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小學有趣的作文

時間:2024-08-19 02:53:08 作文 我要投稿

小學有趣的作文10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學有趣的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學有趣的作文10篇

小學有趣的作文 篇1

  現在聽說好像,在紹興和柯橋的交界處要建造一個“磁懸浮列車”車站。一開始我有點好奇,磁懸浮列車是什么東西,可是一聽這個名字就想到,這個車是浮在半空中的,因為誰叫它是“磁————懸————浮————列車————”呢!

  其實,我也想目睹一下這輛“磁懸浮列車”的風采。根具我的了解,我國從1982念舊開始研究“磁懸浮列車”了,3月8日婦女節這一天,在湖南長沙國防部科技大學的一個實驗室里,在歡歌笑語中誕生了,我國第一輛自主研發的第一輛“磁懸浮列車”。這輛車長3m,寬和高各為0·5m,“體重”110公斤,它靜靜臥在鋼軌上,實驗人員一按操作按鈕,只聽見一聲輕響,車體便浮離軌面3mm,再按運作按鈕,車子變啟動了,經過計算,這輛車以每小時36公里的速度。就這樣我國的第一輛“磁懸浮列車”研制成功。

  自從人們的.科技水平有所提高,越來越好,現在我國工作人員又新研制出了,一個在“真空隧道”里的“磁懸浮列車”,它的速度那是快的驚人,他能以每小時10000公里的速度行駛,他就像子彈“搜”的一聲射出彈膛。所以加入我們以后想到什么地方旅游就用不上花很長的時間了。唉!我真是希望這個車站早早的建好,這樣我們在能親目睹這兩“磁懸浮列車”了

小學有趣的作文 篇2

  星期一中午,我們吃好中飯,我跟同學們說:“我們到操場上去玩老鷹捉小雞的游戲吧。”同學們聽了很高興,我們一起來到了操場上。經過“剪刀石頭布”由我當老鷹,小紅做雞媽媽。接著我們就開 始了游戲。我飛快地向后面的小雞們跑去,雞媽媽拼命地攔著我,保護她的.孩子。小雞們也緊緊地跟著雞媽媽,我一直也沒抓到一只小雞。我靈機一動,向右邊飛快地跑去,在他們不注意的時候,馬上 掉頭向左跑,在最后一只小雞還沒注意的時候一把抓住了她。哈哈,我這只老鷹終于可以不餓肚子了。今天我們玩得真開心,這真是一個有趣的游戲阿!

小學有趣的作文 篇3

  周日的下午,我完成了所有作業之后,百無聊賴中隨手拿起一本實驗書翻了起來。突然,一個看起來非常有趣的實驗——“火柴吃糖”映入了我的眼簾,我霎時就被吸引住了,于是決定馬上動手試一試。

  我照著書上的步驟,先把水池注滿清水,然后把一塊冰糖放在水中央,再在冰糖的四周放上一些火柴,最后,我就靜靜地等待著“火柴吃糖”啦!

  可是,一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘也過去了,火柴似乎一點兒變化也沒有,我有點不耐煩了:這火柴怎么一點兒變化也沒有?算了,不等了!這時,媽媽常說的一句話——“堅持到底,就是勝利”出現在我的.腦海中,于是我又等了下去。終于,奇跡出現了!火柴像一群頑皮的孩子,迅速向冰糖靠攏,“耶!成功了!太好了!”我高興地歡呼了起來。高興之余,我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時,火柴像發現了“敵情”似的,馬上四散“逃跑”……“哇,這件事真是太神奇了!”我驚訝地叫了起來。

  這一次的實驗不僅好玩,還讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。

小學有趣的作文 篇4

  今天是4月1日,愚人節。

  數學老師剛進教室,熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進來。"老師,這道題我不會,給我講講唄!"趁老師不注意,他順勢把一張紙貼在了老師的衣服上,那張紙上還畫了一只老鱉,下邊寫了一行字:我是王八。老師毫不知情,倒是我們同學都笑得前俯后仰。每個從老師身后走過的.同學都差點笑岔氣,班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑!

  呵呵,這幫同學竟敢那老師開涮啊!真是吃了豹子膽了!

小學有趣的作文 篇5

  我們的校園里經常會發生一些有趣的事情,而讓我覺得最搞笑的就是發生在我們班王富強、王子祥倆身上的事件。

  那天,我們正在上數學課,周老師背對著我們,在黑板上寫著算式。王富強和王子祥趁機在下面偷偷傳小紙條。這時,周老師轉身掃了一眼教室,立馬發現了他倆的小動作,喊了一聲:“你們倆在干嘛呢?”

  話音剛落,老師就走到了他倆身邊,從王子祥課桌上拿過紙條,攤開,瞅了瞅。周老師皺皺眉頭,大聲讀出來:

  “王子祥……王子祥是大美女!”

