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記敘文作文

時間:2024-10-21 22:34:47 作文 我要投稿

【精選】記敘文作文匯總8篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】記敘文作文匯總8篇

記敘文作文 篇1

  說到課余生活,有許多,有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰。

  每到星期六的晚上,我就會和我最要好的.朋友趙琦去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我,而是我的好朋友趙琦,以前我不會滑旱冰,有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終于學會了。

  又到了我們比賽的時候。我仔細觀察著趙琦的眼神,似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始,激烈的比賽開始了,已經搓出了火花,我們滑了有五分鐘,我和趙琦不分上下,快到終點的時候,我沖刺了,我飛快沖向終點,“啊!”我終于贏了!

  這時有一位大學生哥哥來了,說:“小朋友,咱們比一比。我們開始了比賽,這位大哥哥非常厲害,足足把我拉了兩圈,我輸了。

  我的課余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六街心廣場見!

  簡評:作者把周末去街心廣場“滑旱冰”作為自己的課余生活來寫,重點寫了我是“如何取勝,向自己挑戰”,寫出了我的“機智、勇敢”,文章的結尾向朋友們發出了邀請,使我們很受啟發。

記敘文作文 篇2

  有人說,窗是枷鎖。籠中的鳥兒因為窗而無法翱翔天際,窗里的草木因為窗而無法伸展枝條。窗扼殺了自由,窗粉碎了希望。也有人說,窗是隔閡。清新的空氣因為窗而混濁不堪,明媚的陽光因為窗而黯然失色。窗禁錮了生機,窗阻遏了發展。而對于成千上萬中國學子,“窗”的保守性,封閉性則體現得猶為明顯。

  中華大地上的莘莘學子,自古以來心底就有一片向往的藍天。春秋戰國百家爭鳴,儒的仁愛,墨的非攻,道的無為,法的嚴苛,無不抒發滿腔的治國熱情。現如今的天子驕子,身處騰飛的二十一世紀,當祖國與世界接軌時,或留學海外,或探索宇宙,或投身科技,組成時代的潮流。只可惜,中國傳統觀念下的教育體制,還沒來得及趕上時代的步伐,就已經無法適應當下的.教育理念和教育的終極目標了。中華兒女們遙望湛藍的天空,渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍天。

  近五十年來,尤其是改革開放后的這三十年來,先進教育思想的傳入與滲透,國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直

  被民眾詬病,甚至是抨擊。它就像是一扇窗,鎖住了中國學生的思考力、探究力和創造力,直接導致中國學生更強的競爭力,而最終缺乏新世紀發展所急需的新型人才,也直接制約中國的發展。

  但,我不是盲目地崇洋媚外,更不是一味詆毀中國教育體制,更不想“長他人志氣滅自己威風”,我只是一個善于觀察善于思考之人,更飽含一顆愛國之心,渴望著祖國更加強大更加繁榮,而我們才是祖國的未來和希望,而教育是我們成長的精神食糧。

  中國的教育與西方國家比較,人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊含的巨大優勢:中國學生的自主學習能力排名在世界前列,這是有機會接受高等教育繼續深造的一個先決條件;中國學生知識廣博,基礎扎實,待人禮貌,這是傳統國學深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率,沒有高離婚率,因為中國教育教會我們忍。忍,才能厚積薄發。

  這是一扇通向未來的窗,只因它不常開啟,不免被塵土污垢,瑕疵阻礙了我們去開拓進取。只有不斷地修繕它,相信不久的將來,我們的窗外必清澈、深邃,并充滿無限希望。

  何為窗,何為禁錮;何為藍天,何為自由。其實,窗并不重要,重要的是你是否能推開窗,既擁有窗內的寧靜祥和,又融合窗外的碧瓦藍天。

  窗不是禁錮,而是在封閉的空間里開啟遙望藍天的通道。

記敘文作文 篇3

  一季梨花 一生情

  暮春又至,清明節也隨之而來。

  又踏上了那條久違的道路,說不出是熟悉還是陌生,在外求學的我多少年沒有再次踏上這條歸鄉的路?曾經彎曲的道路如今已變得筆直暢通,曾經的泥濘如今也變得整潔。道路兩旁的樹木也彰顯寧靜,在清明節的凄清氛圍里增添了份肅穆。 故鄉早已不是曾經的破舊,如今,紅瓦白墻的三層小樓也比比皆是,在清明節的寧靜氛圍里也顯得格外淡雅。相比之下,一個雜草橫生的院子,兩間破爛不堪的房屋顯得格格不入。

