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【必備】四年級學生作文300字集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級學生作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級學生作文300字 篇1
媽媽,是您在十年前忍著巨痛將我帶到了這個五彩繽紛的世界上;是您用辛勤的汗水換來了我茁壯成長的笑臉;是您用勤勞的雙手將我撫養大;是您在我年幼時指引我勇敢地邁出可喜的第一步。
還記得一個寒冷的冬天,我因為放學回家時沒帶傘,淋了大雨,半夜發高燒39℃。您當時嚇得覺者不敢睡,而是把手放在我的額頭上感覺著我的體溫變化。
當凌晨六點過一點的時候,您就急急忙忙的把我送往醫院。而您,就一直在我身邊照顧我,但這一守就是一天一夜。
當我從昏睡中醒來時,我看見布滿血絲的雙眼,眼角還掛著晶瑩的淚珠的'雙眼,淚水不禁奪眶而出。您的眼睛漸漸地,微微的閉上了,輕輕的爬在床邊睡著了。此時此刻,我已被淚水模糊的雙眼仿佛能穿洞人心,我感覺到了您的心里在想什么,您想讓我快點好起來,讓家里重新恢復起歡聲笑語。
媽媽,您為我付出了那么我,可您又得到過什么呢?千言萬語也說不完,我對您的感激之情,那就讓您撫養了十年的女兒為您送上一聲祝福,給您一聲問候吧!
媽媽,在母親節到來的日子里,讓您的女兒,您一直關愛的女兒,您永遠疼愛的女兒,向您問候一聲:“媽媽,您辛苦了,祝您母親節快樂!”
四年級學生作文300字 篇2
每個人都有許許多多第一次,如第一次上學、第一次做家務等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現在想起來就不由得捧腹大笑,它對我的印象實在太深了。
記得那時我剛滿八歲,恰好爸媽都有事出差下午才能回來于是就把我一個人放到家。就這樣時間慢慢流逝著。慢慢的我的“午餐令”響了,于是我決定親自下廚。我學著媽媽做飯的樣子把土豆洗好,然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去,但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房里。
我打開的.煤氣罐當我把油到進去時,看著鍋里的小水珠,突然里面的小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠。
當我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹慎生怕再弄傷了我。
終于功夫不負有心人,我終于做出了我的第一盤土豆絲嚴格的說是土豆塊。我本應該高興的但我嘗了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。
當媽媽回來一看就知道這是我的“杰作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜,我相信下次我一定會大有進步。
在此也讓我明白了一個道理:想做好任何一件事,都要不斷地努力去實現!
四年級學生作文300字 篇3
一天,爸爸媽媽不在家,我想這正是我學做家務的好機會,我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。
我學著媽媽的樣子,先把黃瓜洗干凈,然后放到菜板上切片。咦!奇怪了,平常刀在媽媽的`手里是那么好用,如今在我的手中卻不聽使喚了,我右手握緊著黃瓜,盡量使刀平穩,小心翼翼地切起來,好險!刀從我手背上掠過,只蹭破了一點皮,真是費了九牛二虎之力,才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊,并不是黃瓜片。
然后,開始第一道工序,我打開煤氣灶,把油倒在鍋里,油開始冒白沫,我便趕緊把黃瓜片投到鍋里。“吱……”一種尖銳的聲音把我嚇到了一邊,我用顫抖的手,側著身子趕緊攪拌,然后把每一樣佐料都放一點,放完后,再炒一下,便盛了起來。當我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時,又趕忙吐了出來,哇,一陣怪味真難吃!
菜雖然做得不好吃,但因為是第一次做菜,爸爸媽媽回來后還是表揚了我。
四年級學生作文300字 篇4
假如我是春天的小雨點,我會伙同小伙伴們離開白云姐姐,開始我們的旅游。
我們來到大地母親的懷抱里,和它一起講悄悄話,滋潤著大地,讓大地母親換上美麗的新衣。
我突然想到了小溪哥哥,它還等著我們呢!于是,我和同伴來到了它那里,小溪哥哥正痛苦掙扎著對我和小伙伴們大聲呼喊:“你們快點來幫我把鋪在我身上那件討厭的冰衣服拿走吧……”我和小伙伴們費了九牛二虎之力,好不容易幫小溪哥哥脫下了它身上的冰衣服,它歡快地哼著小調奔向遠方。
我又來到了農民伯伯的田野,見農民伯伯忙著為莊稼澆水,累得滿臉通紅汗流浹背,十分辛苦。莊稼也耷拉著腦袋,顯得無精打采的,像一個個泄了氣的孩子。我對小伙伴說:“我們幫幫農民伯伯吧。”小伙伴齊聲道:“好!”于是,我們來到了農民伯伯的莊稼地,給口干舌燥的莊稼滋潤,農民伯伯高興地說:“今年春天的.小雨點來得太及時了,真是春雨貴如油啊!今年我們一定會有個好收成的。”看見農民伯伯開心的笑臉,我和小伙伴心里也樂滋滋的。
我們又來到城市,城市里空氣污濁。于是,我和小伙伴為城市帶走了塵埃,換來了清新空氣,使城市煥然一新。
啊!這就是我—--平凡的小雨點。
四年級學生作文300字 篇5
我們班里有一個非常好笑的同學。
有一次,我們班的班主任用一節課的時間,講了班上的'一些事情,他就插嘴了幾句,講了一些不該講,又有點好笑的話,不禁被老師批評,還弄得班級有的人哈哈大笑,有的人吵吵鬧鬧,班級一片吵鬧聲,害得遵紀守法的我們也被批評,他又被老師加罰。哎!就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。
但他也不怕罰。
有一次,音樂課上,大家唱的好好的,他大喊了一聲,就使得班級哄堂大笑。過了一會兒,他砰的一聲趴到地上,大家都看著他,大家假裝以為他不小心趴倒了,但有些人覺得還真是有點好笑。
不止這些,他老想和別人打架,有一次他和一個人打架,打呀打,打輸了,還哭了,我還是老覺得,他自己找人打架還哭了,這不就是活該嗎?
每天,學校里,班級里,都有歡笑聲和吵鬧聲,那肯定是一個這樣的小朋友引起的,那我也不想說這種小朋友不好,因為許多歡聲笑語是他們帶來的,也不能說他們好,因為給老師們上課帶來了不便。
我們可以上課時不做這種同學,而下課時可以當哦!大家猜猜他是誰?
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