寫(xiě)一件難忘的事作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)一件難忘的事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇1
晚上，爸爸讓我?guī)退门Ｄ蹋倚南耄哼@么簡(jiǎn)單的事還要讓我?guī)兔ΑＮ蚁攵紱](méi)想，滿口答應(yīng)。沒(méi)想到這件事讓卻我給搞砸了。
我匆匆地跑下了樓，來(lái)到了牛奶箱前，掂起腳，先拿出一盒紙包裝牛奶，再拿出兩瓶牛奶，回頭就往家走。可是牛奶很不聽(tīng)話，拼命想從我手里逃出來(lái)。，因?yàn)槭峭砩希灾車黄岷凇Ｎ疫M(jìn)了樓道，趕緊去開(kāi)燈。一伸手，還沒(méi)按住按鈕，牛奶瓶就從我手中逃脫了，結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“嘭”聲，它摔了個(gè)“粉身碎骨”。我一愣半天說(shuō)不出話來(lái)，像兔子一樣跑回了家，把來(lái)龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情，微微一笑，說(shuō)：“你有沒(méi)有受傷呀？”“沒(méi)有。”“做任何事情都要認(rèn)真地對(duì)待它，即使再簡(jiǎn)單的事，你不認(rèn)真對(duì)待也會(huì)搞砸的'，以后要吸取教訓(xùn)，記住了嗎？”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。本來(lái)以為是一件輕而易舉的事，我居然給搞砸了。唉，真是“大意失荊州啊”！
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇2
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事，要說(shuō)最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來(lái)時(shí)，我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“老媽子，老媽子！圣誕老人昨晚真的來(lái)咱家給我送玩具了。”我高興地連襪子都沒(méi)穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對(duì)老媽子說(shuō)道。老媽子笑瞇瞇地說(shuō)：“只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人都會(huì)送禮物給他。”
“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來(lái)的？咱家又沒(méi)煙囪，窗戶那么高，會(huì)不會(huì)摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問(wèn)。
老媽子說(shuō)：“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù)，而且還會(huì)猜心思。”
“哦，那來(lái)咱家的.圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問(wèn)。
“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說(shuō)，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的。”
“不對(duì)不對(duì)！是圣誕老人！不是老媽子。”我辯解道，求救地望著老媽子。老媽子笑而不答。
最后，在我強(qiáng)烈要求下，老媽子才迫不得已地說(shuō)，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，久久難忘。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇3
回味著一件件那難忘的事，可是那一件事卻讓我終身難忘的。記得在……
這一天，陽(yáng)光明媚，到處都是陽(yáng)光烘烤大地的景象。終于，挨到了下學(xué)，我和同學(xué)們手拉著手，高高興興地來(lái)到我的家。為了探測(cè)爸爸媽媽有沒(méi)有記住我的生日，我先悄悄的把同學(xué)們藏在了我的身后，可是一進(jìn)門就令我大吃驚，她們一起給我唱生日歌，又給我買蛋糕。同學(xué)們跟我又唱又跳，玩得開(kāi)心極了。宋夢(mèng)博可真是調(diào)皮鬼，她趁我不注意，借此機(jī)會(huì)，把一塊奶油蛋糕一下往我臉上抹。不一會(huì)我的腦子里閃出一些小小的鬼點(diǎn)子。我悄悄的`把我的計(jì)劃從頭到尾說(shuō)了一遍，宋夢(mèng)博微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一絲愉悅的目光就慢慢的從我眼睛里遺露出來(lái)。
