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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2024-11-04 08:04:59 作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)習(xí)作文4篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)雷鋒

  雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的人物,用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵(lì)了一代又一代的青年。雷鋒,這兩個(gè)不單是表示名字的字眼,已成為了一種崇高精神和品質(zhì)的代名詞。

  日本的一位大造紙商說了這樣一句話:“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進(jìn)我們公司,運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,會(huì)改變員工的精神面貌,產(chǎn)生巨大的效果!倍嗄昵,我們把飲茶之道推廣到日本,讓日本的品茶技術(shù)再創(chuàng)新的臺(tái)階,而中國會(huì)品茶的`人越來越少了。換個(gè)角度思考,日本替我們把飲茶之道保存的如此之好。難道這崇高的雷鋒精神也要替別的國家保存嗎?

  在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好日子里,我已經(jīng)等不住要幫助別人了。因?yàn)閹椭鷦e人,快樂自己!

  在三月的一天里,那天放學(xué)后,我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時(shí),突然想起了自己的作業(yè)本忘記拿了,于是,我急匆匆的跑上樓去拿,我上到四樓時(shí),我想起一件事:這么遲了,估計(jì)也沒有人掃地了,門不會(huì)……我邊想,邊想五樓走去,結(jié)果到了教室門口,看見一個(gè)忙碌的身影,是誰呢?我?guī)е蓡,走進(jìn)了教室。哦!原來是衛(wèi)生委員謝漣欣在打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)滿頭大汗了。我這個(gè)男子漢怎么會(huì)袖手旁觀呢?我拿起笤掃,也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了,才回家,我因?yàn)樘t回家被媽媽說了一句,但這也值得了,因?yàn)槲医裉鞄椭艘粋(gè)活雷鋒!

  我坐在椅子上,想著身邊許許多多的活雷鋒:有清潔員阿姨,她們每天起早貪黑,把市區(qū)打掃的干干凈凈。有交警叔叔,他們不論下雨刮大風(fēng),都會(huì)來到崗位上,疏導(dǎo)交通。還有一些樂于助人的人,他們喜歡幫助人,把流浪的大叔,送到警察局去,讓他和家人團(tuán)聚。拾金不昧的人,有時(shí)撿到數(shù)十萬現(xiàn)金,他們也沒有被金錢的利益誘惑,而是把現(xiàn)金原封不動(dòng)地還給失主,自己也沒有什么情緒。總之,這些人都是我們身邊的活雷鋒。

  在集體中的每個(gè)人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”所以,一個(gè)集體只有互相團(tuán)結(jié)才能發(fā)展,如果每個(gè)人都只是做自己的任務(wù),而不關(guān)心集體的話,那又何談團(tuán)結(jié),何談發(fā)展呢?

學(xué)習(xí)作文 篇2

  “生活處處有語文,我們要從生活中學(xué)習(xí)語文!边@是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學(xué)習(xí)語文,那還要語文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。

  “你們這些劊子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。

  “不對!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

  “什么不對?”我生氣地埋怨道。

  “不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說邊把“!弊謱懡o我看。

  “不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)?這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀!”我邊說邊想,“這個(gè)字我還真沒查過,我也一直是念kuài呀!”

  弟弟拿來了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的.語文階段檢測正好考了這個(gè)字的注音。

  這件事讓我明白:生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文,也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。

  從此,我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  今年暑假,我還不會(huì)騎自行車,我看到大哥哥大姐姐們在熟練的騎著自行車,騎的非常開心,我好羨慕他們,我突想很想學(xué)騎自行車。我就把我想學(xué)騎自行車的這件事告訴了媽媽,媽媽對我說:“你真的很想學(xué)嗎?”我很快的回答到:“嗯!”。

  于是我和媽媽把那輛白色的自行車推了出來,媽媽開始教我學(xué)騎車,一開始的時(shí)候,我心里有點(diǎn)害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有幾次摔的很痛,眼淚都流了出來,面對眼前的“小車”卻不敢再嘗試,媽媽每次都鼓勵(lì)我說:“要有信心不能灰心加油你一定能騎的很好!”于是我站了起來重新上車,一次次的摔倒,一次一次的站起來,一天一天的過去了,我終于撐握了騎車的`要領(lǐng),學(xué)會(huì)騎車了。

  媽媽對我說:“一分耕耘、一分收獲努力就是成功呀!”爸爸一開還不知道,我會(huì)騎自行車的這件事情呢!媽媽把我會(huì)騎自行車的事情告訴了爸爸,爸爸把我叫了過來對我說:”你真棒!“爸爸對我豎起了大拇指,我害羞的臉都紅了。

  我的腿上這里青一塊,那里紫一塊,看看這些傷痕我有一種成功的自豪感,而這些傷痕也成為我永遠(yuǎn)難忘開心的回憶!

  通過學(xué)習(xí)自行車,我明白了一個(gè)道理,做任何事情都不能灰心、不能放棄,一定要努力堅(jiān)持不懈,無論遇到任何困難都要勇改的面對。學(xué)習(xí)騎自行車雖然有點(diǎn)難、有點(diǎn)累、有點(diǎn)小痛但是過程很快樂!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  有的人說:“有競爭就不會(huì)有純潔的友誼!蔽矣X得這話是不正確的,因?yàn)槲液突菡Z墨就不是。

  同學(xué)們每天都可以看見我倆形影不離的,每天我倆上網(wǎng)聊天,一下課瘋狂地聊炎亞綸,上課她發(fā)言,我補(bǔ)充。我發(fā)言她補(bǔ)充。好像有一條無形的鏈心鎖把我們鎖在一起,可誰會(huì)知道我們倆這么好,私底下競?cè)粫?huì)有如此激烈的競爭,有一次上微機(jī)課老師讓發(fā)現(xiàn)一種粘貼方式,我心想:她辛辛苦苦試出來的方法怎么會(huì)對我說呢,說也不會(huì)好好說?伤孟窨赐噶宋业腵心思,對我說:“你不會(huì)嗎?我發(fā)現(xiàn)了一種,來我給你說,先把字體拉黑,然后按ctrl加z鍵是復(fù)制,再接著按幾下enter,空幾格然后按ctrl加shift鍵粘貼就行了!”看著她為我講得滿頭大汗,而我卻那想想,真不應(yīng)該呀,從此只要有人想請教我問題,只要我知道的,我一定會(huì)教他(她);菡Z墨不僅是我學(xué)習(xí)的對手,而且也是我最好的朋友。

  友誼、學(xué)習(xí)、進(jìn)步同步進(jìn)行,友誼萬歲!競爭萬歲!進(jìn)步萬歲!理解萬歲

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