團結的作文

時間：2024-07-28 11:07:21 作文我要投稿

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【熱】團結的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱】團結的作文

團結的作文1

　　動物是人類的好朋友，我很喜歡它們，我在動物園看到了兇猛的老虎，在農村的田野里見過危險的蛇，在鄉下見過肥壯的牛，但是我最喜歡的還是那螞蟻。

　　螞蟻是我在門口見到的，它全身是一種顏色：黑色，它的.頭上有兩根觸角，小螞蟻有六條腿。蟹鉗似的嘴巴。

　　有一次放鞭炮，我一不小心就把鞭炮扔去了螞蟻洞旁邊，草就著火了，螞蟻洞也燒著了，我一看小螞蟻肯定絕處逢生去了，雖然死了很多螞蟻，但是卻活下來很多，小螞蟻這種精神讓我感動了不少。

　　一只小螞蟻，一次偶然的相遇，一段難忘的回憶，我很喜歡小螞蟻，我希望人類也像它們一樣團結。

團結的作文2

　　秋姑娘靜悄悄的來到人間，一年一度的運動會又向我們走來，我們學校的運動會如火如潮的進行著。

　　運動員進行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運動員個個精神抖擻，60米即將開始，體育健將方也準備好了。“砰”隨著槍聲運動健兒們飛快的沖向終點，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的'選手準備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰勝自己，就贏了。這句話在我腦海里不停的轉動著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見班上的同學為我們吶喊加油。

　　運動會結束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團結協作精神。

團結的作文3

　　昨天，我有了一個“螞蟻傳奇”。它是一個透明的小盒，里面有七只螞蟻和螞蟻果凍。今天早上，它們挖了一個深深地洞。螞蟻們絡繹不絕地把果凍碎碎從洞里挖出來。其中有幾只日本弓背蟻在上面一直不干活，像是精疲力竭了。

　　第二天，螞蟻們挖了一條“連綿起伏的長城”。這一下是日本弓背蟻挖了。過了一會兒，哇！又往上挖了一點兒。我想：過不了多少天就可以挖通很長很長的.“通道”了。不知道再過幾天螞蟻會挖出怎么樣的大迷宮呢？

　　我喜歡這個“螞蟻傳奇”。

團結的作文4

　　星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個小伙伴一塊到廣場上踢球。

　　到了廣場上，我們先分組，我和兩個小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來搶球，我一腳踢給了我左邊的小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門，可惜被守門員拿住了。

　　這次該對方發球了，我來搶我爸的球，結果他傳給了我媽，還好我的小伙伴又搶了回來，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的.小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個小伙伴一腳踢進了球門。

　　我們最后以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團結一致的力量。

團結的作文5

　　是什么？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的`強盛。

　　團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結的作文6

　　今天下午最后一節課，四三班和四四班的同學們在操場上舉行了一場拔河比賽。只聽老師一聲令下“開始”！

　　整個賽場沸騰起來，同學們齊聲呼喊：“加油！加油！……”。雙方隊員都抓緊繩子，身子向后仰，雙腳用力地蹬著，他們個個斗志昂揚，使出全身力氣，拼命往后拉，繩子中間的紅領巾一會兒向左移，一會兒向右移，經過幾個回合，四三班贏了，大家歡呼，跳躍著，這次拔河比賽，使同學們友誼更深，也讓我們懂得團結就是力量。

團結的`作文7

　　有一天，我正在吃甜面包，吃著吃著掉了點面包屑。這時候，我看見幾只小螞蟻走了過來，他們看見我掉下的面包屑，好高興啊。

　　過了會，它們在交頭接耳，好像在說：“面包屑啊，這下有好吃的了，我們趕緊把它拖回家，和大家一起分享。”它們拼命的'想拖動那面包屑，但是怎么拖也拖不動，過了會，又來了幾只螞蟻，他們加入了拖面包的團隊，也開始拖了起來，還是不行。

　　過了會，又來了好大一群，這次它們成功了，把面包搬進了家里。我看見這一幕，心想：螞蟻真團結，我們應該向它們學習。

團結的作文8

　　一個班級就是一個集體。有的班級是團結的，有的班級是快樂的，還有的班級是努力學習的`……你可能猜對了，我們班是團結的。

　　有一次，我們學校舉行了校運會，校運會的場面可真熱鬧啊！在個人項目中，我們班的幾位同學取得了優異的成績。到集體項目了，大家堅持不懈、拼盡全力的比賽，最令人高興的就是兩人三足了，兩個人退綁腿，肩并肩，共同作戰。引文我們班的團結，所以取得了勝利。