  那便是曾祖母生前居住的老屋,幼時的我經常嬉戲玩耍的老屋,曾祖母去世后,屋子便沒人居住了,也無人清理,更顯凄清。木門上掛了把鐵鎖,那把鐵鎖在風寒日露中早已銹跡斑斑,正如曾祖母的一生,飽經滄桑。木門前棗樹下的石凳,依舊光滑,但卻布滿灰塵,曾祖母辭世后,便再沒有人記起當年的石凳,它早被人們淡忘了,但此時我見到它,卻是那么親切,就如失散多年的老友重又相逢。眼光迷離中,我仿若又看到我那年邁的曾祖母手持蒲扇,端坐在石凳上翹首而盼,等我歸來。老屋的.陳設是怎樣的我早已記不起了,但曾經的點點滴滴卻歷歷在目。

  曾祖母生于亂世,從未受過教育,但我卻知道,她是非常渴望知

  識的,當我坐在門前的石凳上朗讀剛剛認識的漢字時,曾祖母便會停止手中的忙碌,認真聽著,仿佛那些漢字是世界上最動聽的音符。聽著聽著,她會跟著我的朗讀時不時張張嘴,但又不會出聲,待我讀完,她總是喃喃地說:娃子,你以后要好好學習,多認識字,多做文化,有了文化才能做很多事情,我就沒文化,一輩子沒本事,你要向你曾祖父學習,你曾祖父就有文化,會寫很多字,曾祖父走的很早,可每當曾祖母提起他時,便會露出燦若桃花的笑,她眼中的柔情使我動容。兩位老人沒有愿得一人心,白首不相離的誓言,也沒有一生一世一雙人的承諾,然他們卻有曾經平凡的生活與細微的關懷。

  曾祖母是極愛我的。曾祖母的腳很小,他喜歡光腳走在鄉間坑坑洼洼的土路上,我也總是學她的樣子,光著小腳一路跟著她。這時,曾祖母就會像變戲法似的從兜里拿出一顆糖或者幾塊餅干,喜滋滋的看我吃完,然后作為獎勵給我講故事。不,她講的不是故事,她講的是她親眼目睹的事情,是她曾經的記憶。記憶中曾祖母是非常厭惡戰爭的,她深知戰爭帶來的后患,很多戰士為了保家衛國獻出了自己年輕的生命,戰爭導致家破人亡,妻離子散。說起這戰爭,我仿若看到了曾祖母眼中的淚水,因為曾祖父也是犧牲在沖鋒的路上。透過曾祖母的淚水,我仿佛學到了更多。

  暮春的風又起了,幽幽梨花香迎面而來,沁人心脾。老院的墻低矮,不及我的身高。我一仰頭,便看到了院內的一樹梨花,在輕風的輕撫下悠悠灑灑。那便是曾祖母一生都至愛的梨花,如雪般純潔無瑕,八年前,曾祖母就是在梨花飄落的時節離去的,帶著一臉安詳。此時,梨花爛漫如舊,卻再也無人觀賞。

  我想,梨花的陣陣清香,一年復一年的開放,也許就是曾祖母對我雋永的叮囑和溫馨的陪伴吧!我站在紛紛飄落的梨花中靜默回溯,眼前總浮現曾祖母那張飽經滄桑卻又無比慈祥的面龐,此時,清明時節,我才明白,曾祖母早在我心中扎根,我會用一生銘記我的曾祖母,我的親人。

