關于未來的作文匯編6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。

未來的作文 篇1

　　這世上有許多條路，皆通往我們各自的未來。這些條路，可能是條舒緩、平和的平常之路；可能是條發家致富的致富之路；可能是條多愁善感的慈悲之路……總之，路有不同，全由自己掌控。

　　平庸的路上，包袱可能輕，但肯定虛無飄渺；報國的路上，必定是負重前行，胸懷大志；致富的路上，一定跌宕起伏，腦中充滿智慧。

　　這條路是沒有終點的，而我們的生命也是有限的，那么，如何將這條路走得更遠？想當然，所付出的努力越多，則走得越遠；反之，努力的越少，走得也就越近。

　　那現在，這條路，也就類似于一道數學題了。路的長度與付出的努力是相關聯的量，且路的長度÷付出的努力＝生命的長短（一定）。現在，這條道路，不就是一道人生題嗎？

　　想要在這條路上走得更遠，就要付出成倍的努力。每一條路都能活出一個自己，但不代表每條路都能讓我們過得好。

　　如果是有條普通的'路，那么就需要懷有一顆平常的心。每條路都通往我們的未來:懷著自己的夢，揣著自己的決心，一步一步，走向自己的未來吧！

　　在此，我想我可以提幾個建議:如果愿意為國家盡一份力，就應該懷有一顆愛國心，報國夢！如果愿意打下一片金山，應該有很好的思維能力與認真思考的能力！如果想投筆從戎，應要會認真觀察，愛讀書！

　　不過，即使上者都有，而不可或缺的是，自己所走的每一條路，都因熱愛，而不是逼迫！

　　熱愛這條路，才會愿意走這條路；愿意走，才肯走；肯走，才會有成就。對，不要勉強，做自己想做的，走自己想走的，即使它坎坷不平，即使它遍地荊棘。

　　自己所選的這條路，是通往我們未知的未來的。但這個未來，是可改變的。努力學習，向目標奮斗，永不放棄。就如一個人說過的，如果說科學的領域有什么偶然的發現的話，那么這些偶然的機遇這會留給那些“有準備的”“有鍥而不舍”精神的人。

　　這條路像個教師，告訴我們人生的真諦；這條路像個魔法師，能夠決定未來；這條路像個謎題，讓我們百思不得其解。努力、堅持、不放棄，向著自己的未來，沖吧！

未來的作文 篇2

　　我曾看過一篇文章，寫的是未來和將來的區別。作者在文中說，“未來”是視野之外的明天，“將來”是掌握之內的明天。將來很實惠，未來多虛幻。將來是沉穩的，未來是熾熱的；將來是有條不紊的，未來是浮想聯翩的。

　　將來和未來，哪個更重要？我當然覺得是未來。未來是看不清的，你不知道路會通向何處，或許很好又或許很壞，但是過程中的驚喜、失落、由于不確定而產生的種種情緒，是將來無論怎樣都無法給予我們的。我喜歡的未來，是勇于創新充滿想象的，無法被掌握卻令人期待；而將來，是規劃完成也快施工完成的，我們什么都不用做，只要沿著走下去就好，一切基本定型已無法改變。

　　可越長大我就越明白，許多人都向往未來的無限可能，但不得不走向務實的將來。這就是現實。即使我們再喜歡未來的挑戰和冒險，也有許多身不由己的事情。所以，其實未來是建立在將來之上的。你先把基本問題解決了，才有時間去眺望你所愛的東西，才有能力一步步去實現它到達它觸碰它。在前進的過程中，偶爾也需要依靠別人，因為一個人是不能解決所有問題的。人類終究還是群居動物。

　　我的未來我的路，是我的任務，與家庭無關，與朋友無關，這是自己的事情，既然別人不會幫忙，也就不允許干涉，由自己設計，由自己施工。不過，我的未來離我有些遠。現在的我只是一個初二的學生，有許多不完美，有許多做不到，成績不夠好，個子不夠高。沒關系，我年輕，所以我還有未來。相信自己在未來，能隨著歲月一起打磨，日臻完美，只要想做沒什么做不到。擁有未來需要擁有信念。擁有未來還需要擁有一顆堅定的心，不會跟著旁人搖擺不定。

　　那么，我以后要變成一個什么樣的人？會不會很富有，或是很有名？最不流光溢彩的`，大概就是平凡但善良，安穩的幸福的，有一堆自己喜歡的朋友，可以做自己喜歡的事情，跟自己喜歡的人一起老去。可是也很好。得到什么必然會失去什么，就像萬眾矚目會失去朋友一樣。我的未來，如果不是太刺激，應該就是平平淡淡。兩種皆是幸福，只不過失去和得到的不一樣罷了。

