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小制作作文

時間:2024-12-01 15:29:20 作文 我要投稿

【精華】小制作作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的小制作作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】小制作作文三篇

小制作作文 篇1

  今天我上美術課特別開心,因為這節課的內容是做胸卡。

  中午飯后休息了一下,上課鈴就響了,美術老師在我們的期待中走進了教室里。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀,還要拿出美術材料里的紙。交代完需要的材料之后,老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上,然后把這些畫上的圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來,老師還讓我們再按照圖案加一層厚的'紙上去,這樣就不容易掉下來了。最后我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、愿望。在老師的指導下,我和我的朋友們認真地做著胸卡。

  不知不覺,時間很快就過去了,當下課鈴響時,還有些小朋友沒做完胸卡,于是老師就讓我們帶回家繼續做完,然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后,我回家之后,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的制作。

小制作作文 篇2

  今天下午,我們進行了小制作扇子比賽,小朋友們都做好了充分準備,有卡紙,小剪刀,膠布和水彩筆,大家都很高興。

  比賽正式開始了,老師笑瞇瞇地走近來說:比賽現在開始,同學們飛快的做自己的扇子,我們一邊做扇子,一邊聽老師講做扇子的方法,我做了很久很久,終于做好了扇子,我做的.是一個圓形的,有的做三角形的,還有的做成心形的。后來老師說;時間到了。大家都那起自己折的扇子交給老師,老師看著各式各樣的。花花綠綠的扇子,開心地笑了。

  最后,老師公布得獎者我的了二等獎,我很高興。

小制作作文 篇3

  星期天,我仔細地翻著折紙書,準備折一件美麗的作品。忽然,我發現了一只小鹿。“對!就折它吧。”

  我拿出第一張黃紙,先折成菱形,再把空白處對折,又按虛線處剪開,把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接著,我拿出第二張黃紙,先把它也折成菱形,再剪掉虛線部份,又沿虛線向箭頭方向折疊再翻轉。沒過多久,小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起,嘿!別提多棒了。

  可媽媽看了卻說,好像少了些什么。“啊!原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的折紙,給小鹿做了小角,再用黑筆給它點了個眼睛。

  我想,小鹿喜歡吃草,更喜歡在草地上奔跑,那我就給它做個草坪吧!我一邊想,一邊拿出綠色的.輕泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。

  看!一只活靈活現的小鹿,正對著我微笑呢!

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