我當老師 -作文

暑假到了，愉快的生活開始了，

我當老師

。

一大早，我就把那些好久不見的老朋友請了出來，按高矮個排好座位，矮的在前面，高一點的，大一點的在后面，說到這兒，大家肯定知道它們是誰了吧?它們就是我的布娃娃。

光給娃娃上課有什么意思呢?不如叫上一位能說話的人來，這樣會更好玩！于是我鋪上涼席，讓爸爸和一位足足有一米高的史努比狗坐在一起，狗站著，爸爸坐著，這樣更協調一些。

就這樣，我從書柜里拿了一本《紅樓夢》名著講。我不喜歡填鴨式的教學方式上課，這樣會使學生們失去學習的興趣，我喜歡寓教于樂的學習方式，學習嘛？就應該放寬些，自由點，于是我讓同學們隨便選，我給它們講它們自己喜歡的，爸爸扮演凱利（一位布娃娃的名字）他選了第九章，我就翻開第九章，笑著對我的學生們說：“同學們好，老師開始講課了，請認真聽，

作文

《我當老師》(http://www.ipr-jzsc.com)。”這時我心里有些緊張了，讀錯字怎么辦？把句子讀不成溜怎么辦？許多怎么辦在我頭腦中出現。最終我鼓足勇氣，大聲并有表情地讀完了第九章，邊讀還邊講解，讀到重要部分，我就提高聲音，我時而緊皺眉頭，時而幽默含蓄，時而和顏悅色，時而嚴肅認真。同學們都坐的端端正的，聽得入了迷。

我講著講著，講的也流暢了，我向同學們提出了幾個問題，我笑瞇瞇的問同學們，這章主要寫了什么？聽后你有什么感想？爸爸高高舉起了手，我就請爸爸來回答，我爸爸以恰當的詞和話語，回答了我所提出的每一個問題，我高興地請爸爸坐下。

緊接著，我又講了第七章，第十三章，第十六章，在講到劉姥姥一進榮國府這一章，我加上了一些動作及表情，同學們哈哈大笑，當讀到劉姥姥二進榮國府同學們笑得前仰后合，上氣不接下氣。

我看時間已經過去了快一個小時，我的口也有點干了，我就不再講了，就在這歡樂的笑聲中，圓滿結束了充滿樂趣的這堂課。通過上這堂課，我感覺當老師是多么的辛苦，這使我更加尊敬我的老師了，

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