　　擁有未來需要擁有將來，擁有將來需要擁有現在。既然未來很遠，那么我的現在，是唯一我所能把握的，我能做什么就盡力去做到最好，越接近未來越好。譬如，寫字姿勢端正腰挺直，完成作業全靠自己，每天堅持鍛煉，總之，這些瑣碎的細節，都是為了以后最好的自己打下的基礎，是我接近未來的資本。會有那么一天，即使是在沒有路的地上，我也踏實沉穩堅定地走出了一條路，走進我無數次設想過的美好未來。因為我相信自己的現在，我相信現在的自己。所以，會有的，一定。

未來的作文 篇3

　　隨著我們年齡的增長，要學習的知識也越來越多，課本雖然不斷在更新版本，但還是滿足不了我們對知識的需求，所以我決定發明一種多功能電子課本。

　　這個多功能電子課本由宇宙晶體制成，長20厘米，寬30厘米，約重75千克。獨創的新型液晶屏不僅可以保護你的視力，還可以讓你學習中緩解疲勞。高性能的超級電池充一次電可以使用一年。怎么樣？你是否迫不及待地想知道它的其他功能呢？

　　電子課本儲存了小學一年級至大學的所有知識。假如你在上課時課本不小心掉了，請不要擔心會發出聲響會打擾到老師和其他同學，這個宇宙結晶雖然很硬，但是屬于輕型材料，只會發出1分貝的聲音。放學后老師布置的作業，如果有不會的題，它會適當給你提示，讓你能快速地寫完。當你題目做錯時，它會顯示一個紅叉；在你題目做正確時，它會顯示一個綠勾；如果題目漏做時，它會顯示一個黃圈，旁邊還會顯示一個問號。提示后你還是不會，那你就可以在線請教其他同學。當然，如果考試時用這個向別人“請教”的話，對不起，取消你的考試資格。

　　紙質課本每幾年會更新一次，但電子課本的優點是會自動更新，并且保存以前課本的所有數據。

　　電子課本還能讓你在學習之余放松放松。當你無聊時你可以用配套的.電子合金筆點擊相關操作，比如點擊“涂鴉”按扭畫畫，點擊“笑話”按鈕聽笑話，還可以點擊“漫畫”按鈕看漫畫……當然，上課和考試時這個按鈕會自動“鎖定”。如果你找不到資料，你可以點擊“搜索”按鈕，說出資料的關鍵字，就可以啦！當然這個考試時也會自動“鎖定”。

　　除此以外，它還有一個最奇特的功能，就是——保護功能。就在電子課本的右下角處有一個隱形按鈕，隱形按鈕有兩個功能：報警和隱身。如果你不小心遇到壞人，只要悄悄觸碰隱形按鈕，電子課本就能直接報警，還可以在警察未出現時讓你“自動隱身”。怎么樣，這個功能夠強大了吧？

　　同學們，你們對我的發明還有看法呢？期待你們提出寶貴的意見，你們的建議會使我的發明更加完善、更加科學，謝謝大家！

未來的作文 篇4

　　未來的某天，我是一名受人尊敬的老師，有一天，我走進課堂，我微笑著問同學們：“大家都知道失敗乃成功之母，那么大家知道成功之父是誰呢？”

　　問題一出，課堂立刻安靜下來了，大家都回答不出來了，等著我的答案，我見到這種場面，微微一笑，“那么大家現在有興趣聽我來講一個故事嗎？”孩子們都顯得特別感興趣，滿懷期待地看著我，我立刻講了起來。

　　早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用碳棒作燈絲，雖然能發出亮光，但光線刺眼，壽命短，于是愛迪生開始嘗試用各種材料作燈絲，愛迪生以極大的耐心和毅力，實驗了1600多種材料，有人嘲笑他說：“愛迪先生，你已經失敗了一千五百多次了！”而愛迪生卻回答說，不我的'成就就是發現了一千五百多種材料不適合做燈絲的材料！有一天，愛迪生看到了用棉紗織成的圍脖，愛迪生萌發了一個念頭，對，這棉紗的纖維比木材的好，能不能用這種材料，果然，經過實驗，燈的壽命一下子延長了13個小時，后來又達到45個小時，這消息一傳開，大家紛紛向愛迪生祝賀，可愛迪生卻不已為然，繼續著自己的試驗，一直到發明出了現在的燈！