我悄無(wú)聲息的把蛋糕上的奶油都刮掉，倒在一個(gè)放蛋糕的紙袋里，開(kāi)始擠奶油了，宋夢(mèng)博在蛋糕上擠了一個(gè)大大的一百分，漂亮極了！意思是讓我考試考一百分。
今天，同學(xué)陪伴著我，度過(guò)了一個(gè)完美快樂(lè)的生日聚會(huì)。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇4
在我的腦海里，有一件事最令我難忘，一年級(jí)下半年的時(shí)候，我被趙老師‘K’了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師要收作業(yè)了，同學(xué)們把作業(yè)本找出來(lái)等小組長(zhǎng)收。而我還在書(shū)包里翻找，“不好，作業(yè)本沒(méi)帶！”老師讓包括我在內(nèi)的四個(gè)小組長(zhǎng)收，我在百忙之中想出了一條妙計(jì)，不交！等到下午收別人作業(yè)的時(shí)候把我的作業(yè)夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子。
老師讓我公布我們這組都誰(shuí)沒(méi)交，我吱吱吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)人（當(dāng)然沒(méi)說(shuō)我自己）。老師給我們布置練習(xí)題時(shí)，開(kāi)始專心致致地?cái)?shù)作業(yè)，不一會(huì)兒，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么少一本呀！誰(shuí)沒(méi)交，站出來(lái)？”整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒(méi)人承認(rèn)，開(kāi)始使了絕招：讓全班的人都站起來(lái)，用作業(yè)點(diǎn)人，念到名的同學(xué)坐下，這招兒可真毒，老師在念名的'時(shí)候，我的腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一個(gè)人在那愣愣地望著老師，眼里的淚直打轉(zhuǎn)兒，老師生氣了，說(shuō)：“出來(lái)，快點(diǎn)兒，別擔(dān)誤大家時(shí)間。”我走到講臺(tái)上，老師用木棍打得我鉆心的疼，我一邊哭著，一邊說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您原諒我吧……”老師把我推到門口旁，開(kāi)始給大家講起了課……
這已經(jīng)是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過(guò)這文化人事，我知道了無(wú)論做什么事，都要誠(chéng)實(shí)，不要耍小聰明。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇5
“這塊巧克力請(qǐng)你吃！”同學(xué)熱情的想和我分享他從國(guó)外帶回來(lái)的巧克力。但是，我卻只能淡淡的搖搖手對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！我吃巧克力會(huì)過(guò)敏。”其實(shí)，我并不是個(gè)吃巧克力會(huì)過(guò)敏的人，我不吃巧克力是我自己強(qiáng)迫自己的。
在我低年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸要開(kāi)車帶我去上才藝課，原本離上課的時(shí)間還不算太急迫，但是我從小就是拖拖拉拉的個(gè)性；都要出門了還要向媽媽撒嬌著要再喝一杯巧克力牛奶才要走。媽媽心疼我沒(méi)吃飽會(huì)沒(méi)有精神上課，就沖了杯巧克力牛奶給我喝，我和媽媽邊喝牛奶邊聊天，完全沒(méi)有注意到爸爸在旁邊著急的模樣。等到我東摸摸西摸摸，確定要出門時(shí)，已經(jīng)只剩三分鐘就要上課了。爸爸說(shuō)到才藝班要十五分鐘的車程，但是他并沒(méi)有責(zé)怪我，只是自己心急如焚的拼命抄小路、趕時(shí)間。
我一派輕松的坐在后座，玩著我放在車上的玩具、看著窗外的風(fēng)景，和爸爸在駕駛座急如星火的態(tài)度形成強(qiáng)烈的對(duì)比。這時(shí)，因?yàn)榍懊娴能嚥恢酪驗(yàn)槭裁丛蛞呀?jīng)塞了一大排，出現(xiàn)車陣了。趕時(shí)間的爸爸決定不要跟著排隊(duì)，切換到靠近路邊的馬路。沒(méi)想到，一轉(zhuǎn)過(guò)去這個(gè)車道，因?yàn)榘职譀](méi)有減速，所以直接撞上了一只從巷子里跑出來(lái)的狗！我從后照鏡看到跟在我們后面的.另一輛車又再撞到它一次！我看到它的身軀在汽車底盤下翻滾；我聽(tīng)到它的哀嚎聲在空氣中回蕩；我心中覺(jué)得好痛好痛！我眼睜睜看著這一切發(fā)生，我卻沒(méi)有能力去改變什么，那只狗后來(lái)跑回巷子里不知去向了。
我和爸爸一路上都沒(méi)有再說(shuō)話，我只在心中默默許了愿：希望那只狗可以沒(méi)事，我愿意以不再吃巧克力來(lái)交換！
