冷,它就給我們吹暖風(fēng);要是同學(xué)們想知道作業(yè),按下黃色按鈕,它就會(huì)把老師所布置的作業(yè)告訴我們;按下紫色按鈕,要是你不會(huì)的'問(wèn)題,它就會(huì)幫你解答;按下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)幫你告訴老師作業(yè)完成 。

  多么神奇的教室呀!教室不止會(huì)給我們講課,而且是一個(gè)又好玩又充滿(mǎn)知識(shí)的教室。它不僅有古代教室、大海教室,還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來(lái)孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室,我一定要努力學(xué)習(xí),自己發(fā)明這樣的教室,讓我們未來(lái)的小朋友都到這樣的教室去上課。

神奇的想象作文 篇5

  在22世紀(jì)里,我國(guó)的發(fā)明家以最快的速度發(fā)明了我國(guó)最好的一件發(fā)明品。這件發(fā)明品是一個(gè)稀有的發(fā)明,是一棟神奇的文具房。

  這棟房子的外形是一個(gè)大書(shū)包,可以變大變小。房間是一把把尺子,進(jìn)去之后,點(diǎn)一下紅色按鈕,密碼器、警報(bào)器都會(huì)出來(lái),貼住墻,測(cè)臉、測(cè)指紋、測(cè)嘴,主人輸入好密碼,就可以進(jìn)去。但是,陌生人來(lái)了,警報(bào)器會(huì)自然響起,3秒后,警察來(lái)了,就可以把他抓走。

  進(jìn)入文具房,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漂亮的`尺子電梯,一秒后,就來(lái)到了你想到達(dá)的地方。我們來(lái)到文具盒客廳,進(jìn)入里面,有一個(gè)鉛筆沙發(fā)。別看它樣子硬,坐上去,其實(shí)特別軟。這個(gè)沙發(fā)又軟又舒適,讓人想站都舍不得站起來(lái)。

  走出文具客廳,我們來(lái)到了本子宮。本子宮里有好多本本子,你想要哪本本子,一只手就會(huì)冒出來(lái)幫你拿。如果寫(xiě)完了這本本子,還可以重復(fù)利用,你想本子是什么樣子、什么顏色,只要跟它說(shuō)一句就可以了。本子宮里不僅有本子,還有書(shū)法桌和電腦。

  接下來(lái)我們走到了一個(gè)既黑又長(zhǎng)的樓梯前,只要彈一下就下去了。我們來(lái)到了書(shū)房,走進(jìn)里面一定會(huì)讓你大吃一驚:一排排的書(shū),每排至少有500本,你心里想要什么書(shū),就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前,字想多大就多大。

  走出書(shū)房,飛天掃帚會(huì)來(lái)接送我們。我們來(lái)到了自習(xí)教室,這跟學(xué)校的教室可不一樣,只要看一下今年的書(shū),掃一下就能記住,每個(gè)桌上都會(huì)有文具備起來(lái),如果壞了就會(huì)出現(xiàn)新的。自習(xí)教室的右邊有一張小床,躺在上面看書(shū)都不會(huì)近視。

  房子還有7個(gè)功能。如果你想出去游玩,就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子和彩虹路;如果想去太空游玩,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)火箭直接飛去;如果想去天空游玩,會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀和星星路;如果想去海底游玩,就會(huì)有一個(gè)大型保護(hù)盾和水橋。這些其實(shí)都是電腦控制的。

  我越想越甜蜜……一陣鬧鐘聲,把我從甜蜜的夢(mèng)中帶了出來(lái)。

神奇的想象作文 篇6

  在一座大山腳下,有一個(gè)村子,叫“百民村”。百民村很窮,大家都吃不飽,一家只有一條褲子穿。

  村子里有一家人養(yǎng)了幾只鴨子。

  有一天,一只鴨子突然下了一個(gè)奇怪的蛋。這個(gè)蛋竟然是彩色的。家里的人都說(shuō)吃掉這個(gè)鴨蛋。有一個(gè)叫馬飛的小男孩說(shuō):“不要吃,我要留著它。”

  過(guò)了很久,奇怪的.蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來(lái)和其他的鴨子沒(méi)有什么不同。馬飛給他取了一個(gè)名字,叫“飛鴨”。過(guò)了一段時(shí)間,有一天,飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開(kāi)紙條,上面寫(xiě)著:上山去捉蟋蟀,拿到城里去決斗。贏了就可以得一萬(wàn)元。馬飛拿了一個(gè)瓶子,上了山。蟋蟀捉到了,馬飛就跑到市場(chǎng)上去斗蟋蟀。沒(méi)想到真的贏了。馬飛把錢(qián)交給了村長(zhǎng),讓他給大家發(fā)錢(qián)。馬飛意識(shí)到這只飛鴨有神奇的魔力,就更喜歡它了!

  又有一天,馬飛帶著飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布,有溫泉,還有一個(gè)大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經(jīng)常在這里玩。從山上回家后,飛鴨又下了一張紙條,上面寫(xiě)著:讓村里的人修一條上山的路吧,讓城里人去山上玩,大家可以收門(mén)票,大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長(zhǎng),村長(zhǎng)組織大家修路。路修好后,城里人都來(lái)玩。

  百民村慢慢富有了起來(lái),有一天,飛鴨突然飛走了!

神奇的想象作文 篇7

  我想發(fā)明的神奇書(shū)包,你們看了一定會(huì)喜歡。

  大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣,我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的,我發(fā)明的書(shū)包,有一個(gè)“配料”那就是手表,你們可不要小看這塊小手表,它可是書(shū)包的遙控器,你如果覺(jué)得書(shū)包太重,不想背的話(huà),就用嘴巴小聲地說(shuō):“我不想背”。你的.話(huà)就會(huì)立刻傳送到手表里,書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了,你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里,即輕松又方便。

  它還有一個(gè)功能,你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀,課本呀,什么的,掉在學(xué)校里的時(shí)候,只要小聲地說(shuō):“快把時(shí)間倒退吧!”你剛剛說(shuō)完,你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

  書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目,就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦,你不會(huì)寫(xiě)的題目,電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

  我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇!我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧,你們肯定會(huì)喜歡的!

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