　　說到這兒我頓了頓：“現在大家知道成功之父是誰了啊？”這時大家都懂了，原來，每一次的失敗都是成長，堅持不懈和勤奮努力才是成功的源泉，勤奮就是成功之父！

未來的作文 篇5

　　“這是一個最便捷的時代，也是一個最利益化的時代。”穿行在21世紀，這是一個幾乎所有日常生活方式都與互聯網掛鉤、前所未有的便利時代；這是一個被計算機、人工智能、互聯網緊緊編織的時代；這，亦或是一個充斥著冷漠、精打細算，令無數人對社會，對人情心寒的時代。

　　蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。如計算機般冷漠、冰冷的人生是無聊乏味的，由斤斤計較、冷漠無情之人組成的社會將是難以發展的；而擁有正確的價值觀與同情心，才是推動社會走向更美好未來的力量。

　　社會是由一張人與人，人與人之間的交際構成的網；同情心，是愿為他人感動、愿伸手幫助他人的情感。同情心是這個社會之美，人性之美的一種體現。新娘在拍攝婚紗照之日著禮服為溺水者做人口呼吸、女白領將突然暈倒的路人送往醫院救治而匆匆上班，這些曾經登上新聞，引起人們感動的行為，皆是首先出于內心的同情。對于處于危險中的陌生人感到同情，不計回報地幫助。是無數諸如以上的行為，其中蘊含的同情心，從最美教師、感動中國的郭校長，到日常的好人好事見義勇為，激勵著越來越多的人們開始自省，參與到公益活動中。同情心讓越來越多的善意被激發，推動社會變得溫暖、變得富有人情味兒。

　　現今社會，似乎所有的.事情都與利益有關，值得做與不值得做都在于“值多少錢？”。“可是人類需要夢想家”，百年前居里夫人如是說。她與丈夫在極度艱難的條件下，發現了鐳，卻沒有申請專利。她堅定地相信科學是為人類造福，而非賴以謀利的工具，這便是有價值的，這是居里夫人的價值觀，而正是這樣高尚的價值觀推動著她埋頭實驗室為科學與人類作出更多的貢獻。可見，一個正確的價值觀，才能引領人進入正確的軌道，推動社會進步發展。倘若人人都唯利是圖，又有誰愿意走上艱苦的創新之路，帶動技術的發展？倘若人人都以金錢為目的，那么，純粹的研究與科研又將何去何從？

　　誠然，在這個社會，同情心會被傷害，會有人濫用你的同情心“碰瓷”、“拐騙”，價值觀會遭到沖擊，甚至會有動搖，但是我們仍愿意相信，擁有同情心，社會才會變得更美；擁有正確的價值觀，才會有創新、有科學，才會推動社會發展。同情心與價值觀，一個在情，一個在理，真情激發社會之美，理性引領未來發展，二者并駕齊驅，根植在每個人的心中，便擁有一種力量，推動人類走向未來。

未來的作文 篇6

　　有一次，我在放學回家的路上，天突然暗了下來，電閃雷鳴的。我想應該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來，不知怎么的，我就飛了起來，我看看四周，是龍卷風把我卷起來了，而且越飛越高，我嚇得當時立馬就暈過去了。

　　等我醒過來的時候，我發現那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點害怕，因為我不知道我到底到了那里？我就問了一個小女孩：“小朋友請問你現在是什么時候？”小朋友說：“姐姐，現在是20xx年4月5日，你不會連這個都忘了吧！”我尷尬的笑了笑，想：不會吧，我居然來到了未來的世界，難不成是龍卷風帶我來的。

　　我帶著疑問邊走邊想，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位姐姐說沒關系。我看著那位姐姐有點眼熟，我就問：“姐姐你叫什么名字？怎么你看起來有點像我。”她說：“是呀，你有點像我小時候，你是誰，我是黃舒瑤。”我聽了馬上傻了，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我。”她說：“你一定是我的小時候，你是怎么來的？”我一一說了我的經歷。她說：“你原來是被龍卷風帶來的。”我好奇的`問：“你現在是什么工作？”“我現在是舞蹈學院的學生，還有我現在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號。”他還給我了手機號碼，就匆匆走了。

　　我就逛著逛著，不知怎么的又掉到了一個地方，我一看原來我回家了。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號碼，這是真的，我剛剛是穿越了。

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