  “哈哈哈哈!”聽到這話,我們全班都樂了。

  因為我們都知道王子祥是男孩子,可王富強卻把王子祥說成了大美女,你說他逗不逗。

  正在大家開懷大笑時,教室大屏幕上突然出現了一道黑影!教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學喊:“蟲子!蟲子!……”有的喊:“bee!bee!……”

  “肅靜,肅靜!”看到這種場面,老師嚴肅地批評起來,“只要誰喊了蟲子,就把蟲子抄一百遍!”

  這時,我們都意識到自己犯錯了,上課時間,大家這么一驚一乍的,這么一點都不講課堂紀律,老師肯定生氣了。老師發完脾氣后,我們都不敢出聲了,課堂又恢復了安靜,我們繼續上課。

  下課后,我們又開始討論著剛才的趣事,望著還在埋頭苦寫的.王富強,笑得前仰后翻。

  啊!童年好像一場夢,多么美好,多么豐富多彩!真的很難忘,真心感受童年的快樂美好。

小學有趣的作文 篇6

  一天,仲老師說:這節課要玩一個游戲。規則是這樣:所有人站成一隊,每個人報數,一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀,第八個人繼續從八開始報數,每到七的倍數的人,都要拍下一個人的肩膀,下一個人繼續他自己該報的數。報錯的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。

  開始報數了,我有一點緊張,連大氣都不敢出了。我只聽:一、二、三、四、啊!要到我了,我的大腦開始飛快地轉動著,比風還快呢!我想:我是第七個人,應該拍下一個人的肩膀。輪到我時,我急忙拍了下一個人的肩膀,可是到這里去出錯了,我們只聽那個又細、又小、又輕的女聲,報出了七,全場的人發出一陣笑聲,那個人還不知道我們為什么笑,仲老師連聲說:你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴提醒說:我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說:那么所有女生做下蹲運動吧!那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數,十三這個數正好是傻乎乎的葛一報的,可是不知道這個葛一怎么搞的'竟然拍了下一個人的肩膀,全場有發出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時反應過來,趕緊做了下蹲運動。

  第二輪報數開始了,第二輪是反著報的,所以我成了十四號。中途,一個名叫張欣遠的小不點,被逮住了三次,因為每次該他報數字九時,他總跟他前面的人一起報數字八,我開玩笑說:他就喜歡數字八嘛,要不然他總是報數字八干嘛呢?

  不知為什么,仲老師有時候雖然會笑,但大多數好像有什么心事似的。為什么呢?啊!后來我才明白,她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒有把王祥宇給逮著。這時,王祥宇明明報過數字,卻還跑到最后,報啊報,輪到他了二十一,他應該拍后一個人的肩膀,可是他既沒拍也沒有報數,終于被給逮住了!我在一旁幸災樂禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開玩笑說:他是滾上床去的!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。

  這時,仲老師顯得特別開心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說:仲老師,你是不是存心想我出錯啊?仲老師笑著答道:對呀,我的的確確想想讓你犯規!同學們聽了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結束。

  這個游戲可真好玩啊!

小學有趣的作文 篇7

  一天,我正在做作業,媽媽在門外喊道:“真一,出來喝點兒水再做。”我走出來,端起杯子就喝,水有點兒燙,我來到廚房,拿起一支筷子放到水里攪拌,想讓它冷卻地快些。我透過玻璃看了看水,咦,筷子斷了?我趕快拿出來,沒斷呀?我又把筷子放進去,透過玻璃我發現:放到水中的一段筷子和水面上的一段卻不在同一條直線上,看起來就像斷了一樣,這是為什么呢?我很疑惑。

  接下來我仔細看了看:如果從筷子正上方看水中的筷子,是直的,但從玻璃外看,水面上的筷子與水中的筷子就不在一條直線上,這說明筷子沒斷,但又分開了,這是怎么回事呢?

  我問了媽媽,媽媽讓我查閱一些資料,自己去尋找答案。然后我查閱了一些相關的資料,了解了它的原因:光是沿著直線傳播的。如果光從兩種不同的物質中通過,那么在這兩種物質交界的'地方,光的傳播方向會發生改變,這叫做光的折射。光從空氣進入水里,因為水比空氣的密度大得多,于是,在水和空氣的相交之處發生了折射,不再沿著原來的方向傳播。我們把筷子伸進水中以后見到的水下那部分筷子,是已經發生了折射后的光線里的筷子。這股光線當然不會與水面的光線成一條直線,所以筷子沒斷,而看起來就像斷了一樣。我想:光在空氣和水兩種物質的交界處折射造成筷子斷了的現象,其實這是一種假象,那其它東西也會這樣嗎?

  看完資料后,我恍然大悟,我又拿了一些東西,放入水中實驗:鉛筆、勺子、樹葉、牙刷、釘子......每一種物體都在水中被“一刀兩斷”,拿出來以后又“合二為一”。幾乎所有的東西都會因為光的折射發生視角變化。

  通過查閱資料和實驗,我終于知道為什么物體在水中像斷掉一樣了。原來光的折射有這么大的奧秘啊!我在想,將來必定有一天,中國會在軍事方面繼續利用光的折射原理,制造出更加先進的武器裝備,同時我堅信,我們祖國會進一步利用光的折射原理,做出更多更加偉大的發明!

