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科技節作文

時間:2024-07-25 19:00:17 作文 我要投稿

【精品】科技節作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的科技節作文3篇,歡迎大家分享。

【精品】科技節作文三篇

科技節作文 篇1

  同學們,想成為科學家嗎?想獲得“諾貝爾”獎嗎?如果,你愛上科學的話,那可千萬別錯過咱們學校的科技節,各種科技主題活動多姿多彩,準讓你大開眼界?萍夹≈谱鞅荣悺⒖茖W幻想繪畫比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無不讓人興趣盎然。

  紙飛機比遠賽,總是最能吸引觀眾眼球的。折紙飛機,可以說是小菜一碟,可是光看樣子可不行,還得看是否有“內涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽,吸引了很多的觀眾,他們早早就聚集著等候比賽開始。只見“飛行員”們都精神抖擻,自信滿滿地迎戰來了。隨著裁判員一聲令下,選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧,那個胖乎乎的小男孩,只見他深吸一口氣,手伸直腰向后,飛機迅速地從他手中飛走了。

  一眨眼功夫,紙飛機都從選手們的手中飛了出去:有的'像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的像小鳥一樣,張開翅膀,自由自在地翱翔;還有的像漏了油的飛機一樣,剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數扎小辮的小姑娘了,可能是她太緊張,也可能是她個子小力氣不夠,只見她一松手,紙飛機就像泄氣的氣球,搖擺了兩下便“躺”在了地上,她又氣又急,大喊著:“都怪我沒有把飛機折好,下回一定行!”隊員們繼續比拼著,觀眾們繼續吶喊著,那聲音在操場上此起彼伏。我在邊上觀戰,時而為勝利者拍手叫好,時而又為落后者搖頭可惜,真是著急得恨不得去替他們“飛”呢!

  好一場扣人心弦的紙飛機比遠賽,我真希望自己也插上科學的翅膀,展翅飛翔!

科技節作文 篇2

  由機械構成的世界里,我們是由機械構成的人,大街上的人們,他們的軀體里混著一絲絲電纜,鋼筋鐵骨連接處散發著寒冷的銀光,他們的心已經死了。這個世界,沒有生命,沒有感情。冰冷無助的地方,能毀滅嗎?殘缺無情的人啊,能救贖嗎?

  這個科技發達的境地——科境,科學家的'集結改造了人類的生存環境及生活方式,人類社會由原來的生機勃勃到如今的死氣沉沉。野心勃勃的人類計劃了多久,使幾十年后地面上方原本蔚藍的天空,變為了一個被緊緊禁錮的牢籠。人們在這里反復被解剖,重組,眼淚變成鋼針,鮮血化作冰凌。雖然機械讓我變得強大,讓我站在食物鏈上層,但是我的腳下卻是人們絕望的嘶吼與殺虐,我戲謔地俯視著他們,卻不知道,我們都是可悲的人,得到了一切,但失去了初心,已經沒有能讓我們哭泣的事了。原本家庭美滿,一生庸庸碌碌的人,被抓去實驗,改變了整個命運。在這個過程中他們也想過逃離,但又被狠狠地抓回,直至希望被扼殺,直至被機械所控制。真的該醒醒啦,我們要毫無憐憫地毀滅科技,摧毀野心,才能找回初心,找回本真!

  夜色蒼茫,我默然地站在街道中,低著頭。為這侵入世界的科技深沉默哀!雨下起來,病毒早已摻入人們體內,遇水則爆,這里是人們最好的歸宿。雨幕中,火花早已迸濺,在掙扎燃燒的瞬間,被大雨撲滅,昔日冰冷的科境在火光下竟殘留許些溫暖,卻又是轉瞬即逝?凭常愀矞绲臅r刻到了。我感覺到身體已經啟動自爆裝置,剎那間,世界一片空白,我的“心臟”被炸裂,隨著整個軀體,都隨之殆盡,而在死前,人們竟沒有一絲痛楚。漸漸地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬,這里,終于只剩下灰燼。

  科技,你再好,也永遠抵不過人心!

科技節作文 篇3

  今天我早早地起床,拿著我的照相機,到學校去參加校園科技節。

  因為我是拍照片的,所以我馬上趕到健身房。一到那兒,我不禁叫起來,因為那里到處是人。我先跑到“四驅車”那里,看到他們正在拼裝“四驅車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做著。不一會兒,很多選手都完成任務,就碌碌吁吁的退場。兩個項目看好,我慢慢的.走出健身房。突然,我聽到一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的現場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”

  于是,我馬上到那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽后,我得出一個結論:比賽不在于結果,只在于過程,校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛煉能力、提高技能的機會,使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術。

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