校園秋天作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園秋天作文3篇，歡迎大家分享。

校園秋天作文 篇1

　　走進校園，一片秋天的景象映入眼簾。要不，我帶你去看看吧！

　　首先，我們看到了守衛學校的兩棵大樹，樹上的`葉子已經開始發黃了，這意味著秋姑娘已經來到了校園。繼續往前走，我們來到了學校的花壇。走進花壇，美麗的景色馬上就進入了我們的視線。花壇里開滿了各種顏色的花，色彩鮮艷。美麗的月季花也開了，他們不時地擺動身子：“我多美呀！”這些美麗的花聚在一起，好像是在開舞會。看！有幾個小朋友正在那邊玩耍呢！他們一會兒跑到花壇，一會兒跑到操場，一會兒又跑進了樟樹林，好像在玩捉迷藏，可開心了！走進操場，幾個中學生正在打籃球，他們一會兒傳球、一會兒投籃，打得非常激烈。

　　走進學校的怡心園，一陣香味撲鼻而來。原來，桂花開了，怪不得那么香呢！我走到桂花樹下，一陣秋風吹過，桂花紛紛落下來，就像是桂花雨，可漂亮了。我們又走到了學校的草坪，看著綠油油的草坪，我忍不住在上面打起了滾。我滾呀，滾呀，不覺來到了一棵石榴樹下。石榴樹上的花都謝了，變成了一個個小石榴，就像一個個小紅燈籠掛在樹上。

　　這就是我們美麗的校園的秋天。

校園秋天作文 篇2

　　白玉蘭是落葉喬木，高達25米，徑粗可達200厘米，樹冠幼時狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或松散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生于幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀;葉部托葉散生，瓦刀狀，粘著葉柄基部兩側，芽伸葉長，托葉脫落，幼枝上殘存環狀托葉痕，此為木蘭科樹種的識別特征。

　　在教學樓樓下的附近有一個生物園，里面有許許多多的植物，有茶樹、桂花樹、小葉榕和大葉榕等等。以前那里是有養一些動物的，不過現在不知道為什么沒有養了。生物園里有一個樓梯，不過我們通常都不能進去。生物園出來后有一個魚池，魚池里有許多金魚突著眼睛自由自在地在水中跳舞。魚池常常會有人來清理，那樣我們就能歡樂地欣賞魚池里的魚了。

　　魚池上有一座假山，認真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個漁翁在拿著魚竿在釣魚;有的是一些詩人在山上漫步;有的`是一座小亭子讓經過的人能休息休息;還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被制作者弄得栩栩如生，仿佛是一些活生生的人在游玩。

　　我愛我的校園，我更愛我秋天的校園。

校園秋天作文 篇3

　　夏天過去，秋天來了，秋姑娘把秋天帶到了校園里。

　　楓樹那碧綠的頭發，被調皮的秋姑娘染成了火紅色。小朋友們都喜歡揀掉下來的楓葉做標本。

　　桂花樹下，總有幾個愛美的女孩子站著，嘰嘰喳喳，說東說西。有時會伸出手去摘一兩朵，輕輕插在辮子上，把濃濃的.香味帶進教室，使教室也滿是花香。

　　教學樓前的“菊花湖”里，有驕陽菊，像小太陽，紅彤彤的；而金絲菊的花瓣，一根根細絲似的，很好看。還有一種小球一樣的菊花，也很好看的，是紫色的。老師經常用菊花泡茶，女生們也喜歡在“菊花湖”邊看菊花。

　　操場旁邊有一塊草地，經常傳來小朋友們的歡歌笑語。女生愛輕輕地坐在上面聊天，男生們則在草地上瘋玩，玩累了，就躺下來看著秋天的天空，討論天為什么這么難，云為什么那么白？草地并不孤單。

　　秋天的校園是多么美麗，多么迷人呀！

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