【精選】三年級的發現作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的發現作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

　　今天，我吃了一個又香又甜的梨，吃完后，我便隨手扔在了地上，沒想到這讓我有了巨大的發現。

　　這時，一只螞蟻從洞里爬了出來，它用觸角碰了碰梨，然后又向洞里爬了回去。途中它遇到另外一只螞蟻，它們兩個又互相碰了碰觸角，之后又繼續往前走。不一會兒，它們倆個領著一大群螞蟻排著整齊有序的隊伍爬向梨。我心想：這么大的梨難道憑你們能搬動嗎？我好奇的想看個究竟�？礃幼铀鼈兎浅５凝R心協力，哇！真的搬動了。它們抬起了梨，觸角左右的搖動著，仿佛在說：“一、二、三，加油！嘿喲、嘿喲，加油！加油！”

　　最后，它們把梨搬回了家，又互相碰了碰它們的觸角，有的在地上反復的打著圈；還有拉著對方的觸角轉著圈；像是在慶賀它們取得的勝利。

　　不過，還有一些問題我怎么也想不明白。比如說：1、螞蟻為什么要相互碰觸角？2、螞蟻為什么會搬動比自己又大又重的東西呢？3、螞蟻不會迷失方向嗎？

　　帶著這三個問題我上網查閱了資料，原來答案是這樣的。

　　1、昆蟲一般沒有鼻子，但是卻有非常靈敏的嗅覺，這是因為它們的觸角起到了鼻子的作用。螞蟻的眼睛不太好用，視力很差，它們的觸角就擔任了通常眼睛扮演的角色。螞蟻不會叫，它們頭上的觸角，便是彼此聯系溝通的工具。

　　2、科學家做了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生2929千焦（700千卡）的熱量�？茖W工作者發現，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的'“發動機，”這個“肌肉發動機”有由十億臺微妙的“小發動機”組成。

　　3、螞蟻的視覺非常靈敏，所有它們見過的物體，包括陸地上的景物，都可以被它們作為辨別回巢的路標。不僅如此，螞蟻還會在自己爬過的地面上留下一種氣味，憑這種氣味，在回程的時候它們不會誤入歧途。即使這種氣味別人為地破壞了，螞蟻也會利用往返道路上的天然氣味來辨別方向。因此，即便濃云密布，或是氣味被踩踏破壞，只有還保留一些可以利用的線索，螞蟻便仍然可以找到回家的路，只不過是多費些時間而已。

　　通過這些知識我了解發現了螞蟻之間的語言秘密。

三年級的發現作文 篇2

　　今天，我在長江路小學的操場上，發現一間綠色小屋。小屋里面有一把傘，這把傘已經破損了。我帶著媽媽一起來到我的綠色小屋。媽媽說：“小屋真漂亮。”我還邀請媽媽進來看看，媽媽低 下頭鉆了進去。你們知道我說的綠色小屋是什么嗎？其實它是地毯做的小屋，是食堂的阿姨把洗好的.地毯曬在雙杠上。哈哈，它就成了我可以躲藏玩耍的游樂小屋。不過，我知道，這個小屋，星期一就 會沒有了。真遺憾！

三年級的發現作文 篇3

　　這一天，陽光明媚、風和日麗，正是咱們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心，忽然發現路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆，我很好奇，就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

　　先是六只螞蟻搬，它們使盡了全身力氣都好像搬不動。我本想幫它們一把，可是，又怕被它們誤會是我搶它們的土豆，只好在旁邊觀看，看啊！看�。⊥蝗蛔哌^來一只大螞蟻，好像和同伴們商量著什么？我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的`方法干了起來，果然，很快就把土豆搬動了，一會兒就搬進了洞。我也起身回家了。

　　回家后，我想了想，螞蟻都能想辦法把困難解決，咱們又為何不去學學它們這種勤于動腦、互相關心、互相幫助的精神呢？

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