  一季梨花開,一生情誼深。唯愿曾祖母在另一個世界觀花開如舊……

  朽葉的桅子花

  小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路,點亮了一個城

記敘文作文 篇4

  所謂人會變月會圓,現在的變化非常大,就連她也變了。她——是誰?她就是我的好朋友——劉敏。

  劉敏是個很文靜斯文,她長的一般但她有一顆金子般的心,她是我們幾個好朋友中的開心果,每次只要我們某某不開心,她就會安慰她還說笑話給她聽。可是,自從暑假她去學習武術回來后,她就變了。變的很暴燥而且還很粗魯,簡直和從前判若兩人。從那以后,她就喜歡上網了,沒了錢就找同學借,同學不借她就打人,所以學校以經給了好多次處分了,我們幾個好朋友見了決定查明原因。我們問了與她一同去學習的`葉婷,她告訴我們說:“因為在學習武術當中經常要與別人對打,而且她還總是輸。于是,劉敏就利用休息時間練習對打,終于皇天不負有心人,終于再一次對打中贏了。從那以后,劉敏每次對打都贏。于是,她就有暴力傾向的行為。開始喜歡打人了,后來因為打架被武術學校開除了。開除后,她也沒有告訴她爸爸,用她爸爸給她的零用錢天天再網吧里泡。”所以劉敏才喜歡上網了和打架。然而劉敏染上這些不好的習慣主要是因為她爸爸的錯,如果從一開始不送劉敏去武術學校學習,就不會有現在的結果了。事后我們把調查結果告訴了老師,老師知道后便找劉敏談話,我們不知道老師與劉敏說了些什么,我們只知道劉敏從那以后就在也不打架了。不過她還是偶爾去一次網吧。

  經過這件事情,我知道了沒個父母都是為了自己的孩子著想,但是勉強孩子去做自己不喜歡的事是最好不要的。劉敏就是一個很好的例子,事后我才知道其實劉敏從一開始就不先個去武術學校學習,這一切都是她爸爸一廂情愿的想法,在此我希望個位家長不要勉強孩子去做自己不愿意的事,征多求孩子的意見。

記敘文作文 篇5

  “做人一定要堅強,生命中沒有事是不經風雨而獲的。”這句話使我一生受用。

  記得那風雨交加的晚上,我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車上,把凍冰冰的`手收收在口袋里,邊聽邊看著窗外。

  經過擺水果的地方,我看見還有幾檔水果在擺攤,心里暗暗偷笑,就拉著媽媽說:“媽媽,你看那些人真笨,傾盆大雨了還在擺攤,他們究竟能賺多少錢呢?”“女兒,你這樣想就不對了,這都不是錢的問題,你看媽媽哪一天下大雨、大臺風就不上班的呢?做人一定要堅強,生命中沒有事是不經風雨而獲的。”媽媽語重心長地對我說。我聽了,心想:“要是我,才沒有那么笨呢!”因為雨太大了,媽媽把車停到一邊,想躲一下雨。我聽著雨的奏響曲,想起了媽媽剛才說的話,突然又覺得媽媽說得對。是啊!要是我以后出去工作,下雨了就不去上班,不就被別人看做懶惰的人嗎?我現在才五年級,不能養成這種壞習慣呀,老師經常教育我們,“機會是留給有準備的人”,不論做什么事,都要有一份堅強的毅力呀!

  雖然這是一件小事,但它卻讓我受益匪淺,媽媽的話讓我銘記心中。

記敘文作文 篇6

  我想,任何父親即便真的死了,他的心也是牽掛著孩子的

  ——天天的腳印

  漸漸的,開始對“死亡”這個沒有生命的字眼敏感.畏懼起來。以前,我總以為死亡距離我們很遠.很遠,而它卻真真實實發生在我的身邊。20xx年十一月十一號,也就是在前些天,父親走了,帶著兒子對他未兌現的承諾便永遠的離開了。父親去的太匆忙,以至于還未來的及吃個熱乎乎的團圓飯便隨鶴西歸了。正如莎士比亞所說“生活由一個個悲劇組成,而人便是悲劇下一個個小小的棋子”,父親的去世使我對這句話有了更深一步的理解,我仿佛觸摸到了生命的本質。但不管父親在哪,我相信,父親在時刻思念.牽掛著我。

  父親對我的情感猶如衣服對身體的呵護,那么濃厚,溫暖。我曾在父親面前開玩笑“爸爸,孩子失去了父母那多可憐啊,就像寒冷的冬天沒有衣服穿一樣!”而他卻笑著說“人總有赤身裸體的時候嘛!好小子,知道同情別人了?呵呵——”而他的話語竟應驗在自己兒子的身上,我也成了那個可憐的孩子。