這一切都是因?yàn)槲彝蠒r(shí)間才讓爸爸開(kāi)快車，爸爸也認(rèn)為他開(kāi)車應(yīng)該要取舍趕時(shí)間或珍惜生命何者為重。這個(gè)事件震撼了我——我知道：在人生的十字路口常常會(huì)面臨許多選擇，一定要用智慧來(lái)好好判斷；不要用教訓(xùn)來(lái)買經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)十字路口的選擇與判斷，都會(huì)影響到之后的人生，一定要謹(jǐn)慎。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇6
晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚(yáng)的薩克斯的聲音，伴隨著夜晚的涼風(fēng)和美好的夜景，這種聲音聽(tīng)完真是讓人很愉悅。
于是我拉著媽媽趕緊向前走，想快點(diǎn)看看這個(gè)能演奏出如此美妙的音樂(lè)的人。誰(shuí)料到，走近看了才發(fā)現(xiàn)，演奏薩克斯的竟然是個(gè)殘疾人。
他的雙腿不知道因?yàn)槭裁丛蛞呀?jīng)沒(méi)有了，只剩下兩個(gè)空蕩蕩的褲管，想蛇一樣軟綿綿的團(tuán)縮他坐著的木板上。這個(gè)看起來(lái)有了一定年紀(jì)的人身子低著，近乎是匍匐著演奏著。在他的面前還有一個(gè)大大的'紙盒，里面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人群里，不時(shí)有幾個(gè)人走過(guò)來(lái)，帶著同情的眼光向里面放上一些錢。我看到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老者不禁眼睛濕潤(rùn)了。向媽媽要了兩塊錢來(lái)給了這個(gè)老爺爺。
我很難忘記今天晚上的事情。這個(gè)老爺爺身殘志堅(jiān)，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇7
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，而我最難忘的事學(xué)到新知識(shí)后，第一次親自去嘗試它、掌握它。
今天是星期六，阿爸阿媽都去上班了，我想買兩本課外書(shū)，于是聯(lián)想起電視上介紹的“網(wǎng)上購(gòu)物”。
打開(kāi)電腦，我進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書(shū)店的網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我“單擊”一下進(jìn)入圖書(shū)類，然后進(jìn)入書(shū)的`海洋。我選定了兒童文學(xué)類，不一會(huì)兒兒童文學(xué)書(shū)籍便入我的眼簾。光這類書(shū)有幾百種看得我眼花繚亂，最后我選定了《我的阿媽是精靈》這本書(shū)，
提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問(wèn)我要不要看這本書(shū)的簡(jiǎn)介，要不要買這本書(shū)。我“點(diǎn)擊”了購(gòu)買鍵，在訂購(gòu)單上輸入了我的家庭住址、電話。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，門鈴?fù)蝗豁懥耍乙詾槭前只貋?lái)了。打開(kāi)一看是一位陌生的叔叔手里拿著一本書(shū)站在門前，我立刻明白了他的來(lái)意，真是又驚又喜。我接過(guò)書(shū)，付了錢高興得跳起來(lái)。我第一次嘗試就成功，怎能不讓我興奮呢？
“網(wǎng)上購(gòu)物”讓我們足不出戶就可以買需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了！以后，我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。
啊！最難忘的一件事。
寫(xiě)一件難忘的事作文 篇8
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下。”同學(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫(xiě)出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫(xiě)傳神）
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣。可沒(méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的'呢？我想。可能是因?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過(guò)程）
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀！
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