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實驗小學的作文300字

時間:2024-10-14 11:59:19 作文 我要投稿
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有關實驗小學的作文300字四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的實驗小學的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關實驗小學的作文300字四篇

實驗小學的作文300字 篇1

  星期天,媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚,我高興極了,心想,這下可好,我那“冰箱養魚”的`實驗可以開始了。

  我先拿來一個盆子,倒進清水,再放進魚,只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱,放進魚盆,關上冰箱門,“這下可好了。”鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響,巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門,“哎”,還沒有起凍,魚還慢慢游著。接著,我又撥了撥調節器,使溫度變低,關好了門。

  大約過去一小時了,我想:“一個鐘頭,魚一定結成冰了。”我便拉開電冰箱的門。“凍上啦!凍上啦!”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來,拿來菜刀,打碎冰塊,但那魚始終沒有動。接著,我又端來清水,把魚放進去,可魚已經死了,這怎么辦呢?

  不一會兒,自行車鈴聲響了,爸爸回來了。爸爸走到我跟前,望了望地上凍成冰塊的魚,又望了望我那通紅的臉,笑著說:“傻孩子,魚怎么能凍呢?”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的冰箱好。你做實驗,是件好事,爸爸不怪你。”

  我望著爸爸那笑盈盈的臉,用手抓抓頭,這是為什么呢?冰箱里真不能養魚嗎?我思索著……

實驗小學的作文300字 篇2

  星期天,老師給我們布置了一項有趣的作業,讓我們觀察水里加了鹽后,水中的雞蛋會浮起來嗎?

  首先,我準備了杯子、雞蛋、清水和鹽,準備好后。我立馬開始做了起來,我先接了一杯清水,把雞蛋輕輕地放進去,便看到雞蛋像落井石一般沉了下去,一直沉到杯底。我放第一勺鹽時雞蛋一點反應都沒有,靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣,第三勺時雞蛋靠著杯子立了起來,直到方第六勺時,雞蛋在杯底一上一下的.,好像在跳芭蕾舞。我繼續放鹽,發現杯底都有好多鹽了,可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞,不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什么雞蛋浮不上來?爸爸心平氣和的對我說:“你攪拌一下看看,”我立即用筷子攪拌一下,果然看到雞蛋打著轉慢慢的浮了上來,露出了自己的小光頭,我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。

  做實驗時,要細心觀察、用心思考、動手去做,要堅持去做,這樣你才會做成功,你才會發現實物的奧秘。

實驗小學的作文300字 篇3

  今天是星期六,我和媽媽去城市廣場釣了十條美麗的小金魚回家。

  回到家,我把小金魚放到圓形的魚缸里,只見小金魚一上一下地游來游去。甩著紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我:王樂敏,你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚,發現魚兒在游動時,不停地搖擺著魚鰭和尾巴,是不是它們在起作用?好奇心驅使著我去做這個大膽的實驗。

  我準備了小剪刀、漁網和雙面膠。然后我用漁網撈出一條小金魚,這條金魚在我手上覺察到了危險,拼命掙扎著。我默默地對小金魚說:“你別害怕,為了這次實驗,你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的手指,一下把小魚粘住了,然后我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭,剪完后,我把小魚兒放進魚缸里,起初,小魚兒掙扎了一會兒,就沉到水底,過了好久,小魚兒再也沒有游動,看來,我的'猜測是正確的,原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。

  通過這次實驗,我明白了從觀察和實驗獲得知識,是多么有趣呀!

實驗小學的作文300字 篇4

  今天一上課,老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條,并抽出其中的一張,把紙條的一端折起來帖在下巴上,問:“你們猜猜,如果我往下吹氣,紙條會往哪里飄?”有的同學說會往上飄,有的同學說會往下飄,有同學的說會平著飄,有趣的實驗,小學二年級作文《有趣的實驗》。答案真是五花八門呀!

  老師說:“那我吹吹,看看到底是往哪里飄,好嗎?”說完,她就按住紙條,鼓起腮幫,使勁一吹。啊!紙條抖動著“屁股”,平飄起來了。同學們看了大叫起來:“是平著飄的!是平著飄的!”

  老師讓我們來吹了,我迫不及待地拿起紙條,按在下巴上用力一吹起來,哈!哈!我的紙條也平飄起來了。這時,教室里一片片呼呼呼的'吹風聲,真是熱鬧非凡。

  玩著玩著,有些同學還玩出了新花樣,有的把紙條卷起來當彈簧玩,有的人把紙條放到嘴巴里當長舌怪,還有的同學把紙條做成了鴨舌玩具……

  風明明是往下吹的,可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說:“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了,紙條就平飄起來了。”我聽了恍然大悟。啊!今天的實驗真好玩!

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