  父親想為我遮雨的傘,融化在心中的糖。我永遠不會忘記與父親一同度過的美好時光,忘不了那源自內心的幸福感。憂傷時一同分擔,快樂時一同分享。

  忘不了那令人不快的年夜,我因為不小心而被鞭炮咬著了手臂,雙手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父親焦急的從三米高的平方頂跳下,利索的將自己的大衣披在我的身上,背起我而迅速的跑向離家很遠的醫院。奔跑在無垠的黑暗中,父親“咚咚”的腳步聲響徹整個寂靜的夜晚。凜風陣陣吹起,寒氣絲絲襲來,吹打著父親單薄的衣襟,吹進我的心里。我分明看到父親被風吹亂的頭發,聽到他粗重的喘息聲,感到他劇烈的心跳。我忍不住貼近父親的身體,試圖給他一絲溫暖,而眼淚卻不爭氣的一滴滴滑下,打在父親肩上。那一夜,父親靜靜的守在我的身旁,一夜未眠。第二天醒來,看著父親凍的發紫的臉,愧疚伴隨著一股強烈的'暖流涌上心頭,而父親的臉上則溢出憨厚.平和的笑容。那天他發燒38.5攝氏度,只記得他吃了許多藥,母親堅決要求他去看醫生,而他吐出那句重復過不知多少遍的話語“小毛病,不要緊的”

  父親愛看書,尤其是小說,按他的話說“文化人嘛!”他曾不經意說過,每晚睡前看上一本厚厚的小說是他最大的滿足。于是我默默許諾:等我有了事業,有了錢,一定在家里安裝一個很大很大的書房,讓父親狠狠過把癮。而父親沒有等到那一天,就帶著兒子未兌現的諾言悄悄的走了。

  我想任何父親即便真的死了,孩子的心也是牽掛著他的!

記敘文作文 篇7

  一個陽光明媚日的早晨,我高高興興的來到學校,包里還帶著非常多我最愛的'零食,因為今天我們要去牛頭山春游。

  我們馬上就要出發了,一路上,我們吃吃零食,唱唱歌,就像一只自由自在的小鳥在天空中翱翔。

  不知不覺得,就到了臨海市的牛頭山了,在里面,我們看到了游樂園三個大字,就情不自禁的向游樂園跑去了,在這里面有一種滑滑梯他非常的刺激,一秒鐘就滑了下來,我們就爬上去滑了一下,沒想到竟然受傷了,因為,實在是太快了,根本就抓不住他的欄桿。

  雖然,我受傷了,但是,我還是非常開心,因為我開刀了非常多新鮮物了。

記敘文作文 篇8

  我不停地向窗外望,雪花還在不斷的下落,很美,很美。

  我好想伸手抓住。我好想,好想……

  “鈴鈴鈴……”

  隨著下課鈴聲的響起,我又一次迅速地奔出教室。可惜,我又錯過了。

  和上次一樣,我又一次來遲了。雖然,這次比上次要快。

  從腳邊捧起一把雪,看著它們在手心的余熱下慢慢融化,沒有一絲觸動的感覺。

  我哭了。

  眼淚落在手心,夾著還未完全融化的雪,冰涼冰涼地從手縫中溜出去。

  這一次,心碎了,碎得很徹底。

  或許,我們只能這樣吧!

  又是一串“鈴鈴鈴……”

  我甩了甩手,轉身,回到教室。

  就當我步入教室的那一剎那,雪花又在窗外飛舞起來。

  我笑了。

  笑容卻很是勉強,臉上有東西在滑落,很燙,很燙。

  走到座位上,癡想著……

  為什么會對雪花這么迷戀,僅僅就是因為他嗎?

  他在的時候,我總是想著辦法趕他走;他不在的時候,我總是想著辦法要他來。

  他是厭倦了吧!我總是不能考慮他的感受,總是很自私。

  還記得:一年級的時候,他轉了學;當我想盡一切辦法轉到那所學校,轉到他們班時,他卻被父母帶到別處了。

  我知道,緣分是天注定的,但我不愿意去相信,我會把握住的。

  他是雪,單純的雪。他說過:雪就是他的生命,有雪的地方就會有他的存在。

  但如今,只是有雪,他呢?

  我很想把握住的.,那份只屬于我的希望呢?

  當初,他破滅了我的希望,現在,雪代替他在一次破滅了我的希望。

  難道這都是命中注定的嗎?命中注定必須要錯過嗎?

  或許,就是這樣吧!今生,只有錯過。

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