　　我們班因為團結而取得良好成績的事例還有千萬個呢！有一次，我們班一個月內盡量不違反學校規定，最后拿到了文明班，我們都高興極了！

　　這就是我們班——一個團結的三（2）班！

團結的作文9

　　今天，我到媽媽單位做作業。上午，我做完作業覺得很沒有意思，于是就去小區里看看。發現一大群螞蟻正在搬一只死蒼蠅。“啊！”，我頓時驚叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我出了什么事。我說：“沒事，我看見一群螞蟻在搬一只大蒼蠅，覺得很神奇。螞蟻那么小，怎么能搬動比自己大這么多的蒼蠅呢？”媽媽說：“是呀，只有齊心協力，才能搬動比自己大得多的東西，團結就是力量，團結能克服很多意想不到的.困難。”

　　我雖然還小，不懂得很多道理，但我會把這句話記在心里。

團結的作文10

　　墻角有一只死去的蒼蠅，一只螞蟻過來了。

　　螞蟻在蒼蠅的旁邊繞了幾圈，便爬到蒼蠅的`底下，很費力地把蒼蠅抬起來，又很艱難地走著。還沒有走出二厘米，螞蟻就累得垮下了。這只螞蟻氣喘吁吁地從蒼蠅的底下爬出來，死死地盯著死去的蒼蠅。忽然，一個靈感從它的腦子里閃現。這只螞蟻急忙跑回洞穴，找到幾只年輕而又強壯的螞蟻，用自己的觸角碰了一下另外幾只螞蟻的觸角，這只螞蟻要傳達的信息就傳達好了。

　　不一會兒，這只螞蟻就帶領著幾只螞蟻回到了蒼蠅死去的地方。幾只螞蟻齊心合力，抬起了蒼蠅。它們抬著沉甸甸的蒼蠅，心里喜滋滋的！

團結的作文11

　　星期六我，我在公園里玩。公園里有個小池塘，池塘里有著一群可愛又美麗的小金魚。

　　突然，我看見一個六歲左右的孩子，她去捉魚。魚兒可機靈啦，都逃過了她的“魔掌”。可是，有一條魚卻落隊了。她伸手去捉魚。忽然，從遠方趕來了一群金魚。原來，它們發現有一條魚落隊了。看到形式不妙，就將它迅速的.運走了。

　　團結就是力量！

團結的作文12

　　國慶長假，我和爸爸媽媽到千島湖外婆家玩，我外婆家在山區，空氣很好。10月1日，天公不作美，下著毛毛細雨，不能出去玩，只能待在家中做作業。

　　在做作業中間休息時間，我無意中發現有幾只螞蟻在吃一只大它們好幾倍的死飛蛾。我在想，幾只小螞蟻怎么可能搬的`動呢?忽然，小螞蟻搬來了救兵，一只、二只、三只、四只、五只…，哇!來了好多好多螞蟻。在一群螞蟻的努力下，它們把飛蛾搬到了自己的巢穴。螞蟻的力量真偉大，這讓我了解到團結就是力量，我們一(2)班是一個大集體，只要我們螞蟻中隊團結起來，還有什么不能做到。

團結的作文13

　　有一次，美術課上，老師叫我們做手工小人，老師說可以兩人合作完成。張伊晨是我的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做。

　　我們不知道做男的還是女的，我說：“女的！”張伊晨卻說：“男的！”“為什么男的`？”我生氣地說。張伊晨說：“女的浪費紙張，沒聽電視上說嗎，保護環境，人人有責！”“那你說為什么做女的？”張伊晨問。“女娃娃因為服裝好看，可以拿滿分。”我說。

　　就這樣我們吵了起來，吵了半天，老師說：“快做，只有20分鐘了！”我知道后說：“好吧，做男的吧，快！”最后，我們得了五星。

　　看來，只有團結合作，才能把一件事做好呀！

團結的作文14

　　狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動物；狼，一種視團結高于一切的群體。這個群體兇悍無比，它們懂得保護群體中弱小的狼。

　　這個團體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團結最好的詮釋，它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有著強壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的目光透露著自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來是那么的在狼的團體里，它們“尊老愛幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的.身份也一樣能分到美味可口的食物。

　　狼，團體的典范；狼，尊老愛幼的典范。我敬佩你，狼！