小學有趣的作文 篇8

  今天,我們玩了剝花生大賽的游戲。游戲規則是:全班分為三個組,每組五人,哪組在規定時間剝完最快哪組贏,并獎勵大拇指。我們還給自己的組取了一個好聽的名字,經過大家的討論,第一個組叫“戰神隊”,第二組叫“暴力隊”,另外一個組叫“飛虎隊”。大賽開始了,有的人在默默地剝花生,有的在為自己的隊友加油,還有的人在和自己的隊友合作,想好的`辦法贏得勝利。“咔嚓、咔嚓……”教室里傳出這樣一曲交響樂,熱鬧極了。不一會兒,我們“戰神隊”就剝完了,大家東看看,西看看,發現其他組都沒剝好。噢耶!我們組竟然是第一名,大家開心地手舞足蹈。

  個人賽開始了,女生們用筷子夾花生。有的女生用筷子一次性夾了兩個,那些花生仁就像逃不過貓爪的小老鼠一樣,被乖乖地放進了另一個碗里。男生夾花生成績沒有女生好,但是我們也很開心。

  這次比賽讓我知道在集體比賽時要齊心協力,團結合作,才能獲勝。

小學有趣的作文 篇9

  每逢節假日的時候,媽媽都會帶我去鄉下,探望年邁的老太太,同時也使我體會到了有趣的鄉村生活。

  每次,我們去老太太的家,都會看到這么一道風景:一個老者頭上戴著草帽,手上拿著釣魚桿,坐在臺階上,背挺得直直的,一副全神貫注的樣子。只要浮在水面上的浮珠一動,他便使勁提起釣魚桿,一條魚就會連蹦帶跳地躍出水面,落入了這位老者的水桶里。偶而我會和哥哥撿起小石頭打水漂,而使得他看上去很討厭我們的樣子。但我們沒管他,就沉浸在我們的水漂大戰中,玩得可開心了。

  記得有一次,我和哥哥一起去鄉下的山上采小果子。我們來到了一片不知名的小野果子林里。在涼爽的樹陰下,我們一伸手就能摘到一大串果子。突然,我看見了一團軟乎乎的東西,黃棕色的。我不知道那是什么東西,便叫哥哥一起過來看一看,哥哥過來了,對著那團東西看了好久,也不知道那是什么。由于哥哥也出于好奇,他為了弄明白那是什么,便探手探腳地走了過去,狠狠地把那團東西踩了一腳。當我們采完野果滿載而歸的時候,哥哥突然感到自己的腳底板臭臭的,我也聞到了一股臭味。到后來,我才知道——原來哥哥剛才踩的那團軟乎乎的東西竟然是牛糞!直到現在想起來都覺得好笑的不得了。

  鄉村的天空真藍,鄉村的空氣真清新,鄉村的人們真樸實,鄉村的生活真有趣啊!聽了我的故事,大家是不是也很想到鄉村去走走呢?

  一株青藍的'草。顏色都那么美,大小形狀就更美了:這些火花時而高、時而低,時而像一座小山,時而又成為了小草。多快樂啊!

  白天是短暫的,吃過晚飯后,我們坐在屋前的臺階上,看著天空一點一點的暗下來,一轉眼,星星亮了,月亮也露出了潔白的牙齒,我們便開始數星星,數著數著,我仿佛進入了一個美好的夢幻世界:星星一閃一閃的向大地眨著眼睛,月亮好似一顆最獨特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里,月光仿佛是一層薄薄的白紗,將大山圍住,那么輕、那么亮,整座山沉浸在白紗的籠罩中。一陣清涼的風吹過,好像一壺酒灑過,醉得屋前的樹、竹、花、草等植物東倒西歪。

  在鄉村,你的一天將會豐富多彩,因為——鄉村有一道獨特、迷人的風景。我愛美麗、有趣的鄉村生活。

小學有趣的作文 篇10

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來。為什么呢?原來啊,是我們在玩拼句游戲。

  一上課,老師跟我們講了游戲規則:每個人分別寫誰、在什么時候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來,越搞笑越好。

  老師講完規則后,我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫;有的用手撐著頭思索著;有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒,老師看我們寫的差不多了,就宣布游戲開始了。

  游戲開始了。第一排的同學先站起來。第一個同學先說:“小明”。“在晚上”第二個同學馬上接上。第三個同學接著說“的公園里”。第四個同學接上“興奮地”。“洗澡”第五個同學接著。連在一起,就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。

  輪到我了。前面已經接到了“小金癡癡地在傍晚的電風扇上”,下面就等我往下接了。我突然急中生智,連忙接“用豆腐自殺”,連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的'電風扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。

  后來我們還租了許多好笑的句子。例如:鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯,麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚,等等。逗得我們哈哈大笑。

  這節課我很快樂,同時也學習到:不能用錯詞,否則就會鬧笑話。

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